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Leçon pour les petits

DEMANDEZ

• Bonjour!
• Avez-vous déjà eu soif? Pouvez-vous me dire ce que c'est que d'avoir soif? (La bouche et la gorge deviennent sèches; vous voulez vraiment boire quelque chose)
• C'était une très bonne explication de ce que signifie avoir soif. Je vous remercie.
• Pouvez-vous maintenant me dire ce qui vous aide à ne PAS avoir soif? (Eau, Sodas, Jus de fruits, etc.)
• Ce sont toutes de bonnes réponses. Mais si tu avais vraiment soif et que je te donnais… oh, je ne sais pas… des crackerrs salés… Est-ce que ça aiderait ta soif? (Non!)
• Pourquoi pas? [ pause pour les réponses ] Cela vous rendrait-il plus assoifé? Vraiment?
• Ok, et si je te donnais ... un tas de sel! Cela aiderait-il? Non? Êtes-vous sûr (Noooon! Cela n'aiderait pas du tout!)
• Alors que se passerait-il si nous continuions à boire et à manger des choses qui ne servaient pas à notre soif? Que nous arriverait-il?
• Tu as raison… Nous ne nous sentirions pas très bien. Nous pourrions même mourir.

DITES       

• Donc, ce mot "assoiffé" est principalement utilisé de la manière dont nous venons de parler: notre gorge et notre bouche deviennent sèches et peut-être crues - et nous avons besoin de quelque chose de froid et humide pour l'améliorer.
• Et si nous ne buvons pas quelque chose ou si nous buvons la mauvaise chose, notre corps ne se porte pas très bien. Nous ne nous sentons pas bien.
• De manière différente, notre cœur, notre esprit et notre âme peuvent également avoir soif de l'amour de Dieu.
• Mais vous savez ce que nous faisons parfois? Nous essayons parfois de donner à nos cœurs, nos esprits et nos âmes quelque chose d'autre pour cette soif.
• Et cela ne marche pas très bien pour nous, tout comme manger des biscuits salés et des tas de sel n'aide pas les assoiffés.
• Dans l'histoire des Écritures d'aujourd'hui, c'est le genre de soif dont parle Jésus avec la femme au puits.
• La femme a donné à son cœur, à son esprit et à son âme assoiffés des choses qui ne lui ont pas procuré un sentiment de bien-être.
• Et Jésus le sait.
• C'est pourquoi il lui dit: "Demande de l'eau vive pour ne plus avoir soif."

PARTAGEZ la bonne nouvelle

• Et tu sais quoi? Parce que la femme au puits a écouté Jésus, cela l'a aidée à savoir ce dont son cœur, son esprit et son âme avaient besoin.
• Cela l'a rendue tellement excitée qu'elle est allée partager avec tout le monde ce qu'elle avait appris.
• Et cela a amené toutes les personnes de la ville à choisir d'aller écouter Jésus.
• Alors Jésus resta là pendant deux jours de plus pour leur parler de la façon dont ils pouvaient recevoir l'amour de Dieu.
• La même chose est vraie pour nous: si nous écoutons et apprenons de Jésus au sujet de l'amour et de la guérison de Dieu, nous pourrons alors mieux recevoir l'eau vive de Dieu et ensuite la partager avec ceux qui nous entourent.
• Et c'est la bonne nouvelle pour aujourd'hui.

Prière de clôture

• Prions. C'est une prière qui se répète après moi.

Cher Dieu,

Merci pour Jésus…

… Qui nous enseigne sur ton eau vive.

Aidez-nous à recevoir puis à partager…

… Ton eau vive.

Merci et Amen.

Leçon pour les plus grands
Écrit par Beckie Stewart

Cette leçon biblique pour enfants est basée sur Jean 4: 5-39, l'histoire de la femme samaritaine parlant à Jésus. Elle pourrait être utilisée dans l'église des enfants ou élargie pour une leçon d'école du dimanche pour les enfants. S'il vous plaît laissez des suggestions au bas de cette page.

Histoire biblique : Jean 4: 5-39 
Durée: 20 minutes

Objectifs d'apprentissage : Après cette leçon….

• Les enfants identifient clairement les personnes et les événements clés de ce passage en répondant à des questions et en reprenant des parties de l'histoire.
• Les enfants expriment ce qu'ils ont appris sur Jésus et sa réaction au péché.
• Les enfants expriment ce qu'ils ont appris en racontant aux autres ce que Jésus a fait pour eux.
• Les enfants expriment leur compréhension de la connaissance que Jésus a de toutes choses.

Curriculum Age visé : 3ème à 5ème année; les enfants plus âgés du primaire

Matériel nécessaire :

• Bible, Jean 4: 5-39 - Préparez à l'avance une copie avec les points importants mis en évidence pour assurer des explications spécifiques sur eux.
• Aides visuelles - Jésus (au mieux si possible), femme samaritaine, disciples, puits de Jacob, carte montrant la Samarie
• Matériel de bricolage - papier de format 8 x 11, marqueurs, autocollants

Plan de leçon de Jésus et la femme samaritaine

Établissez la leçon en expliquant brièvement les personnages clés de l'histoire en montrant les images de Jésus, de la Samaritaine, des disciples et en utilisant la carte pour identifier l'emplacement de Samarie et du puits de Jacob.

Avant de lire l'histoire, divisez les enfants en deux groupes et demandez à un groupe d'identifier ce qu'ils apprennent sur la Samaritaine. Demandez à l'autre moitié des enfants d'identifier la réaction des disciples et des habitants de la ville à la rencontre de Jésus avec la femme.

Lisez (et récapitulez) Jean 4: 5-39. Lisez avec différentes inflexions vocales et arrêtez-vous pour impliquer les enfants dans l'histoire. Renforcez la leçon en posant des questions. La femme est-elle venue seule au puits? Oui. Selon vous, quelle est la raison pour laquelle elle est venue seule? Elle ne voulait pas rencontrer d'autres femmes de la ville, car elle avait mauvaise réputation. Comment Jésus a-t-il traité la femme? Il lui a parlé avec gentillesse. Qu'est-ce qui a surpris la femme quand Jésus lui ait parlé? Elle était une Samaritaine et une femme (montrez à nouveau la carte de Samarie et parlez des préjugés des Juifs envers les Samaritains, car ils n'étaient pas des Juifs de sang pur). Comment les disciples ont-ils répondu à Jésus qui lui parlait? Ils ont été surpris, mais n'ont rien dit. Savez-vous que d'autres pourraient se demander pourquoi vous seriez ami avec eux? Dites aux enfants, «C'est difficile d'être une personne que les gens n'aiment pas. Quelles sont les raisons pour lesquelles nous pourrions ne pas parler à quelqu'un? » Comment les habitants de la ville ont-ils réagi aux paroles de la femme au sujet de Jésus? Ils sont allés le voir et ont fini par croire en lui.

Lorsque vous avez fini de lire l'histoire, utilisez les images pour passer en revue les personnes et les événements importants de l'histoire.

Demandez aux enfants de répondre à propos de leur devoir d'écoute. Qu'ont-ils appris sur la Samaritaine? Comment les gens de la ville ont-ils répondu à Jésus?

Sélectionnez trois volontaires pour jouer la rencontre de Jésus avec la femme. Demandez à un enfant d'être Jésus, un autre femme samaritaine et le troisième narrateur. Divisez le reste des enfants en disciples ou en citadins.

Rappelez aux enfants la vérité que le Seigneur aime tout le monde et a apporté le salut à tous, peu importe leur couleur ou leur race. Demandez aux élèves de fabriquer une simple carte en invitant quelqu'un à l'église avec eux ou en leur disant que Jésus les aime. Demandez aux enfants d’avoir un ami spécifique à l’école ou dans leur quartier pour lequel ils doivent confectionner la carte et donner à la semaine suivante. À ce stade, il serait bon de renforcer la vérité selon laquelle Jésus nous aime, quelles que soient les mauvaises choses que nous ayons faites.

Évaluation de la leçon

• Demandez à plusieurs volontaires de raconter l'histoire à la classe avec un jeu de rôle. Attribuez le rôle de Jésus, de la Samaritaine, de ses disciples et de ses habitants. Demandez au reste des enfants de raconter à tour de rôle une partie de l'histoire pendant que les autres enfants la jouent en silence. N'oubliez pas d'inviter les enfants en leur demandant: «Qu'est-ce qui s'est passé ensuite?
• Demandez à un volontaire d’expliquer comment la Samaritaine a été transformée par sa rencontre avec Jésus, et à un autre d'expliquer le changement qui a affecté les habitants de la ville.
• Donnez une liste des leçons possibles et demandez aux enfants de lever la main si cela vient de l'histoire.
  • Jésus assure le salut pour tous, peu importe le péché qu'ils commettent. Oui
  • Jésus guérit les malades et les aveugles. C'est vrai, mais ça ne fait pas partie de l'histoire.
  • Jésus sait ce que nous faisons, même si nous ne le lui disons pas au début. Oui.
  • Jésus a marché sur l'eau. C'est vrai, mais ça ne fait pas partie de l'histoire.
  • Jésus aime tout le monde. Oui.
  • Jésus a parlé dans les synagogues. C'est vrai, mais ça ne fait pas partie de l'histoire.

Aides visuelles

Galeries d'images extraites de Free Bible Images

Autres documents (Leçon et activités AEE)

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Leçon

Fournitures : Un seau et des éponges (non essentiel, mais utile)

DEMANDEZ 

• Bonjour
• Avez-vous déjà joué à "Suivez le chef?"
• Ouais? Bien! Nous allons jouer à quelque chose comme ça.
• Nous allons jouer à "Suivez ce que dit le chef."
• La façon dont fonctionne ce jeu est que le leader (ce sera moi) dira quelque chose et que tout le monde devra faire ce que le leader vient de dire.
• Si vous ne pouvez pas faire ce que le chef dit, je vous laisserai quand même essayer la chose suivante.
• Des questions? OK allons y.

• «Grattez votre tête» (Pointez les enfants qui utilisent leur main gauche et dites: « Oh non, vous vous grattez avec la mauvaise main! Désolé, vous vous êtes trompés» .)
• "Maintenant, touchez vos orteils" (Pointez les enfants qui ne se lèvent pas pour se toucher les pieds et dites: "Oh non, vous êtes censé vous lever quand vous le faites, désolé, vous vous êtes trompés!" )
• [ Sortez un seau et dites ] "Va laver ma voiture."  

• [ Dites-leur " je plaisante " avant que les plus sérieux s'enfuient! ]

• Et cela conclut notre jeu de «Suivez ce que dit le chef»
• Merci d'avoir joué à ce jeu. Vous faisiez tous de très bons sports. Mais laissez-moi vous demander ceci: le jeu vous a-t-il semblé très juste? [NOOOOON!]
• Qu'est-ce qui a empêché ce jeu de fonctionner aussi bien que le jeu classique "Suis le chef?" [ Ne pouvait pas dire exactement ce que le chef voulait dire. Et le chef a essayé de faire en sorte que ses disciples fassent des choses pour lui, comme laver sa voiture. ]

DITES    

• Rappelez-vous comment notre activité s'est déroulée parce que nous allons en parler dans un instant.
• Mais regardons d'abord ce qui se passe dans l'histoire des Écritures d'aujourd'hui: la plupart du temps, c'est que Jean-Baptiste nous dit toutes sortes de choses sur Jésus.
• Jean nous dit que Jésus est l'Agneau de Dieu
• Jean nous dit qu'il baptisa Jésus et que Jésus fut ensuite baptisé par le Saint-Esprit de Dieu.
• Jean nous dit alors que Jésus baptisera du Saint-Esprit de Dieu.
• Mais après tout cela, nous apprenons que Jean envoie deux de ses propres disciples pour suivre Jésus.
• Et lorsque ces deux disciples commencent à poser des questions à Jésus, sa réponse est: "Venez et voyez."
• Alors les deux disciples quittent Jean et vont suivre Jésus.

PARTAGEZ la bonne nouvelle 

• L'histoire d'aujourd'hui nous rappelle que d'autres personnes peuvent nous parler de Jésus, mais la meilleure façon d'apprendre au sujet de Jésus est de le suivre et de faire ce qu'il fait.
• Suivre Jésus est le meilleur moyen d’apprendre de Jésus parce que Jésus n’est pas un leader qui nous dit simplement quoi faire.
• Au lieu de cela, Jésus est un leader qui fait ce qu'il dit, afin que nous puissions voir exactement ce qu'il voulait dire.
• Et comme nous l'avons vu il y a un peu avec «Suivez les instructions du chef», il est beaucoup plus facile et meilleur pour nous de suivre le chef au lieu de simplement suivre ses paroles.
• Et c'est la bonne nouvelle pour aujourd'hui.

 Prière de clôture

• Prions. C'est une prière qui se répète après moi.

Cher Dieu…

Aide-nous à suivre Jésus…

… Qui nous montre…

… Comment vivre mieux.

Merci et Amen.  

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DEMANDEZ

• Bonjour!
• Pour commencer, j'aimerais faire un petit jeu avec vous, où vous répétez tout ce que je dis.
• Prêt? [ murmure: je saurai que vous êtes prêt lorsque vous dites «prêt» ]
• Prêt? (Prêt?)
• [ dites d'une voix sourde ]: rouge (rouge), bleu (bleu), vert (vert), vert (vert), vert (vert), vert (vert).
• [ dites d'une voix vive ]: Maintenant, quelle est la couleur de l'herbe? (Maintenant, quelle est la couleur de l'herbe)
• [ Note: Ils pourraient ne pas vous répéter. Ils pourraient effectivement vous répondre avec "Verte!" ]
• Ok, c'était le jeu! Merci d'avoir joué et j'ai besoin de vous pour ne plus me répéter.
• [ S'ils vous répètent, dites-leur ceci ]: J'ai juste essayé de vous duper. Souvent, les gens oublient qu'ils sont supposés répéter tout ce que je dis et au lieu de cela, ils vont répondre à la question et dire «Vert!».
• [ S'ils ont répondu à votre question par “Vert”, dites ]: Avez-vous remarqué que je vous ai trompé? Puisque vous étiez censé répéter tout ce que j'ai dit, vous étiez censé dire «Maintenant, quelle est la couleur de l'herbe». Mais ne vous sentez pas mal, la plupart des gens se sont trompés… ( chuchotement : même les adultes de la congrégation)
• Mais ce n'était pas très gentil de ma part - n'est-ce pas - d'essayer de te duper?

DITES       

• Dans l'histoire des Écritures d'aujourd'hui, nous entendons parler d'un groupe de chefs religieux, les Sadducéens, qui essayaient de tromper Jésus d'une manière très perverse avec une question.
• Ils lui ont posé une question sur ce qui se passait après notre mort.
• Si Jésus répondait par un OUI ou un non, ils pourraient alors se moquer de lui et dire aux autres de ne pas écouter Jésus parce qu'il avait mal répondu à leur question.
• Mais Jésus savait qu'ils ne savaient rien faire et n'est pas tombé dans le piège [ ajouter si c'est vrai: tout comme (certains) tu n'es pas tombé dans le piège.]
• Ainsi, au lieu de parler de ce qui se passe après notre mort, Jésus a parlé de la façon dont Dieu est avec nous et nous aime en ce moment, parce que Dieu est le Dieu des vivants et non des morts.

PARTAGEZ la bonne nouvelle

• La réponse de Jésus est importante car elle nous aide à nous rappeler que Dieu se soucie beaucoup de chacun de nous en ce moment.
• C'est l'une des raisons pour lesquelles nous venons adorer, aller à l'école du dimanche et prier pour que nous puissions mieux connaître Dieu tout de suite .
• Et, comme nous connaissons mieux Dieu, cela signifie que nous pouvons prêter attention à l'aide, à l'amour et à la guérison de Dieu dès maintenant .
• Et en connaissant l'aide, l'amour et la guérison de Dieu dès maintenant, nous pouvons alors partager l'aide, l'amour et la guérison de Dieu avec ceux qui nous entourent en ce moment.
• Ainsi, au lieu d'attendre jusqu'à notre mort pour faire l'expérience du Royaume de Dieu, nous pouvons faire l'expérience du Royaume de Dieu dès maintenant   ET le partager avec ceux qui nous entourent - tout comme l'a fait Jésus!
• Et c'est la bonne nouvelle pour aujourd'hui - prions.

Prière de clôture

• C'est une prière qui se répète après moi.

Cher Dieu,

Merci d'être le Dieu des vivants,…

… Pour nous aimer,…

… Et d'être avec nous…

… Ici et maintenant.

Merci et Amen

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Fournitures : vous avez environ 5 blocs de construction qui peuvent être empilés les uns sur les autres de manière moins stable (j'aime les blocs du jeu de Jenga, personnellement). En outre, vous aurez besoin d'une surface dure et plane (comme une planche) sur laquelle vous pourrez construire.
DEMANDEZ    

• Bonjour!
• J'ai, ici, quelques blocs de construction.
• Et ce que je vais faire, c'est utiliser ces blocs pour construire un beau bâtiment.
• [ Construisez un joli bâtiment / artistique qui est également très instable avec vos blocs ]
• Qu'est-ce que tu penses? Ça a l'air bien, vous ne pensez pas?
• Mais même si ça a l'air bien, ce n'est pas un type de construction durable, n'est-ce pas?
• Que pensez-vous qu'il se passera si je secoue la table sur laquelle il est construit?
• Vous pensez que ça va tomber?
• Découvrons-le! [ secouer légèrement la table jusqu'à ce que le bâtiment s'effondre ]
• Oui, tu avais raison. C'était un joli bâtiment, mais pas très solide ni durable.

DITES

• Dans le récit scripturaire d'aujourd'hui, Jésus et ses disciples sont à Jérusalem, où se trouvait le Temple.
• Et les disciples sont enthousiastes à l'idée de voir le temple.
• Ils pensent que le temple est un bâtiment assez incroyable!
• Mais même si le Temple était beaucoup plus joli ET mieux construit que mon petit bâtiment, Jésus dit aux disciples dans l'histoire d'aujourd'hui qu'il allait tomber - tout comme mon bâtiment.
• Cela a dû paraître assez effrayant pour les disciples parce que…
• … Quand on nous dit que les choses qui, à notre avis, dureront très longtemps (comme les bâtiments) disparaîtront beaucoup plus tôt que prévu, cela peut alors nous donner peur.

PARTAGEZ la bonne nouvelle

• Mais ce que Jésus enseigne ensuite aux disciples, c'est que même si des choses comme mon petit bâtiment et de grands bâtiments comme le Temple ne durent pas éternellement…  
• … Dieu dure pour toujours.
• Ce qui signifie que lorsque les choses tombent ou s'effondrent, Dieu est et sera toujours avec nous pendant que cela se produit.
• L'une des façons pour Jésus de dire aux disciples que Dieu est toujours avec nous, consiste à nous donner des mots à partager avec les autres, ainsi qu'une sagesse sur la manière de réagir au moment opportun.
• Même dans des situations vraiment effrayantes où tout est en train de s'effondrer, dans l'histoire d'aujourd'hui, Jésus rappelle à ses disciples (et à nous) que Dieu est avec nous.
• Et, puisque Dieu est avec nous dans ces moments effrayants, alors il peut nous aider à savoir quoi faire et comment réagir.
• C'est la bonne nouvelle pour aujourd'hui - prions.

Prière de clôture

• C'est une prière qui se répète après moi.

Cher Dieu,

Merci car…

… Dans un monde où les choses…

… Ne durent pas éternellement…

… Tu es toujours avec nous

Merci et Amen

Aides visuelles

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