Parabole de l'ivraie et des semeurs

Par JPL26 dans Paraboles le 3 Janvier 2021 à 20:20

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Leçon

Textes bibliques: Matthieu 13.24-30, 36-46

Objectif

Aider chaque enfant à comprendre et à appliquer le message spirituel de deux des paraboles que Jésus a racontées.

Préparation

Etudiez, en vous aidant de la prière, Matthieu 13:1-9, 18-30, 37-43; Marc 4:14-20; Luc 8:11-15. Puis étudiez la leçon et décidez comment vous allez enseigner le récit tiré des Ecritures.
Lectures supplémentaires: Marc 4:1-9; Luc 8:4-8.
Choisissez les questions pour la discussion et les activités supplémentaires qui feront participer les enfants et les aideront le mieux à atteindre l'objectif de la leçon.
Documentation et matériel nécessaires:
1. Une Bible ou un Nouveau Testament pour chaque enfant.
2. Une feuille pour chaque enfant avec la «Grille de mots cachés» ou cette grille agrandie à faire ensemble par toute la classe.
  
  (cliquer pour agrandir)

Idées pour la leçon

Demandez à un enfant de faire la prière d'ouverture.

Pour capter l'attention

Distribuez aux enfants les feuilles que vous avez préparées ou affichez la grande grille et demandez-leur de trouver le message qui est caché parmi les chiffres.

Expliquez que lorsque Jésus instruisait les gens, il enseignait parfois en paraboles, qui sont de courtes histoires contenant des messages spirituels cachés.

Récits tirés des Ecritures et questions et la parabole de l'ivraie. (Vous trouverez des idées pour enseigner les récits tirés des pour la discussion et l'application

Enseignez aux enfants la parabole du semeur (une personne qui plante des graines). Expliquez que lorsque Jésus instruisait en paraboles, il utilisait des choses que les gens connaissaient bien pour enseigner des messages spirituels. Demandez aux enfants de bien écouter pour trouver les messages spirituels cachés tandis que vous commenterez ces paraboles.

La parabole du semeur (Matthieu 13:1-9, 18-23; Marc 4:14-20; Luc 8:11-15)
1. Les gens connaissaient bien quelque chose dont Jésus parle dans la parabole du semeur, de quoi s'agit-il? (Matthieu 13:3-8.)
2. Lisez Matthieu 13:18-23, Marc 4:14-20 et Luc 8:11-15 avec la classe. A votre avis, que représente la semence? Que représentent les oiseaux qui mangent la semence? Que représentent les endroits pierreux? Que représentent les épines?
  
  Que représente la bonne terre? Que représentent les racines? Que représentent les soucis du siècle?
3. Comment apprenons-nous la parole de Dieu?
4. Comment recevons-nous la parole de Dieu? Quel genre de «terre» devons-nous être? (Matthieu 13:23.)
5. Quel message spirituel caché se trouve dans la parabole du semeur?
La parabole de l'ivraie (Matthieu 13:24-30)
1. De quelles choses familières Jésus parle-t-il dans la parabole de l'ivraie?
2. A votre avis, qui est le semeur dans cette parabole? Que représente le blé? Qui vient la nuit semer l'ivraie? Que représente l'ivraie? Que représente la moisson?
  
  Lisez Matthieu 13:37-43 avec les enfants et reposez ces questions.
3. Lequel voulez-vous être, le blé ou l'ivraie? Pourquoi?
4. Quel est le message spirituel caché dans cette parabole?

Activités supplémentaires

Vous pouvez utiliser l'une ou plusieurs des activités suivantes à tout moment de la leçon ou comme révision, résumé ou invitation à l'action.

Faites un tableau semblable à celui qui suit pour aider les enfants à comprendre la signification des deux paraboles, ou écrivez les informations au tableau pendant que vous commentez les paraboles. Lorsque vous avez écrit toutes les informations, revoyez-les pour réviser. Les enfants pourraient recopier ces tableaux.

PARABOLE DU SEMEUR
La semence	L'Evangile de Jésus-Christ ou la parole de Dieu
Le terrain	Le coeur de ceux qui entendent la parole
Le long du chemin	Ne comprennent pas
Dans les endroits pierreux	Entendent mais n'ont pas de racine; s'offensent facilement
Parmi les épines	Sont submergés par les soucis du monde et les richesses
Dans la bonne terre	Entendent et comprennent
Les oiseaux	Satan
Les fruits	Les bonnes oeuvres

LA PARABOLE DE L'IVRAIE
Le semeur	Jésus-Christ et ses apôtres
La bonne semence (le blé)	Les disciples de Jésus
Le champ	Le monde
L'ennemi	Satan
L'ivraie (la mauvaise herbe)	Les disciples de Satan
Les moissonneurs	Les anges
La moisson	La seconde venue de Jésus

Apportez n'importe quelle semence (fruit, légume, riz, blé, haricot). Discutez de ce dont une graine a besoin pour pousser et bien produire. Demandez aux enfants ce qui arriverait à la graine si elle était plantée sur le bord d'une route, dans un endroit pierreux ou parmi les épines. Comparez cela à l'accueil de la parole de Dieu dans notre coeur. Laissez les enfants expliquer quel genre de coeur correspond à chaque type de sol et ce dont l'Evangile à besoin pour pousser et produire de bons fruits dans notre vie.
Ecrivez au tableau les mots oreilles, yeux et coeur.
1. Que faites-vous grâce à vos oreilles? à vos yeux? à votre coeur? Demandez aux enfants de lire Matthieu 13:15. Qu'est-ce que Jésus nous a dit de faire avec ces parties de notre corps? Appliquez ce verset aux paraboles et à l'Evangile. Si nous entendons réellement la parole de Dieu, si nous y voyons la vérité et si nous faisons ce que Jésus attend de nous, à qui ressemblerons-nous dans ces paraboles?
Demandez aux enfants de repasser, de colorier ou de souligner les lettres du message caché dans leur grille ou dans la grande grille, afin de faire ressortir les mots.

Demandez à chaque enfant de citer une chose qu'il a apprise de ces deux paraboles.
Lisez avec les enfants quelques autres paraboles se trouvant dans Matthieu 13 et aidez-les à en trouver la signification.

Conclusion

Témoignage

Témoignez que Jésus-Christ est notre Sauveur et que si nous apprenons sa parole et gardons ses commandements, nous pouvons devenir semblables à notre Père céleste et retourner vivre en sa présence.