-
Par JPL26 le 18 Novembre 2023 à 11:02
Utilisez cette leçon de l’École du dimanche pour enfants pour enseigner aux enfants comment travailler avec Dieu au lieu de s’opposer à Lui.
Nécessaire : Bibles
Jeu d'introduction : Relais de la vie de Jésus
Divisez les élèves en deux équipes ou plus. Quand vous dites « Allez ! » le premier élève de chaque équipe effectuera la première étape de la course de relais, se rendant de l'autre côté de votre aire de jeu et revenant vers son équipe. Le deuxième élève de chaque équipe fait ensuite la deuxième étape, et ainsi de suite jusqu'à ce que cette équipe termine la dernière étape. La première équipe à terminer toutes les étapes de la course gagne.
Etape 1. Pleurer. Pleurez comme un bébé pour montrer que Jésus est né bébé.
Étape 2. Ramper. Ramper comme un bébé pour montrer que Jésus devait ramper quand il était petit.
Étape 3. Marche lentement. Marchez lentement comme un enfant d’un an pour montrer que Jésus a dû apprendre à marcher.
Étape 4. Courez. Courez comme un enfant, comme Jésus le faisait quand il était petit.
Étape 5. Martelez le sol. Frappez le sol comme si vous étiez un homme qui enfonce des clous pour montrer que Jésus a appris à être charpentier.
Étape 6. Tournez. Tournez-vous en disant : « Vous êtes guéri ! Vous êtes guéri ! pour montrer que Jésus a aidé tous les gens autour de lui.
Étape 7. Course du Crucifix. Courez avec les bras tendus sur les côtés pour montrer que Jésus a été crucifié sur une croix.
Étape 8. Marche en arrière. Marchez à reculons avec les bras croisés sur la poitrine pour montrer que Jésus est mort.
Étape 9. Sauter. Skip en criant « Ta-da ! » pour montrer que Jésus est revenu à la vie.
Leçon
Lisez Matthieu 16 :21 .
« À partir de ce moment-là, Jésus commença à expliquer à ses disciples qu'il devait aller à Jérusalem et souffrir beaucoup de choses de la part des anciens, des principaux sacrificateurs et des docteurs de la loi, et qu'il devait être tué et que le troisième jour être ressuscité. »
Jésus a dit qu'il allait être tué et qu'il reviendrait à la vie trois jours plus tard. Quand est-ce arrivé? (Quand Jésus est mort sur la croix puis est revenu à la vie à Pâques.)
(Lire Matthieu 16 :22 .)
« Pierre le prit à part et commença à le réprimander. "Jamais, Seigneur!" il a dit. « Cela ne t'arrivera jamais ! »
À votre avis, pourquoi Pierre ne voulait-il pas que Jésus meure ? (Pierre était l’ami de Jésus et ne voulait pas qu’il meure.)
(Lire Matthieu 16 :23 .)
« Jésus se tourna et dit à Pierre : « Arrière moi, Satan ! Tu es une pierre d'achoppement pour moi ; tu n’as pas à l’esprit les préoccupations de Dieu, mais simplement les préoccupations humaines."
Pourquoi Jésus a-t-il appelé Pierre « Satan » ? Pierre était-il vraiment Satan ?
Jésus a appelé Pierre Satan parce que Dieu voulait que Jésus meure sur la croix afin de pouvoir nous sauver de nos péchés, mais Pierre essayait d'empêcher Jésus de mourir sur la croix.
Lorsque nous essayons d’arrêter des choses que Dieu veut faire, ou lorsque nous faisons des choses que Dieu ne veut pas que nous fassions, nous agissons comme Satan parce que Satan essaie toujours de se mettre sur le chemin de Dieu. Lorsque Pierre a essayé d'empêcher Jésus de mourir, même si Dieu voulait qu'il meure, il agissait comme Satan parce qu'il allait à l'encontre des plans de Dieu.
(Lire Matthieu 16 : 24-25 .)
« Alors Jésus dit à ses disciples : « Celui qui veut être mon disciple doit renoncer à lui-même, prendre sa croix et me suivre. Car celui qui veut sauver sa vie la perdra, mais celui qui perdra sa vie à cause de Moi la retrouvera.
Que veut dire Jésus en disant que nous devons perdre notre vie pour lui ?
Jésus dit que nous ne pouvons plus vivre pour nous-mêmes et simplement faire ce que nous voulons. Nous devons écouter Jésus.
Si nous voulons être les disciples de Jésus et vivre avec lui au ciel, alors nous devons vivre notre vie pour lui, pas pour nous-mêmes. Nous devons faire ce que Dieu veut que nous fassions, pas seulement ce que nous voulons faire. C'est comme si nous mourions à nous-mêmes mais vivions pour Dieu.
Et si nous vivons pour Dieu, alors nous n’agirons pas comme Satan et ne gênerons pas les plans de Dieu. Nous suivrons les plans de Dieu et travaillerons avec lui pour faire les bonnes choses qu’il veut faire.
(Lire Matthieu 16 :26 .)
« A quoi cela servirait-il à quelqu'un de gagner le monde entier tout en perdant son âme ? Ou que peut-on donner en échange de son âme ? »
Jésus dit que vous pouvez tout avoir dans le monde entier et faire tout ce que vous voulez, mais rien de tout cela n’est aussi important que d’aller au paradis après votre mort. La chose la plus importante dans la vie est de suivre Dieu et de faire ce qu’Il veut que vous fassiez pour pouvoir vivre éternellement avec Lui au Ciel. Rien dans ce monde n'est aussi important que Dieu.
(Lire Matthieu 16 :27 .)
« Car le Fils de l'homme va venir dans la gloire de son Père avec ses anges, et alors il récompensera chacun selon ce qu'il a fait. »
Jésus a dit qu'il reviendrait un jour, et si nous avons cru en lui et fait les bonnes choses que Dieu veut que nous fassions, alors il nous récompensera. Mais si nous n’avons pas cru en Dieu et que nous avons fait les mauvaises choses que Dieu ne veut pas que nous fassions, alors Jésus va nous punir.
(Lire Matthieu 16 :28 .)
« En vérité, je vous le dis, certains de ceux qui sont ici ne goûteront pas la mort avant d’avoir vu le Fils de l’homme venir dans son royaume. »
Jésus a dit à ses disciples que certains d’entre eux seraient encore en vie lorsqu’il reviendrait à la vie après sa mort sur la croix. Et peut-être que certains d’entre nous seront encore en vie lorsque Jésus reviendra du ciel. Nous ne savons jamais parce que nous ne savons pas quand Jésus va revenir.
Ce que nous savons, c'est que Jésus est mort sur la croix pour nous sauver de nos péchés, qu'il veut que nous vivions pour Dieu et non pour nous-mêmes, et que si nous avons vécu pour Dieu, alors Jésus nous récompensera à son retour. et nous vivrons éternellement avec Lui.
Jeu : Écouter Dieu
Demandez aux élèves de s’aligner d’un côté de la salle. L’enseignant donne des instructions en disant « Dieu dit » comme dans « Simon dit ». Faites les mouvements pendant que vous prononcez les instructions. De temps en temps, faites quelque chose et donnez l’instruction sans dire d’abord « Dieu dit ». Quiconque fait quelque chose sans que le professeur ait dit : « Dieu dit » est exclu. Vous pouvez également donner une instruction qui ne correspond pas à votre mouvement pour surprendre les enfants. Les étudiants absents attendent jusqu'à la fin du tour, puis reviennent. Le dernier élève du jeu devient le nouveau leader.
Jeu : Étiquette de résurrection
Choisissez un élève pour le faire. Cet étudiant est la Mort. Choisissez un autre étudiant pour être Jésus. Lorsque la Mort touche quelqu'un, celui-ci tombe et se couche par terre comme s'il était mort. Jésus peut alors venir les toucher, et ils peuvent se relever. Si la Mort touche Jésus, Jésus doit compter jusqu'à trois (car Jésus est mort depuis trois jours), mais peut ensuite se relever. Si Jésus touche la Mort, le tour est terminé. Jouez jusqu'à ce que tout le monde ait eu la chance d'être à la fois la Mort et Jésus ou aussi longtemps que le temps le permet.
Rappelez aux élèves que Jésus reviendra un jour et ressuscitera tous ceux qui croient en lui.
Prière de clôture
Jésus, nous te remercions d'être venu prendre notre châtiment et mourir pour nous. Aide-nous à te suivre et à travailler avec toi au lieu de nous mettre en travers de ton chemin comme Satan. Amen.
votre commentaire -
Par JPL26 le 17 Novembre 2023 à 19:41
Titre de la leçon : Connaître Jésus à travers les cinq sens : Le sens du toucher
Référence biblique : Jean 19:16-20:31
Groupe d'âge cible : Élémentaire
Contexte d'apprentissage : École du dimanche
Durée cible : 45 minutes
Verset central : « Arrêtez de douter et croyez. » Jean 20 : 27b
Connexion à l'Évangile : Cette leçon utilise des objets du quotidien pour raconter l'histoire la plus importante de la Bible: la mort et la résurrection de Jésus. Dans Jean 20, Thomas refusait de croire que Jésus était réellement revenu jusqu'à ce qu'il touche les mains de Jésus et sente les cicatrices dans les paumes de ses mains. Il était facile pour les disciples de croire une fois qu’ils voyaient Jésus, mais cela peut être difficile pour l’enfant moderne de croire que Jésus est réel. Aujourd’hui, ils utiliseront leur sens du toucher pour en apprendre davantage sur Jésus, tout comme Thomas l’a fait.
Objectif d'apprentissage : Jésus est mort pour que je puisse vivre.
Liste des fournitures de base :- Bible
- Morceaux de bois
- Éponges
- Morceaux de tissu
- Mouchoirs
- Pierres
- Papier blanc
- Crayons
- Chaîne
- Chaises
- Un tube de papier toilette vide
- Voiture à roues chaudes
- Trois grands bols
- Bonbons
- Boules de coton
- Papier épais
- Ciseaux
- Ruban adhésif
Remarque : Dans le plan pédagogique ci-dessous, les mots en italique sont destinés à être lus à haute voix. Le texte habituel n’est que des instructions destinées à l’enseignant.
> > > > Plan d'enseignement de base < < < <
Introduction : Placez une variété de petits objets, du papier blanc et des crayons de couleur sur la table. Invitez les enfants à ressentir chaque objet et à essayer de décrire ce qu'ils ressentent. Couvrez un objet avec du papier et utilisez un crayon pour en faire un frottement. Dites : Regardez simplement en quoi tous ces objets sont différents. Notre sens du toucher nous aide à comprendre le monde qui nous entoure. Aujourd’hui, nous utiliserons notre sens du toucher pour apprendre l’histoire la plus importante de Jésus.
Preuve biblique : Vous utiliserez les objets suivants pour raconter l'histoire de Jean 19 :16-20 :31. Faites circuler chaque objet et permettez à chaque enfant de le ressentir pendant que vous racontez l'histoire. Vous souhaiterez peut-être utiliser plusieurs éléments pour des groupes plus importants.- Faites circuler un morceau de bois qui symbolise la croix de Jésus. (Jean 19 : 16-27) Dites : Ceci est l’histoire la plus importante de la Bible. Quand Jésus était vivant, il disait à tout le monde qu'il était le Fils de Dieu. Cela a fait beaucoup de gens parce qu’ils pensaient qu’Il mentait. Jésus a dû se tenir devant Pilate, qui est comme un juge. Au début, Pilate voulait laisser partir Jésus parce qu'il n'avait rien fait de mal, mais les gens qui regardaient dans la foule étaient fous et ont dit à Pilate que Jésus devait être crucifié. Crucifié signifie la mort par pendaison à une croix. Les croix sont faites de bois, comme le bois que vous venez de toucher. Pilate finit par céder et condamna Jésus à être crucifié. Les soldats l'ont immédiatement emmené. Jésus a dû porter sa propre croix en bois et les soldats l'ont battu. La croix était très lourde et une fois arrivés à une colline appelée Golgotha, les soldats relevèrent la croix et y suspendirent Jésus en lui mettant des clous dans les mains.
- Faites circuler une éponge qui symbolise l'éponge remplie de vinaigre qui fut offerte à Jésus sur la croix. (Jean 16 : 2837) Dites : Alors que Jésus était pendu sur la croix, il a eu soif. Au lieu de lui donner à boire, les soldats ont rempli une éponge de vinaigre amer et la lui ont offerte. Pendant que Jésus était sur la croix, il a énormément souffert. La crucifixion était une façon terriblement douloureuse de mourir. Et rappelez-vous que Jésus était innocent. Alors pourquoi Jésus a-t-il fait cela ? Parce que Dieu est parfait et qu’il aime les gens, mais les gens ne peuvent pas être avec Dieu parce qu’ils pèchent. Il faut un sacrifice pour se débarrasser de ce péché. Jésus est parfait, alors il a décidé d'être ce sacrifice. N'est-ce pas incroyable ? Jésus a traversé toute cette douleur et cette souffrance et est mort pour que vous ayez un moyen d'être avec Dieu.
- Faites circuler un morceau de tissu qui symbolise le tissu funéraire de Jésus. (Jean 38-42) Dites : Après plusieurs heures, Jésus est mort et il est allé avec Dieu au ciel. Plusieurs de ses disciples retirèrent son corps de la croix et le portèrent au tombeau où il devait être enterré. Ils l'ont enveloppé dans un tissu funéraire semblable au tissu que vous venez de toucher et l'ont recouvert d'épices. Finalement, ils le déposèrent dans le tombeau et roulèrent une grosse pierre sur l'ouverture. Jésus était définitivement mort.
- Faites circuler une pierre qui symbolise celle qui recouvre l'entrée du tombeau de Jésus. (Jean 20 : 1-9) Dites : Trois jours plus tard, une femme nommée Marie-Madeleine se rendit au tombeau de Jésus et découvrit que la grosse pierre devant le tombeau avait été déplacée et que Jésus était parti. Elle l’a rapidement dit aux disciples qui étaient également étonnés. Qu'est-il arrivé à Jésus ? Où est-il allé? Ils pensaient que quelqu'un avait volé le corps de Jésus.
- Faites circuler un mouchoir qui symbolise la tristesse qu'a ressentie Marie-Madeleine lorsqu'elle a découvert que Jésus était parti. Jean 20 : 10-18) Dites, Marie-Madeleine se tenait près du tombeau en pleurant lorsqu'elle regarda à l'intérieur et vit deux anges dans le tombeau. Les anges lui ont demandé pourquoi elle était si triste. Puis elle regarda autour d'elle et vit un homme debout près de la porte du tombeau. Rapidement, elle demande à cet homme, qu'elle croit être un jardinier, où ils ont emmené le corps de Jésus. Alors l'homme la regarda et dit : « Marie » et elle réalisa que cet homme était Jésus. Il était vivant! Marie est allée dire aux autres disciples que Jésus était vivant.
- Demandez aux enfants de toucher la paume de leurs mains pour leur rappeler que Thomas a senti les cicatrices des ongles dans les mains de Jésus. (Jean 20 : 19-31) Dites : Au fil de la journée, Jésus a vu plusieurs autres disciples et ils ont cru que Jésus était de nouveau vivant, même s'il était mort. Lorsque les disciples dirent à leur ami Thomas que Jésus était revnu à la vie, il ne les crut pas. Il a dit qu'il ne le croirait pas tant qu'il ne sentirait pas les cicatrices dans les mains de Jésus. Alors Jésus est apparu à Thomas et a laissé Thomas sentir les cicatrices au milieu de ses paumes. Alors Thomas crut que Jésus était réellement vivant. Tout comme Thomas, nous devons cesser de douter et croire pleinement que Jésus est réel et qu’il est celui que la Bible dit qu’il est.
Au milieu du jeu : Attachez une ficelle entre deux chaises. Placez un rouleau de papier toilette vide sur la ficelle afin qu'il puisse glisser d'avant en arrière entre les deux chaises. Placez une petite voiture à l’intérieur du tube. Alignez les enfants et laissez chacun d'eux essayer de se tenir à côté de la première chaise et de pousser la voiture de l'autre côté sans qu'elle ne tombe du tube. Ils ne pourront peut-être pas avancer et ils ne pourront probablement pas amener la voiture de l’autre côté sans qu’elle ne tombe du tube. Dites : a- t-il été difficile de faire passer la voiture de l’autre côté ? Pourquoi? Permettez des réponses. Dites : Qu’est- ce qui rendrait les choses plus faciles ? Permettez des réponses.
Maintenant, rejouez au jeu et laissez les enfants s'accrocher au tube, à la ficelle et à la voiture et les conduire de l'autre côté. Ce sera beaucoup plus facile et tous les enfants devraient réussir. Dites : Au début, amener la voiture de l’autre côté était impossible. Nous avions besoin d’un médiateur, de quelqu’un qui se placerait au milieu et nous aiderait à passer de l’autre côté. Vous êtes devenu ce médiateur pour la voiture. Essayer d’atteindre Dieu est une autre tâche qui semble impossible. Nous ne pouvons pas parvenir à Dieu par nous-mêmes, nous avons besoin d'un médiateur. Jésus est ce médiateur. Il a créé un moyen pour nous d'être avec Dieu lorsqu'il est mort sur la croix. Lorsque vous laissez Jésus être le Seigneur de votre vie, il vous portera vers Dieu. Discutez-en autant que nécessaire et soyez prêt à parler à des enfants qui souhaitent avoir une relation avec Jésus.
Doigts collants : Rappelez aux enfants qu’ils doivent rester avec Jésus pendant qu’ils jouent à ce jeu. Formez deux équipes. Chaque équipe aura deux bols devant elle. L’un est plein de miel (ou de gelée de substitution, de nounours en guimauve, etc.) et l’autre est plein de boules de coton. Un à la fois, les enfants mettront leur main dans le miel puis dans les boules de coton, puis courront de l'autre côté de l'aire de jeu et jetteront les boules de coton dans un autre bol. Ils ne peuvent pas retenir les boules de coton. Ils ne peuvent garder que ceux qui leur collent aux mains. Celui qui ramasse le plus de boules de coton à la fin du jeu gagne. Vous pouvez jouer avec des cuillères en plastique au lieu de vos mains si vous ne voulez pas faire autant de dégâts.
Bannière de versets bibliques : Demandez à chaque enfant de tracer sa main sur un morceau de papier de carton coloré. Collez les mains sur la ficelle du jeu « Au milieu » et écrivez le verset biblique « Arrêtez de douter et croyez » Jean 20 : 27b sur les mains. Dites, Jésus veut que nous croyions en lui aussi. Il est parfois difficile de croire en Jésus parce que nous ne pouvons pas le voir. Qu’est-ce qui nous aide à savoir qu’Il est réel ? Dites-leur que nous pouvons lire la Bible, apprendre de notre pasteur, de nos enseignants et de notre famille, et que nous pouvons prier pour que Jésus nous aide à comprendre.
Conclusion : Clôturez la leçon en réunissant la classe pour prier. Dire "Aujourd'hui, nous avons entendu l'histoire la plus importante de la Bible. Nous avons pu utiliser notre sens du toucher pour savoir quand Jésus est mort et est revenu à la vie afin que nous puissions avoir une relation avec Dieu. Jésus est réel et il vous aime. Il est le sacrifice parfait pour nos péchés. Il est le Médiateur entre nous et Dieu. Rejetez dans la prière, en remerciant Dieu de nous avoir donné Jésus."
votre commentaire -
Par JPL26 le 16 Novembre 2023 à 20:32
Jésus est le meilleur ami que les enfants puissent trouver. Dans cette leçon, les enfants apprendront comment Jésus a fait les choses difficiles pour gagner leur salut et comment ils peuvent lui faire confiance pour continuer à les aimer quoi qu’il arrive !
Texte biblique : Matthieu 26:1-13
Idée principale du passage : Jésus connaissait et a accepté toutes les mauvaises choses qui lui arriveraient une fois arrivé à Jérusalem. Il était déterminé à terminer sa mission et à sauver le monde du péché – même si cela signifiait sa souffrance.
Idée principale de la leçon : Parce que Jésus a fait des choses difficiles pour gagner notre salut, nous pouvons être sûrs qu'il n'abandonnera ni n'oubliera jamais sa promesse de nous sauver.
Âges cibles : Cette leçon est globalement élémentaire (de 6 à 12 ans), veuillez la modifier si nécessaire pour les élèves d'âge préscolaire ou préadolescent. C'est idéal pour l'église des enfants ou l'école du dimanche. Comme toutes nos leçons, ce matériel est 100 % gratuit à utiliser dans votre ministère. Les commentaires sont toujours appréciés si vous trouvez une faute de frappe ou si vous souhaitez encourager nos rédacteurs.
Objectif de la leçon n°1 : Les enfants montreront une connaissance de base de ce passage en…- Mettant en scène l’histoire biblique en groupe
- Répondant à l'activité DEBOUT ou ASSIS ci-dessous
Objectif de la leçon n°2 : Les enfants exploreront leur confiance en Jésus, en…
- Réalisant l’activité de groupe ci-dessous – JAMAIS et AUCUNE MANIÈRE
- Discutant en groupe sur le fait que Jésus est le meilleur ami.
Les matériaux nécessaires:
- Version imprimée de ce plan de cours
- Bible pour l'enseignant et de préférence pour chaque élève, selon le contexte pédagogique.
- Parfum (facultatif) pour jouer l'histoire ou à utiliser comme accessoire pendant le cours
- Coloriage J est pour Jésus – joint dans le téléchargement PDF ci-dessus
- Coloriage C est pour Christ – joint dans le téléchargement PDF ci-dessus
Informations générales : L'ensemble de Matthieu 26 montre comment Jésus était prêt à faire les choses difficiles pour assurer notre salut. Aucun de ces événements n'était une surprise, notre sauveur était prêt et disposé à souffrir pour terminer sa mission. Notre leçon se limite aux 13 premiers versets du chapitre, mais vous pouvez facilement continuer la lecture si vous avez un groupe d'élèves plus âgés.
Introduction de la leçon : Matthieu 26 : 1-13
Dites aux enfants que vous allez planifier un jeu simple appelé « Voudriez-vous un jour » pour voir à quel point vous êtes fidèle à vos amis. Lisez les déclarations suivantes et demandez à main levée si les enfants feraient cette déclaration pour leur meilleur ami. Pour chaque item, choisissez un enfant pour expliquer sa réponse. Le but de cette introduction est d’amener les enfants à réfléchir au concept de faire des choses difficiles pour aider un ami.
Activité : Le feriez-vous un jour ?
- Partager votre déjeuner avec un ami qui a oublié son repas, son gouter ? (demander les mains levées)
- … même si cela signifie que tu as faim ? (demandez des mains – puis demandez pourquoi ? )
- Aider votre ami à terminer ses tâches plus rapidement pour que vous puissiez jouer ? (demander les mains levées)
- … même s'il avait beaucoup de tâches ménagères ? (demandez des mains – puis demandez pourquoi ? )
- Laisser votre ami emprunter votre jouet préféré et le ramener à la maison ? (demander les mains)
- … même si vous jouiez toujours avec avant de vous coucher ? (demandez des mains – puis demandez pourquoi ? )
- Offrir le même jouet à votre ami s'il vous demande de le garder ? (demander des mains)
- … même s’il avait déjà plus de jouets que toi ? (demandez des mains – puis demandez pourquoi ? )
- Dire aux enfants méchants d'arrêter d'être méchants avec votre ami (demandez des mains)
- … même s’ils commençaient à s’en prendre à vous ? (demandez des mains – puis demandez pourquoi ? )
Enseignement biblique : Matthieu 26 : 1-13
Les points suivants sont des points de discussion pour le passage. Veuillez utiliser vos propres talents d'enseignant pour le personnaliser et le rendre attrayant pour votre classe spécifique. Le contact visuel avec l'enfant est bien plus important que la lecture de notre scénario de leçon.
(DITES) Vos amis doivent être heureux d’avoir des personnes aussi fidèles comme amis. Dans le passage biblique d’aujourd’hui, nous allons voir comment Jésus était prêt à faire des choses difficiles pour aider aussi ses amis. Regardons le passage ensemble. (LIRE)
26 Après avoir fini de dire toutes ces choses, Jésus dit à ses disciples : 2 « Comme vous le savez, la Pâque est dans deux jours, et le Fils de l'homme sera livré pour être crucifié. »
(DITES) C'est une nouvelle sérieuse que Jésus annonçait à ses disciples. Nous savons que rien n’a surpris Jésus, mais cela a suffi à rendre ses amis très tristes et un peu effrayés.
Est-ce que quelqu'un sait ce que signifie crucifié ? (autoriser les réponses) C'est vrai, cela signifie être mis sur une croix jusqu'à votre mort. C'était une très mauvaise chose qu'ils feraient aux criminels. Ainsi, les amis de Jésus ont été très surpris car il n'était pas un criminel mais passait tout son temps à aider les gens.
Regardons pourquoi cette mauvaise chose allait arriver à Jésus. (LIRE)
3 Alors les principaux sacrificateurs et les anciens du peuple se rassemblèrent dans le palais du grand prêtre, nommé Caïphe, 4 et ils projetèrent d'arrêter Jésus en secret et de le tuer. 5 «Mais pas pendant la fête», dirent-ils, «sinon il pourrait y avoir une émeute parmi le peuple.»
(DITES) Il y avait beaucoup de gens en colère contre Jésus parce qu'il avait dit la vérité venant de Dieu. Ils étaient également jaloux que tout le monde l’écoute à leur place. Ces gens étaient les dirigeants et ont décidé qu’ils allaient faire du mal à Jésus.
Mais Jésus n’était pas du tout surpris, il savait déjà que cela allait arriver. Il le disait simplement à ses disciples pour qu’ils commencent à comprendre. Il allait faire des choses très difficiles pour achever l’œuvre consistant à sauver les gens de leurs péchés.
Certains amis de Jésus cherchaient à comprendre. Lisons à ce sujet. (LIRE)
6 Pendant que Jésus était à Béthanie, chez Simon le lépreux, 7 une femme vint vers lui avec un pot d'albâtre contenant un parfum très précieux, qu'elle lui versa sur la tête pendant qu'il était à table.
(DIRE) Cela peut paraître un peu étrange, comme si elle faisait une blague à un ami. Mais c’était quelque chose de spécial dans leur culture. Verser du parfum sur une personne était un signe d'amour et montrer que Jésus était la chose la plus importante dans sa vie.
Mais certains disciples pensaient que c’était de l’argent gaspillé. (LIRE)
8 Quand les disciples virent cela, ils furent indignés. "Pourquoi ce gaspillage ?" ils ont demandé. 9 « Ce parfum aurait pu être vendu très cher et l’argent donné aux pauvres. » 10 Conscient de cela, Jésus leur dit : « Pourquoi dérangez-vous cette femme ? Elle m'a fait une belle chose. 11 Tu auras toujours les pauvres avec toi, mais tu ne m'auras pas toujours. 12 Lorsqu'elle versait ce parfum sur mon corps, elle le faisait pour me préparer à l'enterrement. 13 En vérité, je vous le dis, partout où cette bonne nouvelle sera prêchée dans le monde, ce qu'elle a fait sera aussi raconté en mémoire d'elle.
(DIRE) Jésus était-il en colère contre la femme ? (autoriser les réponses)
Non, il était heureux et a dit aux disciples d’arrêter d’être méchants avec elle. Après cela, il a répété ce qu'il avait dit sur la façon dont il était sur le point de mourir. Elle faisait quelque chose de difficile pour montrer son amour pour Jésus, alors il a promis que son histoire ferait toujours partie de sa bonne nouvelle. C'est une belle façon de dire merci !
Dans le reste de ce chapitre, nous voyons des choses plus difficiles que Jésus allait faire pour terminer sa mission. Judas était sur le point de le trahir. Ensuite, il allait laisser les soldats l'arrêter. Alors Pierre le renierait. Ensuite, il sera jugé. Cela allait être une mission très difficile, mais Jésus n’a pas abandonné parce qu’il savait que c’était ainsi que Dieu avait prévu de sauver les gens de leur péché.
Lorsque nous lisons ces choses, nous devons nous rappeler que Jésus est le meilleur ami que nous puissions jamais trouver. Nous pouvons lui faire confiance pour toujours tenir ses promesses et faire tout ce qu’il faut pour nous assurer d’aller au ciel avec lui.
Prions.
Objectif de la leçon n°1 – Activités pour enseigner la compréhension
Mise en scène de l'histoire biblique : Demandez aux enfants de jouer un rôle à travers les parties clés de cette histoire pendant que vous racontez ou relisez le passage. Si votre groupe est grand, vous pouvez répéter jusqu'à ce que tout le monde ait son tour. Le but est de revoir le passage avec la participation de la classe. Vous pouvez poser des questions le cas échéant pour renforcer l'enseignement.
- Première partie : Le complot contre Jésus – Matthieu 26 : 1-6
- Parties : Jésus (parle v2), Disciples (agit de manière confuse), Caïphe (parle v5), groupe d'anciens (agit comme un fou), narrateur (lit le passage pendant que les enfants jouent).
- Deuxième partie : Jésus oint à Béthanie Matthieu 26 :6-13
- Parties : Jésus (parle), Simon le Leeper (sourit et accueille Jésus), femme (met du parfum), Disciples (agit comme un fou, parle), narrateur (lit le passage pendant que les enfants jouent).
Debout ou assis : Révision de la leçon : Pour chacune des affirmations suivantes, demandez aux élèves de se lever pour dire vrai et de s'asseoir avec les bras croisés pour dire faux. Il s’agit d’une manière plus active de poser des questions de révision de cours « vrai ou faux ». En cas de fausses réponses, vous pouvez demander à un volontaire de vous donner la bonne version de l’histoire biblique.
- Jésus savait qu'il allait mourir sur la croix. (VRAI – DEBOUT)
- Les dirigeants voulaient la mort de Jésus parce qu’il était trop riche. (FAUX – ASSEYEZ-VOUS)
- Les dirigeants savaient que Jésus ressusciterait des morts. (FAUX – ASSEYEZ-VOUS)
- Les gens auraient pu déclencher une émeute si Jésus avait été arrêté publiquement. (VRAI – DEBOUT)
- Jésus est allé rendre visite à Simon le lépreux. (VRAI – DEBOUT)
- La dame a versé du parfum sur Jésus pour économiser de l’argent. (FAUX – ASSEYEZ-VOUS)
- Les disciples étaient heureux que la dame aime tant Jésus. (FAUX – ASSEYEZ-VOUS)
- Ils ont dit que l’argent serait mieux dépensé pour aider les pauvres. (VRAI – DEBOUT)
- Jésus a dit que le parfum permettrait aux dirigeants de l'apprécier davantage. (FAUX – ASSEYEZ-VOUS)
- Jésus a dit que la femme avait fait une belle chose. (VRAI – DEBOUT)
- Cette dame pensait que Jésus la rendrait riche. (FAUX – ASSEYEZ-VOUS)
- Jésus était prêt à faire des choses difficiles pour nous sauver. (VRAI – DEBOUT)
Objectif de la leçon n°2 – Activités qui aident les enfants à explorer la confiance en Jésus…
JAMAIS et AUCUNE FACON – Activité de groupe : Lisez les affirmations suivantes à la classe, demandez-leur de compléter les affirmations en choisissant : Jamais et Aucune façon. L’objectif est d’aider les enfants à réfléchir à la manière dont on peut faire confiance à Jésus dans toutes les situations de la vie. Pour le rendre visuel, écrivez ce qui suit sur un tableau marqueur et demandez aux enfants de compléter la phrase avec un marqueur de couleur différente.
- Jésus _______ tourner le dos à ses amis – JAMAIS
- Il y avait ________ Jésus allait abandonner sa mission pour nous sauver – AUCUNE MANIÈRE.
- Satan peut _________ faire en sorte que Jésus cesse de nous aimer – JAMAIS
- Il y a __________ pour gagner l'amour de Dieu – AUCUNE MANIÈRE
- Parce que Dieu __________ cesse de nous aimer – JAMAIS
N'hésitez pas à ajouter le vôtre (j'ai manqué de temps, je n'ai donc pas testé cette partie de mon enseignement).
Discussion pendant le coloriage : Si le temps le permet, vous pouvez animer une discussion de groupe pendant que les enfants travaillent sur leurs feuilles de coloriage (J pour Jésus, C pour Christ). Utilisez les points de discussion suivants pour vous aider à orienter la conversation. Ceci n’est qu’un point de départ : adoptez n’importe quelle ligne de conversation que le Saint-Esprit peut utiliser pour encourager les enfants dans leur relation avec Dieu.
- À votre avis, pourquoi Jésus accueille-t-il les enfants ?
- Que signifie être l’ami de Jésus ?
- Pensez-vous que vous pourriez un jour faire quelque chose pour que Jésus ne vous aime plus ?
- Pourquoi l'artiste dessine-t-il Jésus agenouillé pour accueillir les enfants ? N'est-il pas très important comme président ?
- Que signifie le mot « Christ » ?
- Comment pouvez-vous aider vos amis à connaître Jésus ?
J est pour Jésus (Coloriage Alphabet de la Bible)
C est pour Jésus (Coloriage Alphabet de la Bible)
Matthieu 26 : 1-13 Nouvelle version internationale (NIV)
Le complot contre Jésus – Matthieu 26 : 1-13
26 Après avoir fini de dire toutes ces choses, Jésus dit à ses disciples : 2 « Comme vous le savez, la Pâque est dans deux jours, et le Fils de l'homme sera livré pour être crucifié. »
3 Alors les principaux sacrificateurs et les anciens du peuple se rassemblèrent dans le palais du grand prêtre, nommé Caïphe, 4 et ils projetèrent d'arrêter Jésus en secret et de le tuer. 5 «Mais pas pendant la fête», dirent-ils, «sinon il pourrait y avoir une émeute parmi le peuple.»
Jésus oint à Béthanie Matthieu 26 : 6-13
6 Pendant que Jésus était à Béthanie, chez Simon le lépreux, 7 une femme vint vers lui avec un pot d'albâtre contenant un parfum très précieux, qu'elle lui versa sur la tête pendant qu'il était à table.
8 Quand les disciples virent cela, ils furent indignés. "Pourquoi ce gaspillage ?" ils ont demandé. 9 « Ce parfum aurait pu être vendu très cher et l’argent donné aux pauvres. »
10 Conscient de cela, Jésus leur dit : « Pourquoi dérangez-vous cette femme ? Elle m'a fait une belle chose. 11 Tu auras toujours les pauvres avec toi, mais tu ne m'auras pas toujours. 12 Lorsqu'elle versait ce parfum sur mon corps, elle le faisait pour me préparer à l'enterrement. 13 En vérité, je vous le dis, partout où cette bonne nouvelle sera prêchée dans le monde, ce qu'elle a fait sera aussi raconté en mémoire d'elle.
Sainte Bible, nouvelle version internationale®, NIV® Copyright ©1973, 1978, 1984, 2011 par Biblica, Inc.® Utilisé avec autorisation. Tous droits internationaux réservés.
votre commentaire -
Par JPL26 le 30 Novembre 2022 à 20:02
Vidéos
Leçon
Cette leçon donne un aperçu du cœur de Jésus alors qu'il priait son Père céleste avant son arrestation et sa mort. Avec une comparaison des quatre évangiles, nous obtenons une meilleure image du temps de Jésus dans le jardin, et des actions des disciples. C'est aussi un bon exercice pour comprendre comment différents récits évangéliques sont liés. Ces passages donnent un aperçu de l'humanité de notre Sauveur. Cette leçon d'église pour enfants sur Gethsémané pourrait également être modifiée et utilisée comme leçon d'école du dimanche.
Histoire biblique : Jésus dans le jardin de Gethsémané
Écriture : Matthieu 26 :36-46 ; Marc 14:32-42 ; Luc 22:39-46 ; Jean 18:1
Groupe d'âge cible : 7 à 12 ans
Durée : 30 minutes
Contexte d'apprentissage : Église
Vous pouvez aider : Veuillez laisser vos commentaires et suggestions pour ce plan de cours. D'autres bénéficieront de vos idées.Objectifs d'apprentissage : Après cette leçon….
- Les enfants se souviennent des personnes et des événements clés enseignés dans les quatre évangiles.
- Les enfants identifient ce que chacun des évangiles enseigne sur les paroles et les actions de Jésus.
- Les enfants identifient l'enseignement de chacun des évangiles concernant les disciples pendant cette période.
Aides visuelles : images de Jésus en train de prier et de disciples endormis. Essayez de rechercher ces expressions sur Google Images .
Devoir d'écoute : Divisez les enfants en trois groupes. Puisque le récit de Jean est court, attribuez à un groupe les passages de Luc et de Jean ensemble et demandez-leur d'écouter et d'identifier tous les détails concernant Jésus dans le jardin. Attribuez Matthieu et Marc à deux groupes distincts et demandez-leur d'écouter et d'identifier également toutes les informations concernant les personnes et les événements dans le jardin. Lorsque toutes les informations seront rassemblées, ils les mélangeront pour un enregistrement complet du temps de prière de Jésus.
Plan de leçon du jardin de Gethsémané
Établissez brièvement la leçon en expliquant les personnes et les événements clés dans ces passages et en montrant des images de Jésus priant et des disciples endormis. Faites remarquer que Pierre, Jacques et Jean étaient les trois disciples les plus proches de l'endroit où Jésus priait.
Points soulignés de chaque évangile :- Matthieu 26:36-46 : Jésus a amené des disciples à Gethsémané ; leur a dit de s'asseoir pendant qu'il allait prier; a emmené Pierre, Jacques et Jean plus près de son lieu de prière; Jésus était inquiet et affligé et leur dit ce qu'Il ressent et leur demande de veiller ; il est tombé sur son visage en priant après les avoir laissés derrière; demande que la coupe passe si possible ; il se soumet à la volonté du Père; il trouve des disciples endormis et parle à Pierre ; il demande s'ils n'ont pas pu veiller pendant une heure et leur redemande ; il parle de chair faible mais d'esprit volontaire; il prie une seconde fois pour que la coupe passe et se soumet à la volonté du Père ; il les a retrouvés endormis ; il revient prier une troisième fois; il retourne vers eux endormis et leur dit que le temps est venu pour sa trahison.
- Marc 14:32-42 : est venu à Gethsémané ; Jésus leur a dit où s'asseoir pendant qu'il priait; a pris Pierre, Jacques et Jean plus près alors qu'Il devenait affligé; leur a dit qu'il était en deuil et leur a demandé de veiller; est allé seul, est tombé à terre et a prié; demandé une heure de dépassement si possible ; a dit « Abba Père » ; a reconnu tout ce qui était possible pour son Père et a demandé que la coupe passe si la volonté de Père ; trouvé des disciples endormis; demanda à Pierre s'il dormait et ne pouvait-il pas veiller une heure ?; lui a demandé de prier et de veiller; averti de ne pas tomber en tentation; a dit la chair faible, mais l'esprit consentant ; a dit qu'il priait encore, les mêmes mots; est venu et les a trouvés endormis, et les disciples ne savaient que répondre ; a prié et est venu une troisième fois les trouvant endormis; leur parle de dormir et leur annonce la venue de son traître.
- Luc 22:39-46 et Jean 18:1 : a dit que c'était la coutume de Jésus de venir au Mont des Oliviers ; les disciples le suivaient; est venu à un endroit pour prier, Jésus leur dit de prier afin qu'ils ne tombent pas en tentation; Jésus s'est rendu à environ un jet de pierre d'eux pour prier; Jésus a dit si Père veut enlever la coupe, mais veut que ce soit la volonté du Père; un ange apparaît pour fortifier Jésus; prie à l'agonie et avec ferveur; La sueur de Jésus devint comme des gouttes de sang ; Jésus est tombé par terre pour prier ; trouva les disciples endormis de chagrin ; Jésus leur demande pourquoi ils dorment et parle de son inquiétude à propos de leur chute dans la tentation ; dans Jean, on nous dit que le jardin était situé au-dessus du ravin du Cédron ; Jésus est venu ici avec des disciples.
Lorsque vous avez fini de lire chaque passage, utilisez les images pour passer en revue les personnes et les événements importants. Demandez une réponse à chaque groupe concernant leur tâche d'écoute et écrivez tous les détails qu'ils ont trouvés sur un tableau blanc/craie.
Évaluation de la leçon :- Sélectionnez un volontaire pour rassembler tous les détails et raconter les événements comme s'ils n'avaient été écrits qu'à sens unique. N'oubliez pas d'inviter l'enfant en lui demandant : « Que s'est-il passé ensuite ?
- Demandez à un volontaire d'expliquer les façons dont Jésus nous a montré son humanité.
- Demandez à un autre volontaire de parler de la réponse des disciples à la demande de Jésus.
Donnez une liste de points des récits et voyez si les enfants peuvent identifier quel évangile cette information a été trouvée.
- Le nom du Jardin. Matthieu et Marc
- Nom du disciple que Jésus a rapproché de lui. Matthieu et Marc
- Les a avertis de tomber dans la tentation. Marc et Luc
- Gouttes de sueur de sang. Luc
- Jardin sur ravin de Kidron. Jean
- Jésus a parlé aux disciples de s'endormir. Matthieu, Marc et Luc
- Jésus dit : « Esprit bienveillant mais chair faible » ? Matthieu et Marc
- Jésus est décrit comme étant à l'agonie. Luc
- Jésus mentionne le traître à venir. Matthieu et Marc
- Jésus demande que la coupe s'éloigne éventuellement de lui. Matthieu et Marc (Luc dit retiré).
- Mentionne que Jésus a un ange pour le renforcer. Luc
Aides visuelles
votre commentaire
Suivre le flux RSS des articles de cette rubrique
Suivre le flux RSS des commentaires de cette rubrique