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    Leçon

    2_Parable de semeur et grainesRéférence de la Bible: Matthieu 13: 1-9,18-23

    Emphase suggérée: Ayez le genre de cœur qui aime Dieu, et qui s'efforce de lui obéir.

    1 étude de fond_BBB 2 histoire introduction_bbb 3 Raconter l'histoire_BBB 4 questions d'examen_BBB 5 activités d'apprentissage_BBB 6 Autres ressources en ligne_BBB

    Résumé de l'histoire:

    Dans cette parabole, l'agriculteur a planté des graines dans quatre types de sol différents. Un seul des sols a produit une bonne récolte. Jésus a expliqué que les sols représentaient le cœur des gens. Lorsque la parole de Dieu est plantée dans un bon cœur, de bonnes choses seront produites dans la vie de cette personne.

    Étude de fond:

    Le récit de Luc de cette parabole se trouve dans Luc 8: 4-15.

    Quelque chose semble être perdu lorsque nous nous asseyons semaine après semaine dans un auditorium pour entendre la parole de Dieu. N'aurait-il pas été excitant de s'asseoir au bord d'un lac (probablement la mer de Galilée près de Capernaüm) et d'écouter Jésus parler depuis un bateau juste à côté du rivage? (versets 1-2). Après ce jour-là, les gens pensaient probablement à Jésus chaque fois qu'ils passaient devant cet endroit ou lorsqu'ils voyaient un bateau, ou étaient au bord d'un lac.

    N'oubliez pas de varier les paramètres de votre classe. Déplacez les meubles parfois. Vous et les enfants avez besoin de changement. Envisagez de vous asseoir sur des coussins et de raconter l'histoire d'aujourd'hui dans une partie différente de la classe. Si vous avez la chance d'être au bord d'un lac ou de la mer, c'est l'endroit idéal pour raconter votre histoire. Vous serez ravi de constater à quel point les enfants se souviennent mieux de l’histoire lorsque vous la racontez simplement dans un endroit différent.

    Le mot «parabole» vient du mot grec: parabola. Cela signifie littéralement «un placement à côté de». Cela ferait référence à la façon dont une parabole compare ou met côte à côte deux significations. Parfois, le second sens d'une parabole n'est pas expliqué. Nous devons faire attention lorsque nous interprétons des paraboles lorsque le sens n’est pas donné. Dans la parabole d'aujourd'hui, Jésus explique le sens. Jésus explique que les graines représentent ses enseignements sur le royaume de Dieu. Les sols représentent quatre manières différentes par lesquelles sa parole est reçue dans le cœur des hommes.

    La plupart des gens écoutant Jésus auraient été habitués à planter des graines. Si un champ avait été récemment utilisé, un agriculteur devrait le labourer deux fois. Des boeufs tirant une charrue facilitaient le processus. Après avoir d'abord décomposé le sol, le fermier portait un panier rempli de semences et se servait de ses mains pour les disperser. Le blé et l'orge étaient semés à la fin de l'automne. Ensuite, le champ était labouré à nouveau pour couvrir la graine. Enfin, le fermier utilisait souvent un bâton pour lisser et aplanir le sol.

    Des chemins se formaient lorsque les gens marchaient souvent au même endroit. Le sol était tassé de sorte que les graines tombées sur un chemin ne pouvaient même pas germer. Vous pouvez imaginer des oiseaux gardant un œil sur une telle opportunité! Comme elle était totalement exposée, la graine était rapidement consommée. Ce sol représente quelqu'un qui entend la parole de Dieu mais ne comprend pas. Le message ne prend même pas racine avant que Satan ne l'enlève. Satan attend cette opportunité également.

    Bien que le sol autour de la Palestine semble être bon, il ne s'agit souvent que d'une fine couche de terre. Lorsque vous creusez dans le sol, vous frappez rapidement le roc. Les plantes poussent rapidement mais meurent quand les racines n'ont pas de place pour s'épanouir. Ce sol représente la personne qui accepte facilement et véritablement la parole de Dieu mais tombe rapidement. Rien ne se développe sous la surface.

    La troisième situation concerne la germination et la croissance des graines parmi les épines. Les plantes poussent, mais les épines et les mauvaises herbes absorbent toute la nourriture et la plante s’accroche à peine. La plante ne vaut rien car elle ne porte jamais de fruit. Ce sol représente des personnes qui deviennent chrétiennes mais sont trop influencées par le monde. L'inquiétude et la richesse leur nient la nutrition spirituelle dont ils ont besoin. Ils peuvent aller à l'église et vivre des vies morales, mais ils ne sont jamais vraiment mûrs au point d'enseigner aux autres et de devenir vraiment comme le Christ.

    Manière d'introduire l'histoire:

    Les élèves auront besoin de quatre petits récipients en plastique (récipients de crème glacée, bacs à margarine, etc.), de la terre, de petites roches, des mauvaises herbes, des graines à croissance rapide (les haricots sont bons), de l'eau et des journaux pour protéger la zone de travail. Aidez la classe à préparer des échantillons des quatre sols mentionnés dans la leçon d'aujourd'hui: Le sol n ° 1 doit être très compacté. Le sol n° 2 devrait avoir une fine couche de terre couvrant les roches. Le sol n ° 3 devrait contenir des mauvaises herbes (épines). Enfin, le sol n ° 4 devrait être un échantillon de bonne terre, lâche, exempt de roches et de mauvaises herbes. Lorsque les échantillons sont prêts, les élèves peuvent ajouter des graines aux échantillons de sol. «Que penses-tu qu'il va arriver à nos semences dans chacun de ces sols? (Discussion du guide.) Jésus a raconté une parabole sur le sol. Il a raconté une histoire simple à propos de semences poussant dans différents types de sol. Cette histoire simple a aidé les gens à comprendre quelque chose à propos de différents types de cœurs. " 

    L'histoire:

    Un jour, Jésus était assis au bord d'un lac. Il a commencé à enseigner aux gens sur le rivage.Plus de gens sont venus entendre ce que Jésus disait. Bientôt la plage était remplie de monde. Il y en avait tellement que Jésus a décidé de monter dans un bateau et de le faire flotter loin de la plage. Ensuite, il pouvait parler fort et tout le monde pouvait l'entendre sans être si encombré.

    Jésus a raconté à la foule de nombreuses paraboles. Vous souvenez-vous de ce qu'est une parabole? Une parabole est une histoire facile à comprendre qui aide les gens à comprendre quelque chose de très difficile à comprendre. L'une des paraboles racontées par Jésus à partir du bateau était l'histoire d'un fermier qui avait planté des graines.

    Les agriculteurs de cette époque ne plantaient pas de semences à l'aide de tracteurs. L'agriculteur prenait une main pleine de graines et les jetait soigneusement sur le sol. Une fois terminé, il recouvrait les graines de terre et attendait que les plantes poussent. Planter des graines s'appelle «semer». L'histoire de Jésus s'appelle la parabole du semeur et de la semence.

    Dans la parabole, le fermier a semé des graines et celles-ci sont tombées dans quatre types de sol différents. La première graine est tombée sur un chemin où les gens marchaient. Le sol sur le sentier était dur parce qu'il était compacté. La graine qui est tombée sur le sentier vient de rouler sur le dessus. Bientôt, un oiseau est arrivé et a englouti la graine.

    La prochaine graine est tombée sur un sol rocheux. La graine a germé très rapidement et, au bout de quelques jours, avait des feuilles et des racines. Mais bientôt la plante était morte. C'était parce que les racines ne pouvaient pas pousser dans les roches. Quand les racines sont mortes, la plante est morte.

    La troisième graine est tombée sur un sol semé de mauvaises herbes et d’épines. La plante a germé et a commencé à pousser, mais elle n’a jamais été très grosse. Les mauvaises herbes ont étouffé la plante et ont continué à prendre tout le soleil et le meilleur sol. La plante n'a jamais produit de grain.

    La dernière graine est tombée sur un très bon sol. Bientôt, la plante a germé et les feuilles ont commencé à apparaître. Les racines étaient en bonne santé et la plante grossissait chaque jour. Le grain a commencé à apparaître sur la tige et quand le bon moment est arrivé, le fermier a choisi le grain afin de le vendre ou de l'écraser pour faire de la farine pour le pain.

    Les gens ont demandé à Jésus ce que signifiait la parabole. Il leur a dit que la graine ressemblait à ce qu'il essayait de leur enseigner sur le royaume de Dieu. Jésus a enseigné à beaucoup de gens que Dieu était le roi du monde entier de la même manière que le fermier plantait beaucoup de graines. Toutes les semences de l'agriculteur n'ont pas poussé et tous ceux qui ont entendu parler de Jésus n'ont pas cru ce qu'il avait dit. Différentes personnes ont différentes sortes de coeurs. Il existe différents types de cœurs, tout comme il existe différents types de sols.

    Le sol dur du sentier ressemblait au cœur dur des personnes qui ont entendu l'enseignement de Jésus mais qui n'ont même pas compris ou ne se soucient pas de ce que cela signifiait. Quand les gens ont un cœur dur, ils ne veulent pas suivre Dieu. Ils s'éloignent de Dieu comme la semence a été volée par les oiseaux.

    La graine qui est tombée sur le sol rocheux était comme quelqu'un qui entend parler de Dieu et devient chrétien. Il est si heureux de trouver Dieu mais ensuite il change d'avis et se détourne de lui. C'est comme la plante dont les racines meurent.

    Vous souvenez-vous de la graine tombée sur le sol qui contenait des mauvaises herbes et des épines? Cette plante n'a jamais été grande. C'est comme les gens qui écoutent la Parole de Dieu, mais sont tellement occupés à gagner de l'argent et à s'amuser qu'ils n'ont pas le temps de l'adorer. Trop d'argent et trop de plaisir les empêchent d'être des chrétiens forts et en bonne santé, tout comme les mauvaises herbes qui ont étouffé la plante.

    Finalement, Jésus expliqua ce que signifiait le bon sol. Le bon sol était le genre de cœur que nous devrions tous avoir. Le bon sol est un cœur qui écoute la parole de Dieu et tente de lui obéir. Tout comme la graine pousse dans un bon sol, les paroles de Jésus grandissent dans de bons coeurs. La personne dont le cœur est comme le bon sol veut toujours écouter Dieu et le rendre heureux en lui obéissant.

    Avez-vous un bon coeur? Est-ce que la parole de Dieu va dans votre coeur? Grandis-tu pour devenir un bon chrétien? 

    Façons de raconter l'histoire:

    Cette histoire peut être racontée en utilisant une variété de méthodes. Restez toujours fidèle aux faits énoncés dans la Bible, mais aidez les enfants à comprendre son sens en utilisant des pièces de théâtre, des aides visuelles, une inflexion de la voix, des interactions et / ou des émotions de l'élève. 

    Cliquez ici pour télécharger ces illustrations et diaporama . Soyez sélectif. Chaque enseignant est unique, utilisez uniquement les illustrations qui correspondent le mieux à la façon dont vous racontez l’histoire dans cette leçon. Trop d'illustrations peuvent prêter à confusion. Éliminez donc toutes celles qui couvrent d'autres histoires ou des détails que vous ne souhaitez pas souligner dans cette leçon.

    Questions de révision:

    1. Quels sont les quatre types de sol dans la parabole de Jésus du semeur et des semences? Sentier (sol dur et compacté), sol rocheux, sol épineux (plein de mauvaises herbes) et bon sol.
    2. Dans la parabole du semeur et de la graine, que représente la graine? La parole de dieu
    3. Dans la parabole du semeur et de la graine, que représente le bon sol? Ceux qui ont de bons cœurs entendent et comprennent la Parole et essaient de lui obéir.

    Activités d'apprentissage et bricolages:

    Activités:

    • Puisque le blé et l'orge sont les types de graines les plus répandus en Palestine, essayez de trouver des pains grainés qui en contiennent. Laissez les enfants goûter les pains.
    • Apportez des sachets de semences ou un guide de jardinage en classe et laissez les enfants se familiariser avec les soins nécessaires pour les plantes.
    • Apportez différents types de fruits en classe pour prendre une collation et regarder les graines.
    • Reliez différentes situations et laissez les élèves choisir le type de sol dans lequel elles se trouvent. Exemple: «Suzy écoute le sermon à l'église sur le fait de ne pas jurer. Elle prend même des notes et écrit des Écritures. Elle dit qu'elle ne jurera plus jamais. Après l'église, elle oublie la leçon et commence à jurer dès son retour avec ses amis. Quel genre de sol est Suzy? Rocheux. »
      Pour une participation plus active, vous pouvez laisser les enfants garder les graines et les planter dans le sol rocheux au moment de répondre à la question.
    • Pour examen, tracez un grand coeur sur le tableau blanc / craie et placez une croix à l'intérieur pour le diviser en quatre parties. Chaque section représentera l'un des quatre types de coeurs. Demandez aux enfants de vous aider à penser aux mots qui vont dans chaque section. Par exemple, la première section peut contenir des mots tels que chemin, oiseaux, dur, mangé, cœur, message, royaume, semé et graines. À la fin, écrivez les noms des enfants dans la section où se trouve le bon sol. Rappelez-leur que Dieu veut que nous ayons de bons coeurs qui l'aiment et lui obéissent.
    • Apprenez la première phrase du verset à mémoriser de la semaine prochaine (Luc 10:27) «Aime le Seigneur ton Dieu de tout ton cœur»

    Consultez les idées d’enseignement de ce site Web pour trouver des idées adaptables à toutes les leçons.

    Autres ressources en ligne:

     


    Aides visuelles

     

         

     

     

     Parabole du semeur (visuels)

     

     Parabole du semeur (visuels)
    Parabole du semeur (visuels)

    Parabole du semeur (visuels)

    Parabole du semeur (visuels)

    Parabole du semeur (visuels)

     

    Parabole du semeur (visuels)

     

     

    Voici une version contemporaine de la célébrissime parabole de Jésus.

    La parabole du semeur

    La parabole du semeur

    La parabole du semeur
      La parabole du semeur La parabole du semeur

     

       

     

     


    Activités

    Extraits du site Mylittlehouse.org


    Lettre de nouvelles

     

    Documents complémentaires

     

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    Leçon

     

    1_Jésus guérit 10 lépreuxRéférence de la Bible: Luc 17: 11-19

    Priorités suggérées: Exprimez votre gratitude à Jésus, à Dieu et aux autres.

    Verset à mémoriser: Louez le Seigneur. Rends grâce au Seigneur, car il est bon; son amour dure pour toujours. Psaume 106: 1

    1 étude de fond_BBB 2 histoire introduction_bbb 3 Raconter l'histoire_BBB 4 questions d'examen_BBB 5 activités d'apprentissage_BBB 6 Autres ressources en ligne_BBB

    Résumé de l'histoire:

    Sur le chemin de Jérusalem, Jésus a rencontré dix hommes atteints de lèpre. Il guérit les hommes puis les envoya aux prêtres pour qu'ils puissent obéir à la loi et être déclarés publiquement purs. Neuf des hommes ont continué leur chemin alors qu'un seul homme, un Samaritain, est revenu remercier Jésus pour ce qu'il avait fait.

    Étude de fond:

    Le nom moderne de la lèpre est la maladie de Hansin. Elle se caractérise par des flancs cutanés et blancs. À l'époque du Nouveau Testament, le terme «lèpre» était utilisé de manière plus large pour inclure probablement un nombre quelconque d'affections cutanées aiguës (telles que l'eczéma ou le psoriasis) impliquant une inflammation de la peau.

    Lévitique 13: 1-46 indique de manière très synthétique aux Juifs comment traiter la lèpre. Une personne soupçonnée d'avoir la lèpre rendait visite à un prêtre. L'une des tâches du prêtre aurait été de savoir discerner les affections cutanées. Si la maladie n'était pas la lèpre, différentes plantes et huiles auraient pu être utilisées pour la guérir. Si le prêtre considérait que c'était une lèpre, la personne était déclarée impure.

    Après sept jours de quarantaine, la personne était examinée à nouveau. Si la peau paraissait claire, la personne était mise en quarantaine pendant sept jours supplémentaires pour s'assurer qu'elle était déclarée propre.

    Si la peau n'était pas éclaircie, la quarantaine était prolongée de sept jours. À ce moment-là, si la condition demeurait, la personne était alors renvoyée de la communauté. À tout moment, si l'état de peau était résolu, le prêtre devait sortir de la communauté pour surveiller la personne. Lévitique 14: 1-32 décrit la cérémonie de huit jours qui devait avoir lieu avant que la personne puisse être déclarée propre à nouveau.

    L'histoire d'aujourd'hui commence lorsque Jésus a parcouru la Samarie. Les Juifs considéraient les Samaritains comme des métis et les deux groupes étaient souvent ouvertement hostiles l'un à l'autre. Malgré cela, ce groupe de Juifs et de Samaritains étaient unis par leurs souffrances communes dues à la lèpre. Il était formellement interdit aux lépreux de s’approcher de personnes en bonne santé. Ils appelaient à l'approche pour que personne ne s'en approche suffisamment pas pour être contaminée par la maladie.

    Peut-être avaient-ils entendu parler de Jésus et pensé qu'il pourrait aider. Quoi qu'ils aient pensé qu'il pourrait faire pour les aider, ils ont dû être choqués lorsque Jésus les a guéris de leur lèpre. Les Ecritures ne disent pas exactement dans quel état se trouvaient ces hommes, mais les symptômes devaient être évidents car ils ont su immédiatement que la lèpre avait disparu. Peut-être que leur peau a été restaurée ou que la chair pourrie ou les appendices manquants ont réapparu.

    Les hommes vivaient loin des autres. Ils devaient être impatients d'aller voir leurs proches! Avant de pouvoir le faire, ils devaient passer par la cérémonie pour être déclarés publiquement propres. Jésus leur a dit d'aller voir le prêtre et de se montrer.

    Tous les hommes se sont précipités vers le prêtre. Ils doivent avoir été totalement enveloppés dans leur joie. Un seul d'entre eux (qui était un samaritain) s'est arrêté et est revenu remercier Jésus. Dire «merci» était et c'est beaucoup plus que d'être poli. C'est reconnaître d'où et de qui vient le cadeau. Il voulait reconnaître Jésus.

    Il est bon que les enfants reconnaissent ceux qui les bénissent. Le vieil adage «C'est la pensée qui compte» est toujours vrai. Peu importe la taille ou la quantité d'un cadeau, nous devrions remercier ceux qui nous offrent physiquement, leur temps et leurs soins.

    Manière d'introduire l'histoire:

    Au début de la classe, présentez à chaque enfant une sucette (bonbon). Prenez soin de féliciter ceux qui disent «merci». N'embarrassez pas les enfants qui ne disent pas «merci», félicitez simplement les enfants qui le font. Dites à la classe à quel point vous vous sentez bien lorsque les enfants ont montré de l'appréciation. Vous voudrez peut-être même essayer à nouveau et voir qui dit «merci» la deuxième fois. Il est garanti que le résultat sera meilleur lorsque vous direz aux enfants que vous voulez faire un nouvel essai! «Une fois, Jésus a fait quelque chose de très gentil pour dix hommes. Voyons si l'un d'entre eux disait «merci». 

    L'histoire:

    Avez-vous déjà eu une plaie ou une éruption cutanée sur votre peau? Vous avez peut-être mis de la crème ou de la poudre dessus pour le faire disparaître. Parfois, l'éruption cutanée ou la plaie peut disparaître le lendemain.

    À l'époque de Jésus, les gens avaient parfois des plaies ou une éruption cutanée qui ne s'en irait pas. Quel que soit le type de médicament utilisé par la personne, elle ne s'améliorait pas. Les plaies deviendraient si mauvaises que la personne mourrait. Cela s'appelait la lèpre.

    Les personnes atteintes de la lèpre ne pouvaient s'approcher de qui que ce soit au cas où d'autres personnes seraient aussi atteintes de la lèpre. Les personnes atteintes de la lèpre ne pouvaient embrasser personne, ni manger avec personne. Ils devaient vivre loin de la ville. Ils ne pouvaient être qu'avec d'autres personnes atteintes de la lèpre.

    Une fois, il y avait dix hommes atteints de la lèpre. Ils n'habitaient pas dans une ville. Ils devaient rester à l'écart de tout le monde. Ils devaient être très tristes. La plupart des hommes étaient juifs comme Jésus. L'un des hommes était un samaritain. La plupart des Juifs n'aimaient pas beaucoup les Samaritains.

    Les dix lépreux avaient entendu parler de Jésus. Ils ont entendu dire que Jésus pouvait guérir les gens. Le problème était que les hommes ne pouvaient pas simplement marcher jusqu'à Jésus parce qu'ils ne voulaient pas que Jésus contracte la lèpre. Au lieu de cela, ils ont attendu sur la route que Jésus passe. Quand ils ont vu Jésus venir vers eux, ils l'ont appelé avant qu'il ne soit trop proche.

    Les dix lépreux ont dit: "Jésus, Maître, aie pitié de nous!"

    Jésus a dû être très triste de voir ces hommes. Ils auraient eu des plaies et certains d'entre eux pourraient même avoir la lèpre si longtemps que leurs orteils ou leurs doigts auraient pu pourrir. Les lépreux probablement même puaient. Certaines personnes auraient peut-être simplement voulu fuir les hommes. Mais Jésus ne les a pas fuis. Il les a améliorés à la place. Jésus a fait disparaître toute la lèpre!

    Les hommes étaient si heureux! Ils avaient du mal à y croire quand ils examinaient leur peau en bonne santé. Maintenant, ils pourraient aller et être avec leurs amis. Maintenant, ils pourraient aller faire un gros câlin à leurs familles.

    Jésus a dit aux hommes d'aller voir le prêtre et de lui montrer que la lèpre avait disparu. Le prêtre aurait une cérémonie spéciale et les hommes obtiendraient la permission de retourner dans la ville où vivaient les autres personnes. Les dix lépreux étaient si heureux qu'ils se sont précipités à la recherche du prêtre.

    Alors qu'ils se dépêchaient, l'un des hommes s'est arrêté et a commencé à retourner vers Jésus. Il voulait dire «merci» pour ce que Jésus avait fait. Cet homme était le Samaritain.

    Le Samaritain était si reconnaissant qu'il s'est jeté aux pieds de Jésus pour le dire. Cela a rendu Jésus très heureux. Même si cet homme était un Samaritain, il était le seul à dire merci. Les neuf autres ont continué leur chemin.

    Jésus a dit à l'homme d'aller devant le prêtre. Il a dit à l'homme: "Va, ta foi t'a guéri."

    L'homme a continué son chemin très heureux. 

    Façons de raconter l'histoire:

    Cette histoire peut être racontée en utilisant une variété de méthodes. Restez toujours fidèle aux faits énoncés dans la Bible, mais aidez les enfants à comprendre son sens en utilisant des pièces de théâtre, des aides visuelles, une inflexion de la voix, des interactions et / ou des émotions de l'élève. 

    Cliquez ici pour télécharger le diaporama ou cliquez ici pour télécharger les images à imprimer . Chaque enseignant est unique, utilisez uniquement les illustrations qui correspondent le mieux à la façon dont vous racontez l’histoire dans cette leçon. Trop d'illustrations peuvent prêter à confusion. Éliminez donc toutes celles qui couvrent d'autres histoires ou des détails que vous ne souhaitez pas souligner dans cette leçon. 

    Questions de révision:

    1. Jésus a rencontré dix hommes sur la route. Quelle maladie avaient-ils? La lèpre
    2. Qu'a fait Jésus aux dix lépreux? Il les a guéris de la lèpre
    3. Combien des 10 lépreux ont remercié Jésus de les avoir guéris? Seulement un

    Activités d'apprentissage et bricolages:

    Activités:

    • Placez dix cartes sur la table. Une des cartes devrait avoir un remerciement écrit au dos, tandis que les neuf autres devraient avoir un lépreux. Les enfants les mélangent à tour de rôle et essaient de deviner laquelle est la carte de remerciement.
    • Utilisez des livres de la bibliothèque publique qui montrent des images d’une personne atteinte de la lèpre.
    • Aidez les enfants à dessiner des visages simples sur leurs dix doigts. À tour de rôle, activez l’histoire avec ces «marionnettes à doigts».
    • Utilisez un marqueur permanent à lignes fines pour écrire «merci» sur les pansements. Laissez les enfants coller les emplâtres pour rappeler de remercier les gens. Une activité amusante pour les enfants plus âgés pourrait être de ne mettre le plâtre qu'après avoir remercié dix personnes pour ce qu'elles ont fait.
    • Remettez à chaque enfant une petite friandise. Lorsqu'un enfant dit «merci», il reçoit un traitement supplémentaire. Bientôt, tout le monde comprend et dit «merci»!
    • Faites un casse-tête de mots-clés pour que les enfants puissent déchiffrer les mots importants de la leçon. Cliquez ici pour les instructions du casse-tête de la bouteille.Bouteilles Caps2
    • Utilisez un moteur de recherche en ligne pour rechercher des images de personnes atteintes de la lèpre. Certaines de ces images peuvent être très dérangeantes, en particulier pour les plus jeunes enfants, alors faites preuve de discrétion et n'utilisez que des images adaptées à l'âge des enfants de votre classe.

    Bricolages:

    • Montrez aux enfants comment plier du papier dans un style accordéon et le couper pour en faire des chaînes de poupées en papier. Fabriquez une chaîne en papier avec dix hommes. Utilisez-les pour revoir l'histoire. Détachez celui qui est revenu remercier Jésus.
    • Demandez aux enfants d'écrire «Je suis reconnaissant» sur le dessus d'un papier. Laissez-les découper des images de magazines ou dessiner des choses dans leur vie pour lesquelles ils sont reconnaissants.
    • Fabriquez des cartes en classe pour écrire des remerciements aux membres de la congrégation.
    • Aidez les enfants à écrire un «journal de gratitude». Chaque semaine, en classe, ils peuvent ajouter 10 choses supplémentaires pour lesquelles ils sont reconnaissants.

    Consultez les idées d’enseignement de ce site Web pour trouver des idées adaptables à toutes les leçons.

    Autres ressources en ligne:


     


    Un homme heureux
    Luc 17. 12-19
     
    A mémoriser: «Au nom de notre Seigneur Jésus-Christ, en toutes choses rendez grâce à Dieu le Père." Éphésiens 5:20
     
    Un jour, alors que Jésus se rendait à Jérusalem, il entra dans un village situé au bord du chemin.
    Avant d'arriver au village, dix lépreux vinrent à sa rencontre.
     
     
    Ces hommes avaient une maladie maintenant connue comme la maladie de Hansen, mais qui, jusqu'à récemment, était appelée la lèpre. La lèpre est une maladie grave qui s'étend mal à tout le corps. Lorsque les lépreux ont vu Jésus, ils crièrent de loin et dirent "- Jésus, Maître, aie pitié de nous!"
     
     
    Jésus, en les voyant, a discuté avec eux avant de les envoyer chercher le prêtre dans la ville.
    Ils obéirent et se mirent en chemin. Il s'avère que, comme ils marchaient, tout le monde s'est rendu compte que leur peau était devenue saine. Ils étaient guéris!
     
     
    Jésus est si bon qu'il n'y a pas de séparation entre les gens. Il a guéri les hommes en même temps.
    Il aime tous les hommes et veut que tous soient bénis. Jésus continua son chemin quand il s'est rendu compte que quelqu'un était en train de le suivre.
     
     
    C'était l'un des dix hommes guéri, il s'en est retourné pour le remercier. Il a surpris Jésus. Il y avait quelque chose de différent à propos de cet homme: il avait un cœur reconnaissant. Être une personne reconnaissante plaît au cœur de Dieu. Nous pouvons le remercier chaque jour pour tout ce qu'Il fait pour nous, pour notre maison, notre famille, notre santé et aussi pour nos amis et amies.
     
    Versets à mémoriser
    L'un des dix vit qu'il était guéri, revint glorifiant Dieu à haute voix. Luc 17:15
     
     
     
    Aides visuelles


    Activités
    (coloriages)
     


    Lettre de nouvelles
     

    Une belle histoire pour les plus petits, racontée avec des mots (très) simples à leur portée. Cliquez sur les images pour les avoir en grande taille (et éventuellement -vous- réaliser un fichier PPT ou PDF)

     

     

    "Bonjour!"dit un homme.

    "Bonjour!" dit sa femme.

    Elle regarda sa main. Elle secoua la tête.

     

     

    "Regarde!" Dit la femme de l'homme."Quelque chose ne va pas."

    «Il y a quelque chose de mal avec ta main."

    "Oh non!" Dit-il. «Il y a quelque chose qui cloche!"

     

     

    Les enfants avaient l'air effrayés !

     

    «J'ai besoin d'aller voir les prêtres!" a dit l'homme.

     

    L'homme alla à la ville. Il courut vers les prêtres.

    Les prêtres ont regardé l'homme. Ils ont regardé sa peau.

    Ils ont secoué leurs têtes. Quelque chose n'allait pas.

     

    «Dites-moi ce qui se passe ?" dit l'homme.

     

    "Va!" dit le prêtre. «Tu es malade!" «Il faut vivre hors de la ville!"

     "Tu ne peux pas vivre avec ta famille!" "Tu ne peux pas prier en famille!"

     "Tu ne peux pas pêcher avec tes amis!"

     

    Le prêtre a dit: "D'autres personnes ont cette maladie. Plus de place pour eux en ville .

    Plus là pour nous voir ... quand vous serez guéri. "

     

    Le prêtre dit: «Pars! Pars maintenant. Tu reviendras si vous trouvez que vous êtes guéri. "

     

     

    L'homme marchait seul. L'homme marchait lentement. Il savait qu'il ne reviendrait pas. 

     

     

    Il a emménagé avec neuf personnes malades.

    Maintenant, il y avait dix lépreux.

     

     

    La famille de l'homme voulait le voir.

    Il pouvait appeler sa famille. Il pouvait dire: "Salut!"

    Mais il ne pouvait pas se rapprocher de sa famille.

     

    Ses amis sont venus le voir. Mais que de loin.

     

    L'homme pouvait faire signe à ses amis.

    Il pouvait demander: «Comment était la pêche?" Mais il ne pouvait pas aller à la pêche avec ses amis.

     

    L'homme ne pouvait pas prier. Il pouvait prier en dehors de la ville.

    Mais il ne pouvait pas prier avec sa famille.

     

    Les autres n'ont pas prié davantage.

    Les autres ne criaient pas non plus.

    Mais cet homme avait de l'espoir. Il a prié.

     

     

    Un jour, les dix lépreux ... ont appris que Jésus arrivait.

    «Jésus viens par ici!" ont-ils crié.

     

    Ils savaient au sujet de Jésus.

    Jésus a enseigné aux gens ... À propos de l'amour de Dieu.

    Il a enseigné aux gens à prier.

    Il a raconté des histoires ... pour enseigner aux gens ... À propos de l'amour de Dieu.

    Jésus guérissait les malades. Il les conduit à devenir bons.

    Maintenant, Jésus allait venir.

     

    Jésus est descendu dans la rue. Les dix hommes l'ont vu.

    Eles acenavam para Jesus. Ils ont agité la main vers Jésus. Ils ont crié à Jésus.

     

     

    ” Jésus, Jésus s'il te plait aide-nous! "

    Jésus les regarda là-bas.

    Il a vu qu'ils lui faisaient signe.

    “Jésus! Jésus, s'il te plaît aide-moi! " Le lépreux a pleuré.

     

    "Va!" Dit Jésus.

    "Allez vous présenter aux prêtres, allez maintenant! "

     

    Les dix hommes lépreux ont commencé à marcher sur la route.

    Ils ont fait ce que Jésus a dit: Ils sont allés chez le prêtre.

     

    "Regardez", dit un homme. «Regardez ma peau!" "Quelque chose de merveilleux est arrivé!"

    "Regardez!" Dit un autre homme.

    “Ma peau est guérie!” "Ma peau est guérie!"

     

    "Regarde!" Dit le troisième homme. "Je vais bien! Les prêtres ils vont voir que je vais bien! "

    «Venez vite!" Dit un autre homme. Allons vite voir les prêtres !"

     

    Jésus poursuit son chemin!

     

    Jésus a guérit dix hommes lépreux ! Neuf hommes ont couru à la maison.

    Mais un homme s'est arrêté. Il s'est retourné en arrière. Et pour Jésus, il a couru vers lui!

     

    Cet homme se mit à genoux aux pieds du Seigneur! "Merci Jésus!" Dit-il.

    "Un grand merci Jésus!"

    «Le Seigneur m'a guéri!"

     

    "J'ai guéri dix hommes, !" Dit Jésus.

    "Mais un seul revenu, tu as été le seul qui a dit: ” Merci beaucoup Seigneur! "

     

     Jésus a aidé l'homme à se lever. Et il se tint devant Jésus

    «Va mon enfant, ta foi t'a sauvé!" Alors Jésus a parlé.

     

    La joie est dans sa famille, alors que l'homme s'approche.

    Et cet heureux jour-là , l'homme a entendu ses enfants l'appeler: Père!

     

      

    Adaptation du livre Obrigado Jesus – Série Já Sei Ler Merci Jésus - Lire Série Already Know

    (Jesus cura dez leprosos) (Jésus guérit dix lépreux)

    Texte: Mary Manz Simon ; Dessin: Dennis Jones ; Editeur: Christian Culture 

     

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    Leçon

    1_Parable des constructeurs sages et fousÉcriture de référence: Matthieu 7: 24-29

    Emphase suggérée: Lisez la bible et faites ce qu’elle dit.

    Verset à mémoriser: «Tous ceux qui entendent ces paroles et les mettent en pratique sont donc comme un sage qui a bâti sa maison sur le rocher.» ( Matthieu 7:24 )

    1 étude de fond_BBB 2 histoire introduction_bbb 3 Raconter l'histoire_BBB 4 questions d'examen_BBB 5 activités d'apprentissage_BBB 6 Autres ressources en ligne_BBB

    Résumé de l'histoire:

    Tous ceux qui entendent la parole de Dieu construisent une maison. Celui qui entend la parole de Dieu mais ne fait pas ce qu'il dit, est comme un constructeur insensé qui bâtit sa maison sur le sable. Cette maison sera écrasée lors d'une tempête. Celui qui entend la parole de Dieu et y obéit, est comme un homme sage qui construit sa maison sur un rocher solide. Cette maison résistera à toute tempête. Les gens sages fondent leur foi sur le fondement de la parole de Dieu. Cette foi résiste aux tempêtes de la vie.

    Étude de fond:

    Une parabole est une histoire à deux niveaux de signification. Au niveau littéral, l’histoire est simple et le sens clair. Au niveau figuratif, l'histoire représente des situations plus profondes et souvent spirituelles. Parfois, Jésus utilisait des paraboles pour aider les gens à comprendre plus facilement les leçons spirituelles. Parfois, il parlait en paraboles pour que les croyants puissent comprendre mais que les ennemis de l'Évangile ne le puissent pas ( Luc 8:10 ).

    Jésus a raconté la parabole des bâtisseurs sages et fous à la fin du sermon sur la montagne. Il s'est assuré que son public comprenait le sens en l'expliquant. Après tous les enseignements du sermon, il était important que les gens comprennent que simplement écouter ses paroles ne suffisait pas.

    Dans le récit de cette parabole par Luc ( Luc 6: 47-49 ), Jésus commence par poser la question suivante: «Pourquoi m'appelez-vous Seigneur, Seigneur, et ne faites-vous pas ce que je dis? », Tel est le vrai sujet de cette leçon. Nous ne pouvons pas simplement dire que nous sommes chrétiens, aller à l'église ou lire la Bible sans faire ensuite ce que dit la parole de Dieu. Ce genre de vie ne résistera pas aux problèmes qui se posent à nous dans la vie.

    Dans la région de la Palestine, il y avait de basses vallées et des ravins qui avaient été exposés à l'eau de pluie et de tempête. Lors de fortes pluies, ces rivières devenaient gonflées et emportaient tout. Un constructeur insensé construirait sa maison sans se soucier de la nature des fondations. Il aurait peut-être aimé l'aspect du chantier. Peut-être a-t-il décidé d'ignorer les avertissements des personnes ayant vécu les inondations passées.

    C'est ainsi que nous vivons nos vies si nous ne les vivons pas selon la parole de Dieu. Nous faisons juste ce qui se sent bien à l'époque. Nous n'écoutons pas les avertissements ou nous ignorons la sagesse de Dieu. Il y a beaucoup de gens qui construisent leur vie sur un sable mouvant. Ils peuvent écouter des sermons et des cours de Bible, mais ils ne vivent pas selon ce que dit la Bible.

    Le sage constructeur, en revanche, planifie soigneusement sa maison. Il enquête sur le chantier pour s’assurer qu’il soutiendra son immeuble. Il évalue le sol et l'élévation pour s'assurer qu'il n'y a pas de risque d'inondation. Il écoutera les avertissements de ceux qui connaissent la région. Il construit avec confiance et sachant que sa construction durera.

    Nous pouvons vivre nos vies avec confiance quand nous vivons selon la parole de Dieu. Il ne s'agit pas seulement d'écouter ou de parler, mais bien de faire! 
    Autres Écritures à considérer:

    • 1 Corinthiens 3: 9-15
    • 1 Timothée 6: 17-19
    • Jacques 1: 22-25

    Manière d'introduire l'histoire:

    «Qui connaît l'histoire de Boucle d'or et des Trois Ours? L'histoire raconte l'histoire d'une petite fille entrant dans la maison d'un étranger alors qu'elle n'était pas chez elle. Elle a eu très peur quand les ours sont venus à la maison! Quelle est la leçon que nous tirons de Boucle d'or et des Trois Ours? La leçon est que nous ne devrions jamais aller chez les gens quand ils ne sont pas chez eux. C'est une histoire simple sur les ours qui nous aide à comprendre une leçon importante.

    Parfois, Jésus voulait que les gens comprennent vraiment les leçons importantes. Si les leçons étaient difficiles, Jésus racontait parfois des histoires simples pour aider les gens à comprendre les choses difficiles à comprendre. Ces histoires s'appelaient des paraboles. Aujourd'hui, nous allons apprendre une parabole que Jésus a racontée. 

    L'histoire:

    Parfois, Jésus disait des paraboles aux gens. Une parabole est une histoire facile à comprendre, qui aide les gens à comprendre quelque chose de très difficile à saisir.

    Jésus a raconté une parabole à propos de deux hommes qui ont chacun décidé de construire une maison. Les deux hommes sont partis à la recherche de l'endroit idéal pour construire la maison.

    Le premier homme était très sage. Il réfléchit soigneusement au type de maison qu'il voulait construire. Il voulait une maison forte. En cas de vent fort ou de fortes pluies, il ne voulait pas que sa maison se brise ou s’efface. Ce sage savait que la fondation était la partie la plus importante de la maison. La fondation est la première chose qui est construite. C'est le bas de la maison. La fondation doit être solide et dure pour rendre la maison solide et dure.

    Le sage regarda partout et trouva l'endroit parfait. Il a trouvé un énorme rocher plat. Le rocher pourrait être la base de la maison. Le sage a fouillé et ébréché le rocher jusqu'à ce qu'il soit de la taille idéale pour sa maison. Puis il a construit sa maison sur le rocher.

    Après avoir terminé, il a vécu dans la maison. Plusieurs fois, des tempêtes sont venues chez lui. Les vents ont soufflé et les pluies sont arrivées mais le sage s'est assis confortablement dans sa maison. Il ne s’inquiétait pas de la tempête car il avait construit sa maison sur un rocher.

    Dans la parabole de Jésus, il a parlé de l'autre homme qui a construit une maison. Cet homme était idiot. Il n'a pas réfléchi au type de maison qu'il devrait construire. Il vient de trouver un endroit plat et commence à construire. Il a construit sa maison sur le sable. Les fondations continuaient de glisser et de glisser dans le sable, mais l'homme insensé s'en fichait. Il voulait juste construire une maison. 
    Quand l'homme insensé a fini sa maison, il a emménagé. Devinez ce qui s'est passé quand la première tempête est arrivée? Les vents ont soufflé et les pluies sont tombées et la maison de l'insensé s'est effondrée. Elle s'est effondrée parce qu'elle n'avait pas de fondement solide.

    Après que Jésus eut raconté la parabole, il expliqua aux gens ce que cette parabole voulait vraiment dire. Il a dit que le sage était comme quelqu'un qui écoutait les instructions de Jésus et qui les suivait. Les instructions de Jésus ont toujours raison. Quand une personne construit sa vie sur les paroles de Jésus, il construit une base solide. Il sera fort à l'intérieur.

    Le fou de la parabole ressemblait à quelqu'un qui avait écouté les instructions de Jésus mais ne les avait pas suivies. Une personne qui ne construit pas sa vie sur les paroles de Jésus n'aura pas de fondement solide. Il sera faible à l'intérieur.

    Les gens ont été surpris par la parabole que Jésus a enseignée. Ils étaient heureux qu'il rende les choses très faciles à comprendre. Sa parabole les a aidés à vouloir écouter plus de choses que Jésus avait à dire. La parabole leur donnait aussi envie de suivre les instructions de Jésus. 


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    Façons de raconter l'histoire:

    Cette histoire peut être racontée en utilisant une variété de méthodes. Restez toujours fidèle aux faits énoncés dans la Bible, mais aidez les enfants à comprendre son sens en utilisant des pièces de théâtre, des aides visuelles, une inflexion de la voix, des interactions et / ou des émotions de l'élève.

    Un diaporama et un ensemble d’illustrations pour cette histoire biblique peuvent être téléchargés directement de Images bibliques gratuites. Soyez sélectif. Chaque enseignant est unique, utilisez uniquement les illustrations qui correspondent le mieux à la façon dont vous racontez l’histoire dans cette leçon. Trop d'illustrations peuvent prêter à confusion. Éliminez donc toutes celles qui couvrent d'autres histoires ou des détails que vous ne souhaitez pas souligner dans cette leçon. 

    Questions de révision:

    1. Qu'est-ce qu'une parabole? Une histoire dans laquelle quelque chose qui est facile à comprendre est utilisé pour expliquer quelque chose qui est plus difficile à comprendre.
    2. Que doit faire une personne pour ressembler à l'homme sage qui a construit sa maison sur un rocher? Écoutez les paroles de Jésus et les mettre en pratique.
    3. Une personne qui entend les paroles de Jésus mais ne les met pas en pratique est comme un constructeur de maisons qui construit sa maison sur quoi? Le sable

    Activités d'apprentissage et bricolages:

    Activités:

    • Chantez Le fou sur le sable
    • Demandez à un constructeur de venir en classe et de parler de l’importance de construire une maison sur de bonnes bases.
    • Faites une promenade autour du bâtiment et trouvez un sol sableux ou ferme. Regardez aussi les fondations du bâtiment.
    • Utilisez des encyclopédies bibliques ou des commentaires pour en savoir plus sur les maisons à l’époque du Nouveau Testament.
    • Apportez du sable en classe et regardez-le à la loupe. Laissez les enfants souffler dessus et déplacez-le. Faites pression dessus en utilisant divers objets. Montrer comment il se déplace facilement.
    • Leçon de chose: Apportez un aliment ou une barre chocolatée en classe et placez-les devant les enfants. Posez votre Bible à côté. Parlez du fait que simplement regarder la barre chocolatée ne suffit pas. Ce n'est que lorsque nous le prenons et le mangeons que nous pouvons en profiter. La Bible est la même chose. La porter ou la regarder ne suffit pas. Ce n'est que lorsque nous le lisons que nous pouvons recevoir les avantages. Lisez quelques passage des Écritures que vous avez choisis auparavant. Après en avoir discuté avec les enfants, laissez-les profiter de la barre chocolatée.
    • Voici une bonne idée envoyée par Tom, un de mes lecteurs: 
      Tout d’abord, fabriquez deux petites boîtes / maisons simples avec une carte de 3 à 5 pouces de hauteur. Ensuite, sur un grand plateau, mettez une brique ou un gros rocher, puis placez une maison par-dessus. Versez un peu d'eau doucement sur la maison (pluie) puis beaucoup sur le rocher (inondations). Ensuite, retirez la pierre, l’eau et la maison du plateau. Fabriquez un château de sable à partir d’un petit seau ou d’un autre récipient placé sur le plateau et répétez la procédure. Lorsque vous versez de l'eau sur le sable, il finira par s'affaisser. Cela peut être fait à l'extérieur ou à l'intérieur, mais si vous êtes à l'intérieur, un drap imperméable ou une nappe en dessous du plateau aide à minimiser les dégâts.
    • Et une idée envoyée par Eileen. Cela utilise des morceaux du jeu de société Monopoly. Collez une maison de Monopoly sur un rocher plat et placez une autre maison sur un petit tas de sable dans un moule à tarte. Versez de l'eau (pluie) sur la maison sur le rocher et elle restera fermement sur le rocher. Puis versez «la pluie» sur la maison sur le sable, elle sera bien sûr éjectée du tas de sable. Astuce: testez la colle que vous utilisez pour vous assurer qu'elle résistera à la pression de l'eau.

    Bricolages:

    • Faire une affiche "Paraboles". Chaque semaine, ajoutez une image chronologique illustrant l’une des paraboles.
    • Ramassez les pierres qui ont au moins un côté plat (comme des pierres de rivière). Demandez aux enfants de peindre les rochers avec les mots «Parole de Dieu» ou «Jésus» dessus.

    Consultez les idées d’enseignement de ce site Web pour trouver des idées adaptables à toutes les leçons.

    Autres ressources en ligne:

     

    Aides visuelles

    Parabole des deux maisons

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    Activités

    Deux travaux manuels intéressants pour illustrer la parabole des deux maisons.

     
     
     

     

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    Leçon

    6_parable de dix demoiselles d'honneurÉcriture de référence: Matthieu 25: 1-13

    Emphase suggérée: Lorsque Jésus reviendra sur la terre, nos vies devraient montrer que nous sommes prêts à aller au paradis avec lui.

    1 étude de fond_BBB 2 histoire introduction_bbb 3 Raconter l'histoire_BBB 4 questions d'examen_BBB 5 activités d'apprentissage_BBB 6 Autres ressources en ligne_BBB

    Résumé de l'histoire:

    La coutume du jour était que les demoiselles d'honneur préparent leurs lampes pendant qu'elles attendent avec la mariée que l'époux vienne les accompagner jusqu'à la cérémonie du mariage. Lorsque l'époux est venu les chercher, cinq demoiselles d'honneur ont allumé leurs lampes et étaient prêtes à partir. Les cinq autres n’ont pas apporté pas d’huile supplémentaire et leurs lampes étaient donc éteintes. Comme elles n'étaient pas prêtes, elles n'ont pas été autorisées à assister au mariage.

    Étude de fond:

    Êtes-vous prêt pour la seconde venue de Jésus? Certains enfants pourraient bien vous poser des questions sur la seconde venue. Bien que l'accent soit mis aujourd'hui sur notre préparation et non sur les événements entourant le retour de Jésus, soyez prêt à donner une réponse biblique directe à toute question. Voici quelques passages à connaître:

    • 1 Thessaloniciens 4: 13-18
    • 1 Corinthiens 15: 12-26, 50-57

    Les mariages juifs du premier siècle ont souvent lieu à la fin de la récolte. C'était souvent un grand rassemblement de personnes. Il y avait généralement beaucoup de nourriture et de boisson, de musique et de danse. Les invités portaient des vêtements spéciaux ( Matthieu 22: 11-12 ).

    La mariée et ses amis proches attendaient chez sa famille jusqu'à ce que le marié vienne la chercher pour l'emmener à l'endroit où ils seraient chez eux. Personne d'autre que le père du marié ne savait l'heure exacte à laquelle le marié viendrait. Les «demoiselles d'honneur» devaient planifier à l'avance et être prêtes avec leurs lampes chaque fois que l'époux arrivait enfin.

    Quand le marié arrivait chez la mariée, il demandait à la voir. Quand elle serait sortie, il lèverait son voile et proclamerait sa joie de la voir. Ce début joyeux suivrait toute la procession du mariage dans les rues et jusqu'au festin.

    Les lampes les plus couramment utilisées au premier siècle étaient petites, de la taille d’une main. Les lampes étaient faites d’argile et ressemblaient à des plats peu profonds et couverts, percés de deux trous. De l'huile d'olive était versée à travers le plus grand des trous et une mèche était placée dans le plus petit. Un soin particulier a été pris pour garder la mèche taillée. Si elle brûlait trop bas, elle fumerait et finirait par s'éteindre.

    Cinq des filles de la parabole d'aujourd'hui n'ont pas planifié leur mariage. Elles auraient dû savoir que l'époux pourrait prendre un certain temps. C'était la procédure de mariage normale.

    Les filles sages étaient venues préparées. Elles ont apporté des pots d'huile supplémentaires avec elles. Elles étaient prêtes pour l'arrivée du marié.

    Les filles folles ont du aller chercher de l'huile pendant que le reste de la noce se rendait au festin. Une fois le festin commencé, la famille du marié a fermé la porte à clé (probablement pour empêcher les étrangers et les personnes non invitées). Une fois que les folles filles sont arrivées, elles n’ont pas été autorisées à entrer.

    Jésus termine sa parabole en expliquant sa signification ( verset 13 ). Aucun de nous ne sait l'heure où Jésus viendra. Nous devrions être sages et être toujours prêts pour ce moment.

    Manière d'introduire l'histoire:

    Apportez une valise en classe aujourd'hui avec des objets que vous pourriez utiliser si vous partez en vacances. Demandez aux enfants où ils sont allés pendant les vacances ou quel type de voyage ils ont fait. Discutez du fait qu'avant leur départ, ils devaient emporter quelques affaires pour préparer leur voyage. Montrez-leur quelques-uns des objets qu’ils pourraient emporter pour se préparer au voyage (faites la valise ensemble). Vous pourriez avoir des vêtements chauds ou un parapluie pour vous préparer au temps. «Avant de pouvoir partir en voyage, nous devions être préparés. Une fois, Jésus a raconté une parabole à propos de filles supposées être préparées à quelque chose. Lisons à propos de ces filles. " 

    L'histoire:

    La Bible dit que Jésus est mort sur la croix, puis qu'il est revenu à la vie. Après cela, il est monté au ciel pour être avec Dieu. Avant de monter au ciel, il a déclaré qu'un jour, il reviendrait. Il reviendrait sur la terre et prendrait tous ceux qui l'ont aimé et lui ont obéi. Il les ramènerait avec lui afin qu'ils puissent vivre au paradis aussi.

    Alors Jésus reviendra un jour et nous emmènera au ciel. Quand pensez-vous que cela va arriver? Cela pourrait-il être aujourd'hui? Pourrait-il être demain? Cela pourrait-il être dans 20 ans? Personne ne peut répondre à cette question. Personne ne sait quand Jésus reviendra sur la terre.

    Personne ne sait quand Jésus reviendra, mais nous savons quelque chose. Jésus a dit de se préparer. Comment pouvons-nous nous préparer pour le retour de Jésus? Nous nous préparons pour Jésus en obéissant à Dieu et en l'aimant. Es-tu prêt?

    Dans la Bible, nous lisons un moment où Jésus enseignait aux gens de se préparer pour son retour. Pour les aider à comprendre comment se préparer, il a raconté une parabole. Une parabole est une histoire qui aide les gens à comprendre quelque chose de très important. Voici la parabole:

    Il était une fois un grand mariage. Le mariage était si grand qu'il y avait 10 demoiselles d'honneur. Les demoiselles d'honneur ont toutes aidé la mariée à se préparer pour le mariage. Les mariages ont alors commencé la nuit. Tout le monde savait que parfois pendant la nuit l'époux venait chez la mariée et l'appelait. Les demoiselles d'honneur brandissaient leurs lampes à huile afin que les futurs mariés puissent se voir. Le marié serait tellement heureux de voir sa belle épouse!

    Tout le monde tenait ses lampes en l'air pour que tout le monde puisse marcher dans les rues jusqu'à la maison du marié. Ensuite, il y aurait des danses, des choses à manger et beaucoup de célébrations amusantes du mariage.

    Dans la parabole de Jésus, il raconte ce qui s'est passé lorsque les 10 demoiselles d'honneur ont aidé la mariée à se préparer pour le mariage. Cinq demoiselles d'honneur étaient sages. Elles savaient que parfois le marié attendait longtemps avant de venir chercher la mariée. Ainsi, les demoiselles d'honneur sages ont apporté de l'huile supplémentaire pour leurs lampes. Elles voulaient être prêtes même si le marié arrivait très tard dans la nuit.

    Les cinq autres demoiselles d'honneur étaient stupides. Elles n'ont pas pensé à apporter de l'huile supplémentaire.

    Après que les demoiselles d'honneur aient préparé la mariée, elles ont attendu et attendu que le marié vienne. Elles ont gardé leurs lampes allumées pour être prêtes quand il viendrait. Au fil du temps, la mariée et toutes les demoiselles d'honneur se sont endormies.

    Puis quelqu'un a crié "Voici l'époux, allons dehors et rencontrons-le!"

    La mariée et toutes les demoiselles d'honneur se sont réveillées. Elles ont fixé leurs lampes pour les rendre belles et lumineuses. Les cinq filles stupides ont remarqué que leurs lampes étaient à court d'huile et s'étaient éteintes. Elles ont demandé de l'huile aux filles sages, mais il y en avait assez pour qu'elles en aient aussi.

    Les filles stupides ont dû aller et essayer de trouver plus d'huile pour les lampes. Elles n'ont pas eu l'occasion de sortir avec l'épouse pour rencontrer l'époux. Elles ne sont pas parvenues à marcher dans les rues pour le festin de noces avec tous leurs amis. Elles étaient trop occupées à essayer de trouver de l'huile.

    Lorsque les demoiselles d'honneur sages et tous les autres sont arrivés chez le marié, elles sont entrées et ont commencé les célébrations. Le marié ferma la porte et la ferma à clef afin qu'aucun étranger ne puisse entrer. Quand les demoiselles d'honneur folles sont arrivées à la porte, elles n'étaient pas autorisées. Le marié ne savait même pas qui elles étaient!

    Cette parabole explique comment ce sera quand Jésus reviendra. Nous ne savons pas le jour ou l'heure où Jésus reviendra. Nous devrions toujours aimer Dieu et lui obéir afin d'être prêts chaque fois qu'il viendra. Nous voulons être prêts à aller avec Jésus au ciel. Es-tu prêt? 

    copie de la parabole des dix demoiselles d'honneur-ppt
    Façons de raconter l'histoire:

    Cette histoire peut être racontée en utilisant une variété de méthodes. Restez toujours fidèle aux faits énoncés dans la Bible, mais aidez les enfants à comprendre son sens en utilisant des pièces de théâtre, des aides visuelles, une inflexion de la voix, des interactions et / ou des émotions de l'élève. 

    Un diaporama et un ensemble d’illustrations peuvent être téléchargés téléchargés directement à partir de Free Bible Images . Soyez sélectif. Chaque enseignant est unique, utilisez uniquement les illustrations qui correspondent le mieux à la façon dont vous racontez l’histoire dans cette leçon. Trop d'illustrations peuvent prêter à confusion. Éliminez donc toutes celles qui couvrent d'autres histoires ou des détails que vous ne souhaitez pas souligner dans cette leçon. 

    Questions de révision:

    1. Dans la parabole des dix demoiselles d'honneur, combien de demoiselles d'honneur étaient toutes prêtes pour le mariage? 5
    2. Dans la parabole des dix demoiselles d'honneur, que sont devenues les lampes des demoiselles d'honneur insensées? Leurs lampes étaient à court d'huile et elles n'avaient pas apporté d'huile supplémentaire.
    3. Comment pouvons-nous être prêts pour Jésus quand il reviendra sur la terre? En obéissant et en aimant Dieu

    Activités d'apprentissage et bricolages:

    Activités:

    • Faites une lampe comme au temps de la Bible. Utilisez des images d'encyclopédies bibliques ou des commentaires pour les modèles. Si vous avez la possibilité d'acheter de l'argile dans un magasin d'artisanat, choisissez-en un qui puisse être cuit. Lisez les instructions sur l'emballage pour voir si l'argile cuite est capable de contenir des liquides et de résister à la chaleur. Si c'est le cas, utilisez de l'huile d'olive et des mèches en coton pour finir la lampe. Une autre alternative consiste à fabriquer des lampes à partir de la pâte à sel. Ce ne sera que pour effet visuel. Une fois que l'huile est versée sur une pâte à sel durcie, la pâte deviendra molle et détrempée.
    • Chantez l'une des nombreuses chansons du recueil de chansons de l'église qui mentionnent la seconde venue du Christ.
    • Une façon amusante de faire l'examen aujourd'hui est d'allumer dix bougies. Lorsqu'un enfant répond correctement à la question, il éteint la bougie.
    • Dessinez des images simples de lampes sur le tableau blanc / craie. Écrivez les comportements / attitudes sur les lampes. Faites du bien et du mal. Des exemples pourraient être: aider d'autres personnes, aller à l'église, haïr quelqu'un, jurer, etc. Si possible, fournissez un crayon rouge ou un marqueur pour tableau blanc. Laissez les enfants monter à tour de rôle au tableau et tirer une flamme sur les types de comportements qui montrent que nous sommes prêts lorsque Christ reviendra pour nous. Cette activité peut également être réalisée sur du papier en utilisant des crayons ou des marqueurs.
    • Les enfants plus âgés peuvent consulter les coutumes du mariage dans des encyclopédies bibliques ou des commentaires.

    Consultez les idées d’enseignement de ce site Web pour trouver des idées adaptables à toutes les leçons.

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