Psaume 16

Il s’agit de la leçon 11 sur 33 d’une série de leçons intitulée « Louez Dieu à travers les Psaumes ». 

Objectif de la leçon : À travers le livre des Psaumes et le culte du peuple d'Israël, nous avons un aperçu du caractère de Dieu et de la manière dont nous devrions lui répondre correctement dans l'adoration. Dans le Psaume 16, on nous rappelle que Dieu est un refuge pour son peuple et qu'en fin de compte, il protège son peuple du péché et de la mort par la mort de Jésus sur la croix à notre place.

Passage : Psaume 16
Public cible : De la maternelle à la 4e année (peut être adapté pour les enfants plus âgés ou plus jeunes)
Durée de l'enseignement : 45 minutes à 1 heure
Matériel nécessaire :  du papier vierge, des marqueurs, des bibles, un rouleau de papier d'art, un petit objet, une boîte cadeau emballée (voir ci-dessous), un gros dé
Matériel optionnel :  si vous voulez pouvoir renvoyer quelque chose à la maison aux enfants chaque semaine, vous pouvez imprimer le texte du Psaume sur un côté d'une feuille de papier et au dos, écrire « Je devrais louer Dieu parce qu'il est ____________ » (laissez le reste de la page vierge pour dessiner.)

Arrivée anticipée/ouverture 10 minutes plus tard : sortez quelques jeux de société et jouez avec les enfants à leur arrivée. Ne sous-estimez pas les conversations qui ont lieu lorsque vous jouez à « Jenga » ou « Uno » avec un groupe d'enfants.

Introduction. – –  Réalisez une fresque murale avec des bonnes choses – – Placez un grand morceau de papier d’art (environ 2 à 3 mètres) sur le mur et encouragez les enfants à le remplir avec des choses qu’ils considéreraient comme de bonnes choses… vous devrez peut-être les inciter à le remplir en leur demandant quelles sont leurs choses préférées – nourriture préférée, couleur préférée, endroit préféré, activité, etc. Donnez-leur quelques minutes pour travailler sur la fresque murale. Ensuite, demandez aux enfants de partager ce qu’ils ont écrit ou dessiné et qu’ils considéreraient comme de bonnes choses.

Lisez le texte. . .Psaume 16 ….

• • Demandez à l’un des enfants du groupe de lire le Psaume 16 ou à l’ensemble du groupe de le lire à partir du document distribué.

• • Au fur et à mesure que vous parcourez le psaume, demandez aux enfants du groupe de faire un signe (comme un signe de pause – un T avec vos mains) chaque fois qu’ils entendent une autre vérité sur qui est Dieu et/à quoi ressemble Dieu/ou ce que Dieu a fait. Chaque fois que vous faites une pause, parlez brièvement de cette caractéristique de Dieu. Au fur et à mesure que vous parcourez le psaume, concentrez-vous sur ces questions/pensées… (1) Qu’a fait Dieu ?, (2) Qui Dieu veut-il louer ?, et (3) Pourquoi devrions-nous louer Dieu ?

• • En lisant, soulignez le fait que ce psaume nous montre Dieu comme le dispensateur de toutes les bonnes choses, et montre clairement que Jésus est celui par qui toutes les bonnes choses arrivent. Dans ce psaume, nous voyons également Dieu comme le protecteur de son peuple et celui qui donne de sages conseils à son peuple.

• • Discutez du passage – Après avoir parlé de ces différents aspects du caractère de Dieu vus dans ce passage, sortez une boîte cadeau emballée que vous avez apportée de chez vous. (À l’intérieur de la boîte, vous devriez trouver des bouts de papier avec les références de versets suivants… (1) Psaume 16:2, (2) Jean 4:10, (3) Romains 6:23 et (4) Jacques 1:17.) 
    Expliquez que dans cette boîte, vous avez le plus beau cadeau jamais offert. Demandez aux enfants d’essayer de deviner ce qu’il y a dans la boîte. Ils devineront probablement que cela a quelque chose à voir avec Jésus. Ensuite, laissez l’un des enfants déballer le cadeau et demandez à 4 volontaires de chercher les 4 versets de la boîte et de les lire pour le groupe. Au fur et à mesure que vous parcourez les versets, parlez de la façon dont le Psaume 16 nous montre la vérité selon laquelle toutes les bonnes choses viennent de Dieu, la meilleure chose étant la façon dont Jésus est venu sur terre pour mourir sur la croix à notre place. Après avoir parlé de Jésus comme du plus beau cadeau de Dieu, demandez à l’un des enfants de lire le Psaume 16:10 et expliquez que ce psaume est aussi une prophétie sur Jésus qui s’est accomplie lorsqu’il est ressuscité des morts. Dieu ne l’a pas abandonné dans la tombe ni laissé se décomposer.

• Connexion croisée – Non seulement ce psaume montre Jésus comme la bonne chose qui vient de Dieu, mais il nous rappelle aussi que Jésus est le chemin. Demandez à l’un des enfants de relire le psaume 16.11 pour le groupe et demandez-lui s’il lui rappelle quelque chose que Jésus a dit un jour. Ensuite, demandez à quelqu’un de lire ou de citer Jean 14.6 . Parlez brièvement de la façon dont ce psaume dit que Dieu a fait connaître le chemin de la vie et que Jésus a clairement indiqué qu’il est le chemin de la vie… Il est le seul chemin vers le Père et qu’il n’y a pas de vie sans Lui. Rappelez une fois de plus aux enfants que sans Jésus, nous sommes tous morts dans nos péchés et que c’est seulement par Jésus que nous pouvons vivre.

Protège-moi – – Pour te rappeler que ce psaume enseigne que Dieu est un refuge (une protection/une cachette) pour son peuple et qu'en fin de compte, il protège son peuple par Jésus, joue au jeu suivant.
Prends une pièce de monnaie, un bijou ou autre chose de petit que quelqu'un dans la salle possède et qui a une grande valeur, et explique que vous allez travailler ensemble pour protéger cet objet. Fais sortir l'un des enfants de la salle. Pendant son absence, donne l'objet à l'un des enfants et demande au groupe de se mettre en cercle en se tenant la main. Explique-leur qu'ils vont tous faire semblant de passer l'objet autour du cercle (fais comme si tu prenais quelque chose de la personne à ta droite et que tu le donnais à la personne à ta gauche). Le joueur qui a quitté la salle reviendra et essaiera de trouver où l'objet est protégé.

1. écrire un verset du passage dont vous voulez vous souvenir

1. écrire une raison de louer Dieu qu'ils voient dans le Psaume

1. dessiner quelque chose du passage qu’ils pensent être important.

Donnez aux enfants le temps de travailler sur leurs pages, puis demandez-leur de partager ce qu’ils ont dessiné ou écrit avec le reste du groupe.

Prière –  Terminez par une prière. Priez pour que les enfants du groupe prennent conscience de leur propre péché et se tournent vers Dieu pour se repentir. Priez pour qu’ils parviennent tous à comprendre que toutes les bonnes choses viennent de Dieu par Jésus.

Temps supplémentaire – Jouez à un jeu de livres bibliques appelé « Lancez les dés ». Pour ce jeu, vous lancerez à tour de rôle le gros dé et nommerez autant de livres de la Bible que le nombre qui apparaît sur le dé.
Façons de rendre le jeu plus difficile… (1) demandez aux enfants de nommer les livres dans l'ordre, (2) écrivez les livres qui sont nommés et ne laissez pas ces livres être nommés une 2e ^fois avant que tous les autres livres aient été nommés, ou (3) s'ils obtiennent un nombre impair, ils doivent nommer les livres de l'Ancien Testament et s'ils obtiennent un nombre pair, ils doivent nommer les livres du Nouveau Testament.