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    9_Gibeonite TrickRéférence biblique: Josué 9: 1-10: 15

    Insistance suggérée: Nous devrions demander à Dieu de nous aider à prendre des décisions judicieuses.

    Verset à mémoriser: "Si l'un de vous manque de sagesse, il devrait demander à Dieu, qui donne généreusement à tous sans trouver de faute, et elle lui sera donné." Jacques 1: 5

    1 étude de fond_BBB 2 histoires Introduction_BBB 3 Raconter l'histoire_BBB 4 questions de révision_BBB 5 Activités d'apprentissage_BBB 6 Autres ressources en ligne_BBB

    Aperçu de l'histoire:

    Dieu gardait sa promesse que la terre appartiendrait à son peuple. Les gens dans le pays ont commencé à craindre Israël parce que le Seigneur les aidait à gagner toutes leurs batailles. Les habitants de la ville de Gabaon savaient que l'armée était proche et craignaient qu'Israël les attaque, alors ils ont joué un tour. Ils ont fait semblant d'avoir parcouru un long chemin. Ils ont demandé à Josué de conclure un traité avec eux et de promettre de les protéger. Josué n'a pas demandé l'avis du Seigneur, mais a simplement accepté le traité. Lorsque les Israélites ont appris plus tard que les Gabaonites étaient des voisins, ils savaient qu'ils avaient été trompés. Malgré tout, ils savaient qu'ils devaient respecter le traité. Lorsque les ennemis ont attaqué Gabaon, Josué a pris son armée et a protégé Gabaon. La bataille a duré longtemps parce que le Seigneur a arrêté le soleil. Josué aurait dû s'enquérir du Seigneur en premier lieu.

    Etude de fond:

    Les Amorites vivaient dans la région montagneuse de la Terre Promise et avaient un roi sur chaque grande ville et la région qui l'entourait. Israël avait divisé la terre en deux parties et avait pris le contrôle d’une grande partie du centre de Canaan en conquérant Jericho et Ai. Ce que Dieu avait fait pour les Israélites rendait tout le monde dans Canaan craintif. Ils avaient entendu que Dieu avait dit à Moïse de conquérir tout le monde dans le pays. Ainsi, certains ont uni leurs forces pour lutter contre Israël (Josué 9: 1-2). Mais les Gabaonites ont décidé de piéger Israël en faisant un traité avec eux.

    Une délégation gabaonienne a tenté de faire croire à Israël qu’ils étaient venus sur des centaines de kilomètres. En réalité, Gabaon n'était probablement pas à plus de vingt milles du camp israélite de Gilgal. La ruse était complexe, même de transporter du pain sec et moisi. Et ça a marché.

    Le facteur clé, et triste, se trouve dans Josué 9:14. Les dirigeants ont regardé les preuves et ont fait confiance à leur propre jugement, sans demander au Seigneur quoi faire. Le traité demandé par les Gabaonites leur proposait d'être des serviteurs des Israélites (9:11). Peut-être étaient-ils au courant de la loi israélite concernant les traités de paix (Deutéronome 20: 10-11). Ils savaient qu'Israël, avec l'aide de Dieu, pouvait les éliminer et ils préféraient l'esclavage à la mort.

    La décision hâtive d’Israël a eu pour conséquence qu’ils ne pouvaient pas exécuter le commandement de Dieu concernant tous les habitants du pays. Lorsque nous ne parvenons pas à chercher les conseils de Dieu, nous pouvons finir par prendre de mauvaises décisions, tout comme Israël. Mais lorsque nous le cherchons et étudions sa parole, nous pouvons être reconnaissants qu’il nous guide à chaque étape.

    Gabaon était maintenant un traître aux yeux de ses voisins. Il serait maintenant plus facile pour Israël de les attaquer. Les rois voisins étaient très en colère contre Gabaon et devaient essayer d'empêcher ce traité de fonctionner. Adoni-Zedik, roi de Jérusalem, a donc rassemblé tous les rois amorites du sud du pays et a attaqué les Gabaonites, qui ont demandé l'aide d'Israël.

    Cette fois, Josué a dû demander au Seigneur parce que le Seigneur dirige les Israélites au combat (Josué 10: 8). L'alliance amorite était impuissante contre le puissant Dieu d'Israël.

    Grace à une marche toute la nuit, Israël a pris l'ennemi par surprise (10: 9). Ceci et la tempête de grêle que le Seigneur a provoquée ont provoqué une confusion de masse parmi les ennemis et ont donné l'avantage à Josué.

    Le Seigneur a répondu à la demande de Josué et a fait que le soleil s'est arrêté. Cette longue journée, aidée par une tempête de grêle (10:11), aurait ajouté à la confusion de l’attaque surprise de Josué. Nous ne savons pas exactement ce qui s'est passé quand le soleil s'est arrêté dans le ciel (10:13). Toute perturbation des lois de la création concernant le mouvement du soleil perturberait un grand nombre d'autres lois. Certaines parties du globe brûleraient tandis que d'autres gèleraient. Quoi qu'il se soit passé, c'était un miracle accompli par Dieu pour obtenir la victoire pour Israël. Il est bon de se rappeler qu'un miracle interrompt toujours une loi de l'univers. C'est pourquoi on appelle ça un miracle! Seul le Seigneur peut le faire. Lisez Psaume 74:16 ; Jérémie 32:17, 27 .

    Façon de présenter l'histoire:

    Avant le cours, préparez deux feuilles de papier blanc: Écrivez le mot "Gabaon" sur les deux feuilles de papier et mettez-en de côté. Froisser et ensuite repasser l'autre feuille à quelques reprises jusqu'à ce qu'elle soit «vieille». En classe, placez le "vieux" papier et un morceau de papier normal côte à côte devant les enfants. Laissez-les deviner l'âge de chacun. Demandez-leur laquelle ils pensent venir de loin. Demandez comment ils peuvent dire. Après avoir discuté de cela pendant quelques minutes, alors révélez le "truc". "Une fois, quelqu'un a piégé Josué de la même manière. Ils ne l'ont pas trompé avec du papier mais ils l'ont piégé avec leurs vêtements et leur nourriture. " 

    L'histoire:

    Dieu a pris soin de son peuple. Encore et encore, il les a aidés à combattre leurs ennemis. Les gens qui ne croyaient pas au Seigneur possédaient la terre de Canaan, mais les gens de Dieu commençaient à gagner de plus en plus de terres. C'était juste comme Dieu l'avait promis il y a longtemps.

    Beaucoup de gens des villes cananéennes ont commencé à avoir peur des Israélites. Ils ne voulaient pas que les Israélites leur fassent du mal. Une des villes qui avaient peur d'Israël s'appelait Gabaon. Leurs voisins voulaient qu’ils les rejoignent et combattent Israël, mais les habitants de Gabaon ont décidé de tenter un tour à la place. Ils ont envoyé des hommes sur des ânes pour rencontrer Josué. Gabaon était très proche du camp d'Israël, mais les Gabaonites semblaient avoir parcouru un long chemin. Ils ont mis leurs fournitures dans de très vieux sacs qui étaient rapiécés. Ils ont mis du vieux pain moisi dans les sacs et mis tout cela et tous les autres objets sur des ânes. Ils ont ensuite mis de vieux vêtements et des sandales sur leurs pieds. Après que tout soit prêt, ils ont parcouru la courte distance jusqu'au camp israélite de Gilgal.

    Quand les Gabaonites sont arrivés à Gilgal, ils ont prétendu être très fatigués. Ils ont dit à Josué et à ses hommes qu'ils avaient parcouru une longue distance et qu'ils voulaient juste aider les Israélites et être leurs serviteurs. Ils ont seulement demandé aux Israélites de conclure un traité avec eux. Cela signifierait qu'Israël les protégerait et ne les combattrait pas.

    Josué a pensé que cela pourrait être un tour. Dieu saurait ce qu'ils devraient faire. Peut-être qu'ils devraient prier et demander au Seigneur de les aider à prendre une sage décision. Puis ils ont regardé les très vieux vêtements et le vieux pain moisi et les hommes fatigués et ils ont décidé qu'ils feraient un traité. Ils ne prendraient pas la peine de prier pour l'aide du Seigneur. Ils ont promis aux Gabaonites qu'ils ne les combattraient pas et qu'ils les protégeraient de tous leurs ennemis.

    Trois jours après les Israélites ont passé le traité avec les Gabaonites; ils ont découvert que tout cela avait été un tour. Les Gabaonites n'habitaient pas loin. Ils vivaient très proche! Les Israélites étaient très en colère. Ils n'aimaient pas être trompés. Certains Israélites voulaient tuer les Gabaonites mais ils se rappelaient qu'ils avaient promis de ne jamais les combattre. Il fut finalement décidé que les Gabaonites seraient des serviteurs pour les Israélites mais ils seraient gardés en sécurité. Ils feraient des choses comme transporter de l'eau et couper du bois pour les Israélites. 
    Bientôt, d'autres voisins ont appris que Gabaon avait conclu un traité avec Israël. Ils étaient en colère aussi parce qu'ils voulaient que Gabaon soit de leur côté. Ils étaient tellement en colère qu'ils ont attaqué Gabaon et ont essayé de prendre leur ville. Les Gabaonites envoyèrent rapidement un message à Josué. "Rappelez-vous que vous avez promis de nous protéger. Nos ennemis nous attaquent. Viens nous aider! "

    Josué avait appris sa leçon. Cette fois, il a prié le Seigneur et lui a demandé de l'aider à prendre une bonne décision. Le Seigneur a dit à Josué de combattre les ennemis parce qu'il les aiderait à gagner la bataille. Josué a marché toute la nuit avec tous les soldats.

    Ce n'était pas une bataille normale! D'abord, le Seigneur a confondu l'ennemi. Ils étaient tellement mélangés qu'ils ont arrêté de se battre et ont commencé à s'enfuir. Ensuite, le Seigneur a fait tomber des grêlons géants sur l'ennemi.

    Les Israélites se sont battus toute la journée mais Josué savait que le jour se terminerait avant que la bataille ne puisse se terminer. Ensuite, la chose la plus incroyable s'est produite. Josué a demandé au Seigneur de faire en sorte que le soleil reste immobile afin d'avoir suffisamment de temps pour terminer la bataille. Le Seigneur a répondu à la prière de Josué et le soleil s'est arrêté dans le ciel. Les Israélites ont terminé la bataille et ont protégé les Gabaonites.

    Non seulement ils ont gagné cette bataille mais ils ont gagné encore plus de terre ce jour-là. Ils ont appris que le Seigneur aide son peuple quand il le prie. 

    Façons de raconter l'histoire:

    Cette histoire peut être racontée en utilisant une variété de méthodes. Restez toujours fidèle aux faits trouvés dans la Bible, mais aidez les enfants à se connecter en utilisant le théâtre, les aides visuelles, les inflexions vocales, les interactions avec les élèves et / ou les émotions. 


    Cliquez ici pour télécharger ces illustrations et diaporama. Soyez sélectif. Chaque enseignant est unique, n'utilisez que les illustrations qui correspondent le mieux à la façon dont vous racontez l'histoire dans CETTE leçon. Trop d'illustrations peuvent porter à confusion, par conséquent, éliminez celles qui couvrent d'autres histoires ou détails que vous ne souhaitez pas souligner dans cette leçon.

     

    Questions de révision:

    1. Comment les Gabaonites ont-ils trompé Josué et ses hommes? Ils se sont habillés avec de vieux vêtements et ont utilisé de vieux objets pour faire croire qu'ils avaient parcouru une grande distance.
    2. Josué a-t-il demandé au Seigneur de l'aider à prendre une bonne décision concernant le traité des Gabaonites? Non
    3. Quand Josué a découvert qu'il avait été trompé, qu'est-il arrivé aux Gabaonites? Ils sont devenus les serviteurs des Israélites
    4. Quelles sont les choses inhabituelles qui se sont produites lorsque l'armée israélite a combattu les ennemis de Gabaon? Les ennemis étaient confus, des grêlons tombèrent sur eux et le soleil resta immobile dans le ciel
    5. Que devrions-nous faire avant de prendre une décision importante? Priez Dieu pour qu'il nous aide à faire le bon choix.

     

    Activités d'apprentissage et bricolage:

    Activités:

    • Les enfants vont adorer se déguiser et jouer cete histoire!
    • Soyez sûr et demandez aux enfants de regarder le verset à mémoriser dans la Bible. Cela peut être un bon moment pour vous assurer qu'ils comprennent les livres, les chapitres et les versets.
    • Écrivez les mots du verset sur un tableau noir / tableau blanc. Demandez aux enfants de lire le verset en groupe à plusieurs reprises. Effacer un mot et demandez-leur de lire le verset. Effacer un autre mot et leur demander de le dire. Continuez à effacer un mot jusqu'à ce que les enfants puissent dire le vers sans mots au tableau.
    • Mangez des glaçons et discutez de la grêle dans l'histoire.
    • Voir les idées des autres enseignants dans les commentaires ci-dessous.

    Bricolage:

    • Placez quelques gouttes de peinture jaune au centre d'un papier. Les enfants peuvent souffler la peinture à travers une paille pour créer une étoile. Faites ceci ou tout autre "bricolage du soleil" et discutez du fait que Dieu a fait que le soleil s'est arrêté.

    Consultez les idées d'enseignement de ce site Web pour trouver des idées adaptables à n'importe quelle leçon.

     

    Autres ressources en ligne:

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    6_La traversée du JourdainRéférence biblique: Josué 3-4; 5: 10-12

    Insistance suggérée: Nous devrions nous souvenir des choses que le Seigneur fait pour nous.

    Verset à mémoriser: "Souviens-toi de ton Créateur aux jours de ta jeunesse. . . "  Ecclésiaste 12: 1

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    Aperçu de l'histoire:

    Après quarante ans d'errance dans le désert, il était temps de traverser le Jourdain et de prendre la terre promise par Dieu. Josué a suivi les instructions spéciales du Seigneur. Il a dit aux prêtres de porter l'arche de l'alliance et de commencer à marcher dans le Jourdain. Même si la rivière était au stade d'inondation, elle a immédiatement cessé de couler. Tandis que les prêtres se tenaient au milieu du lit asséché de la rivière, Josué a demandé à toutes les personnes de traverser de l'autre côté. Quand tout le monde eut fini de traverser, les prêtres suivirent. Dès que les prêtres sont entrés dans la nouvelle berge, l'eau du Jourdain a recommencé à couler. La nourriture était abondante dans la nouvelle terre, de sorte que la manne et les cailles que Dieu avait fournies se sont arrêtées. Pour aider les Israélites à se souvenir de tout ce qu'il avait fait pour eux, le Seigneur leur demanda de mettre douze grosses pierres du centre du Jourdain, l'une sur l'autre, pour en faire un mémorial.

    Etude de fond:

    Les Israéliens se préparaient à traverser le Jourdain pour entrer dans la terre promise. Josué a ordonné au peuple d'écouter les paroles du Seigneur (Josué 3: 9) car le lendemain matin, Dieu allait faire des merveilles parmi eux. Quarante ans plus tôt, les gens avaient écouté les paroles de dix espions, de sorte qu'ils n'avaient pas le droit d'entrer dans le pays (Nombres 13). Cette fois, Josué ne demande pas de rapports ou d’opinions. Il conduit simplement les gens à obéir aux ordres du Seigneur.

    Dieu a dit à Josué que lorsqu'il aidait les gens à traverser la rivière, Josué serait exalté à la vue de la nation; les gens sauraient que Dieu était avec Josué comme il l'avait été avec Moïse. Moïse a conduit les gens à travers la mer Rouge et maintenant Josué les menait à travers le Jourdain. Il est intéressant de noter que le nom "Josué" signifie "Yahvé (Dieu) est le salut". Le nom grec de "Josué" est "Jésus".

    Ce passage était très important. C'était l'entrée officielle dans la Terre Promise. Pensez au fait que le Jourdain joue un rôle figuratif dans tant de chansons que nous chantons. Nous comparons souvent la traversée du Jourdain avec la traversée de cette vie dans notre future "terre promise" du ciel. "Je n'aurai pas à traverser le Jourdain seul" "Swing Low, Sweet Chariot" et plus encore.

    Josué a dirigé les gens dans une procession à travers la rivière. Il a fallu de la foi pour commencer. La rivière était en crue et les eaux ne se séparaient que lorsque les pieds des prêtres portant l'arche de l'alliance ont touché l'eau (Josué 3: 15-16). Le Seigneur n'a pas révélé comment ils allaient traverser. Il leur a simplement dit d'entrer dans l'eau (maintenant, c'est sortir dans la foi!). L'arche symbolisait la présence du Seigneur. Avoir les prêtres devant l'arche devant les gens a montré que Dieu les conduisait dans la nouvelle terre.

    Après la traversée, Josué continua d'obéir aux ordres de Dieu. Il a utilisé douze pierres - rassemblées par un homme de chaque tribu - dans le lit de la rivière pour construire un mémorial. Le mémorial devait rappeler à Israël ce que Dieu avait fait pour eux (Josué 4: 1-7). Il y a quelques variations textuelles concernant les pierres et le monument qui en a été construit. La NIV ne parle que d'un monument. Il est construit à l'endroit où ils ont campé (Gilgal). Certaines versions mentionnent le monument de Gilgal, mais ajoutent aussi que Josué a construit un second monument au milieu du lit de la rivière où les prêtres se tenaient avec l'arche (Josué 4: 9). Vous pourriez voir un ou les deux monuments dans certains livres d'images ou aides visuelles. Qu'il y ait plus d'un monument ou non, l'histoire d'aujourd'hui portera sur le monument construit au camp où tout le monde pouvait le voir. S'il y avait un autre monument, il aurait été recouvert d'eau. Le monument dans le camp aurait été visible pour que les enfants puissent le voir et demander ce que cela signifiait (Josué 4: 6-7). Comme Gilgal devait être le camp de base des Israélites pendant un certain temps, le monument serait souvent vu.

    Bien que cela ne soit pas couvert dans la classe d’aujourd’hui, nous constatons que des affaires inachevées ont été traitées au camp de Gilgal (Josué 5: 1-9). La circoncision semble avoir été ignorée depuis le départ d'Égypte. Le Seigneur était sur le point de conduire le peuple de son alliance à posséder la terre. Il voulait qu'ils remplissent le droit d'alliance de la circoncision qui les marquait comme son peuple.

    (Josué 5: 10-12) Les gens ont également célébré la Pâque. Dès qu'ils ont commencé à manger la nourriture abondante du pays de Canaan, la manne s'est arrêtée. Maintenant ils étaient au pays de l'abondance.

    L'arche de l'alliance, le monument, la circoncision et la Pâque étaient tous des moyens de se souvenir du pouvoir du Seigneur et de ce qu'il avait fait pour le peuple. Les enfants de votre classe peuvent explorer des moyens de se souvenir du Seigneur. Comme nous le voyons dans l'histoire d'aujourd'hui, le Seigneur a utilisé des aides visuelles!

    Façon de présenter l'histoire:

    Apportez quelques souvenirs en classe aujourd'hui. Celles-ci peuvent être des cadeaux spéciaux que quelqu'un vous a donnés ou un objet qui appartient à quelqu'un de spécial (un livre, une photo, une lettre, un vieux talon, des bijoux, des jouets, etc.). chaque fois que vous voyez l'article. Demandez aux enfants de partager certaines des choses qui les aident à se souvenir de quelqu'un. "Nous étudions la Terre Promise depuis plusieurs semaines, maintenant. Aujourd'hui, nous allons lire au sujet des personnes qui entrent enfin dans le pays. Ce fut une journée très spéciale dont les gens se souviendraient longtemps. Dieu voulait s'assurer qu'ils se souviendraient alors il a demandé aux gens de construire quelque chose pour leur rappeler. Chaque fois qu'ils verraient l'objet, ils se souviendraient du jour. Est-ce que quelqu'un veut deviner ce qu'est l'objet? (Laissez-les deviner) D'accord, écoutons l'histoire et voyons si nous pouvons trouver. " 

    L'histoire:

    Il n'y avait qu'une seule rivière à traverser et les Israélites seraient finalement dans la terre que Dieu leur avait promise. Josué était un bon leader et il savait que Dieu prendrait soin d'eux. Il savait que la nouvelle terre serait très bonne. Parfois, les gens appelaient la terre la terre du "lait et du miel" parce qu'ils aimaient boire du lait et manger du miel. Ils pensaient que ce serait un bon moyen de décrire le pays.

    C'était le temps de la récolte quand Josué a dit aux gens qu'il était temps de traverser la rivière. Au moment de la récolte, le Jourdain était toujours si plein d'eau qu'il débordait sur ses rives. Les gens pouvaient regarder à travers la rivière et voir la belle terre de Canaan avec son herbe verte et ses grands arbres et ses champs de grains dorés. Mais ils ne pouvaient pas traverser la rivière car elle était trop profonde et au courant trop rapide.

    Le Seigneur a dit à Josué son plan spécial. Il a dit à Josué de rassembler les prêtres et de leur faire porter l'arche de l'alliance et de marcher droit dans le Jourdain! Les gens devaient les suivre. Cela a dû sembler vraiment effrayant pour tout le monde mais ils ont obéi à Dieu. Ils se rappelaient comment il s'était toujours occupé d'eux. Il prendrait soin d'eux aujourd'hui!

    Les prêtres ramassèrent la grande boîte en or - l'arche de l'alliance - et commencèrent à marcher vers l'eau. L'eau était rapide et semblait très dangereuse, mais ils ne faisaient que marcher. Ensuite, une chose incroyable s'est produite. Dès que les pieds du prêtre ont touché l'eau, l'eau a cessé de couler. La rivière s'est asséchée partout où les prêtres marchaient. C'était comme quand la mer Rouge se sépara pour Moïse. Ils ont pris l'arche et l'ont transportée au milieu du Jourdain avant de s'arrêter. Tandis que les prêtres se tenaient avec l'arche, tous les gens passaient de l'autre côté. Ils ne se sont même pas mouillés.

    Dieu voulait que les gens se souviennent toujours de comment il a arrêté le Jourdain. Il a dit à Josué de choisir douze hommes (un de chaque tribu). Les hommes allèrent au milieu de la rivière, où se trouvaient les prêtres, et rassemblèrent chacun une grosse pierre. Les hommes portèrent les douze pierres à leur campement au bord de la rivière et les placèrent dans une grande pile. Le Seigneur a dit aux gens que, à partir de maintenant, quand quelqu'un verrait la pile de douze pierres, ils se souviendraient du jour spécial où le Seigneur les a aidés à traverser le Jourdain en Terre Promise.

    Après que tout le monde eut fini de traverser la rivière (les gens et les soldats), les prêtres sont sortis de la rivière. Dès que leurs pieds ont touché le sol sec sur la rive de la rivière, l'eau s'est précipitée et la rivière a recommencé à couler. L'eau était aussi rapide et profonde qu'auparavant.

    Les Israélites ont établi un camp à Guilgal où ils avaient mis leurs pierres. En regardant les pierres, ils ont dû remercier Dieu et réfléchir à ce qu'il avait fait pour eux. Façons de raconter l'histoire:

    Cette histoire peut être racontée en utilisant une variété de méthodes. Restez toujours fidèle aux faits trouvés dans la Bible, mais aidez les enfants à se connecter en utilisant le théâtre, les aides visuelles, les inflexions vocales, les interactions avec les élèves et / ou les émotions. 
    Cliquez ici pour les aides visuelles et les méthodes de narration.


    Cliquez ici pour télécharger ces illustrations et diaporama. Soyez sélectif. Chaque enseignant est unique, n'utilisez que les illustrations qui correspondent le mieux à la façon dont vous racontez l'histoire dans CETTE leçon. Trop d'illustrations peuvent porter à confusion, par conséquent, éliminez celles qui couvrent d'autres histoires ou détails que vous ne souhaitez pas souligner dans cette leçon.

    Questions de révision:

    1. Quelle rivière les Israélites devaient-ils traverser pour entrer dans la Terre Promise? Le Jourdain
    2. Qu'ont porté les prêtres lorsqu'ils ont traversé le Jourdain? L'arche de l'alliance
    3. Qu'est-il arrivé aux eaux tumultueuses du Jourdain lorsque les prêtres y sont entrés? Elles se sont arrêtées
    4. Qu'est-ce que les Israélites ont ramassé au milieu du Jourdain? 12 pierres
    5. Pourquoi le Seigneur a-t-il dit à Josué que les hommes devaient empiler les douze pierres ensemble? Alors ils les verraient et se souviendraient de ce que le Seigneur avait fait pour eux.

    Activités d'apprentissage et bricolage:

    Activités:

    • Lisez à propos d'une autre façon dont les Israélites se sont souvenus du Seigneur (Nombres 15: 37-41) et faites des franges et des cordons.

    Bricolage:

    • Faites une carte en relief de la terre promise. Elle devrait être sèche la semaine prochaine pour pouvoir la peindre. Chaque semaine, vous pourrez ajouter plus de détails à mesure que vous en apprendrez plus sur Canaan. Instructions pour créer une carte en relief à l' adresse http://www.squidoo.com/salt-dough-maps
    • Peignez le verset à mémoriser d’aujourd’hui sur une pierre plate ou trouvez 12 pierres à coller pour former un monument.
    • Faire un tapis en écrivant le verset à mémoriser sur un grand papier et décorez-le
    • Couper douze formes de pierre dans du papier de verre. Les enfants collent les "pierres" sur le papier pour faire un souvenir comme les Israélites. 

    Consultez les idées d'enseignement de ce site Web pour trouver des idées adaptables à n'importe quelle leçon.

     

    Autres ressources en ligne:

     

     

    aides visuelles

    La traversée du Jourdain (visuels)

    La traversée du Jourdain (visuels)

    La traversée du Jourdain (visuels) La traversée du Jourdain (visuels)

     

    Joshua 03 - Jordan crossing - Scene 01 - Officers orders Joshua 03 - Jordan crossing - Scene 02 - 12 men
    Joshua 03 - Jordan crossing - Scene 03 - Jordan in flood Joshua 03 - Jordan crossing - Scene 04 - River waters divided
    Joshua 03 - Jordan crossing - Scene 05 - River crossing Joshua 04 - Jordan crossing - Scene 06 - 12 stones lifted
    Joshua 04 - Jordan crossing - Scene 07 - 12 stone monument (Colour version) Joshua 04 - Jordan crossing - Scene 07 - 12 stone monument (Blue version)
    Joshua 04 - Jordan crossing - Scene 08 - Armed for battle Joshua 04 - Jordan crossing - Scene 09 - River floods again
    Joshua 04 - Jordan crossing - Scene 10 - Hand of God is powerful  


    activités

     

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    4_Death of MoïseRéférence des Écritures:
     Nombres 27: 12-23 et Deutéronome 31: 1-8;
     32: 48-52; 34: 1-12

    Insistance suggérée: Moïse était le grand prophète de l'Ancien Testament (Deutéronome 34: 10-12). Il a conduit le peuple de Dieu hors d'Egypte, a reçu les dix commandements (et le reste de la loi) et a écrit les cinq premiers livres de la Bible.

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    Aperçu de l'histoire:

    À l'approche de la mort de Moïse, le Seigneur lui a dit de nommer Josué comme nouveau chef d'Israël. Moïse a nommé Josué et lui a dit, ainsi qu'à tous les gens, d'être forts et courageux, car le Seigneur serait avec eux lorsqu'ils entreraient dans la Terre Promise. Même à 120 ans, Moïse était fort et avait une excellente vision. Le Seigneur lui a donc ordonné d'escalader le mont Nebo et de voir tout Canaan, la terre promise. Après avoir vu le territoire, Moïse est mort.

    Etude de fond:

    Nombres 27: 12-23 - Le Seigneur rappelle à Moïse qu'il ne sera pas autorisé à entrer dans la Terre promise. C'était parce qu'il n'a pas honoré le Seigneur quand il a frappé le rocher dans Nombres 20: 1-13 . Dieu se souvient toujours de ses promesses. Dans ce cas, c'était une promesse de punition.

    Moïse savait combien les Israélites avaient besoin de leadership. Il a demandé au Seigneur de nommer un nouveau chef pour que les gens en aient un après sa mort. Cette section des Écritures n'enregistre pas un transfert effectif de leadership. Moïse devait être le chef aussi longtemps qu'il vivait. Un nouveau chef devait juste être choisi et être prêt à prendre la relève après la mort de Moïse. Moïse a reçu l'ordre de lui donner une partie de son autorité afin que le peuple puisse voir qu'on doit lui obéir (Nombres 27:20).

    Josué a été choisi par le Seigneur. Le Seigneur se souvint de la dévotion que Josué avait manifestée lorsqu'il était l'un des douze espions qui avaient espionné le pays quarante ans auparavant (Nombres 13-14). Dix des espions ne croyaient pas que la terre pouvait être conquise. Seulement deux d'entre eux (Josué et Caleb) ont rapporté que l'ennemi était fort mais qu'avec le Seigneur de leur côté, ils pourraient conquérir le pays.

    Josué avait travaillé à côté de Moïse pendant longtemps. Il a mené des soldats au combat sous les ordres de Moïse peu après avoir quitté l'Egypte ( Exode 17: 8-13 ). Il a accompagné Moïse en partie sur le mont Sinaï lorsque Moïse a reçu les dix commandements ( Exode 24: 12-14 ). Il était avec Moïse quand Moïse jeta les tablettes de pierre en trouvant les Israélites adorant le veau d'or (Exode 32: 15-19). Josué avait été l'aide de Moïse dès son plus jeune âge et il prenait souvent Moïse (Nombres 11: 26-30). Les gens auraient été très familiers avec Josué mais en lui imposant la main, Moïse montra à tous les présents que Josué continuerait son travail.

    Dieu a parlé à Moïse face à face (Nombres 12: 6-8), mais Josué serait conduit de manière moins directe. Il travaillerait étroitement avec le grand prêtre. L'Urim (Nombres 27: 18-21) était l'un des outils que le prêtre utilisait pour tirer au sort et découvrir la volonté du Seigneur.

    Dans Deutéronome 31: 1-8, Moïse ordonne publiquement Josué devant le peuple. Il leur dit d'être fort et courageux. Le Seigneur ira devant eux.

    Deutéronome 34: 1-12 -Même s'il avait 120 ans, Moïse avait une bonne vision et était assez fort pour escalader le mont Nebo. Le Seigneur lui a montré toute la Terre Promise avant sa mort. Les versets 10-12 résument la vie d'un grand homme de Dieu. Pas un homme parfait, mais un grand homme de Dieu. C'était Moïse, qui était né en hébreu, mais élevé par une princesse égyptienne, qui entendit la voix du Seigneur depuis un buisson ardent, qui était la voix de Dieu au pharaon pendant les dix plaies, qui mena le peuple à travers la mer Rouge, qui était l'instrument du Seigneur pour fournir de l'eau et de la nourriture dans le désert, qui a reçu les dix commandements et la loi, qui a écrit les cinq premiers livres de l'Ancien Testament, qui a conduit les gens à la terre promise. "Depuis lors, aucun prophète ne s'est levé en Israël comme Moïse, que le Seigneur a connu face à face" (Deutéronome 34:10).

    Façon de présenter l'histoire:

    Aidez les enfants à trouver la table des matières dans une bible. C'est un bon moment pour examiner le fait qu'il y a 39 livres de l'Ancien Testament et 27 livres du Nouveau Testament. 66 au total. Notez les cinq premiers livres de l'Ancien Testament. Dites aux enfants plus âgés que ce groupe de cinq livres est connu sous le nom de "Pentateuque". Ceux-ci sont appelés les livres de loi parce qu'ils contiennent les dix commandements et d'autres lois très importantes de Dieu. Les jeunes enfants peuvent vous aider à compter jusqu'à cinq lorsque vous indiquez les noms. Dites-les ensemble. "Est-ce que quelqu'un sait qui a écrit les mots des cinq premiers livres de la Bible? Moïse l'a fait. Moïse était un très grand homme de la Bible. Il était un chef du peuple de Dieu. Moïse a vécu pour être un très vieil homme. Aujourd'hui, nous allons nous souvenir de certaines des choses que Moïse a faites dans sa vie. " 

    L'histoire:

    Josué était une bonne aide à Moïse. Il était avec Moïse depuis que Dieu avait conduit son peuple hors d'Égypte pour se rendre à la Terre Promise. Il avait escaladé une partie du mont Sinaï avec Moïse et l'avait attendu quand Dieu donnait les dix commandements. Josué avait été l'un des douze espions que Moïse avait envoyé dans le pays pour voir comment c'était. Josué a toujours eu la foi que Dieu prendrait soin de son peuple.

    Moïse était maintenant un très vieil homme. Il avait 120 ans. Même s'il était encore fort, il savait qu'il était temps pour un nouveau leader. Il a appelé tous les gens du peuple ensemble.

    "Le Seigneur voulait que nous entrions dans la Terre Promise il y a quarante ans, mais nous n'avions pas assez de foi. Seuls Josué et Caleb croyaient que le Seigneur nous aiderait. Le temps arrive bientôt pour entrer dans le pays. Vous devez tous avoir du courage parce que le Seigneur sera avec vous. Le Seigneur m'a dit que je n'entrerai pas dans le pays. "

    (Vous souvenez-vous que Moïse n'a pas honoré le Seigneur et lui a désobéi? Rappelez-vous comment il a frappé le rocher au lieu de lui parler comme le Seigneur l'a dit? C'est pourquoi il n'entrerait pas dans la Terre promise.)

    Moïse a continué à parler aux gens, "Il est maintenant temps de nommer un nouveau chef. Ce sera lui qui vous emmènera dans la Terre Promise. Josué sera votre nouveau chef. "Moïse a encouragé Josué à avoir aussi du courage et à être un bon leader. Moïse a dit aux gens d'obéir toujours au Seigneur.

    Après que Moïse eut parlé aux gens, le Seigneur lui a dit de monter au sommet du mont Nebo. Le mont Nebo était très haut et Moïse pouvait regarder et voir le Jourdain. Il pouvait voir la Terre Promise de l'autre côté de la rivière. Beaucoup de personnes âgées ne peuvent pas bien voir, mais Moïse avait une très bonne vue. Il devait être très heureux de voir le pays que le Seigneur avait promis pour son peuple. Le Seigneur l'a beaucoup aimé pour lui montrer la terre.

    Moïse n'est jamais entré dans la Terre Promise. Après l'avoir vu, il est mort. La Bible dit que le Seigneur a enterré Moïse et personne ne savait où était sa tombe. Les gens étaient très tristes de perdre ce grand chef. Ils savaient que Josué serait un bon leader mais ils se souvenaient de toutes les choses merveilleuses que Moïse avait faites. Moïse était un grand homme de Dieu.(Lire Deutéronome 34: 10-12 directement de la Bible: "Depuis lors, aucun prophète ne s'est levé en Israël comme Moïse, que le Seigneur a connu face à face, qui a fait tous les miracles et les prodiges que le Seigneur lui a envoyés en Égypte. -À Pharaon et à tous ses officiels et à tout son pays. Car personne n'a jamais montré le pouvoir puissant ni accompli les actes impressionnants que Moïse a faits à la vue de tout Israël. " 

    Façons de raconter l'histoire:

    Cette histoire peut être racontée en utilisant une variété de méthodes. Restez toujours fidèle aux faits trouvés dans la Bible, mais aidez les enfants à se connecter en utilisant le théâtre, les aides visuelles, les inflexions vocales, les interactions avec les élèves et / ou les émotions. 

    Cliquez ici pour télécharger ces illustrations et diaporama. Soyez sélectif. Chaque enseignant est unique, n'utilisez que les illustrations qui correspondent le mieux à la façon dont vous racontez l'histoire dans CETTE leçon. Trop d'illustrations peuvent porter à confusion, par conséquent, éliminez celles qui couvrent d'autres histoires ou détails que vous ne souhaitez pas souligner dans cette leçon.

    Questions de révision:

    1. Après Moïse, qui était le nouveau chef du peuple de Dieu? Josué
    2. Moïse est-il entré dans la terre promise? Non
    3. Pourquoi le Seigneur a-t-il dit à Moïse d'escalader le mont Nebo? Car ainsi il pourrait voir la terre promise
    4. Quels sont les cinq livres de la bible écrits par Moïse? Genèse, Exode, Lévitique, Nombres et Deutéronome.

     

    Activités d'apprentissage et bricolage:

    Activités:

    • Obtenez une affiche comme celles que les médecins utilisent pour le test de la vue (ou vous pouvez en créer un vous-même). Laissez les enfants tester leur vision pour voir si la leur est bonne comme celle de Moïse.
    • Jouez "suivez le chef" puis discutez du fait que Moïse était un chef du peuple de Dieu.
    • Ramassez un certain nombre d'objets représentant différents événements de la vie de Moïse (exemples: panier, eau - comme s'il s'agissait du Nil, feuilles d'un buisson, objets des fléaux, etc.) Placez tous ces objets sur la table et et à tour de rôle, les enfants les ramassent et racontent cette partie de la vie de Moïse. Sinon, placez-les dans une boîte ou une taie d’oreiller et laissez-les les sortir un à un.
    • Les enfants plus âgés peuvent établir une description de poste pour un bon leader pour les Israélites. Exemples: "Un leader doit être honnête, fiable, travailleur, etc." Discutez de la manière dont Moïse et Josué se qualifient pour le poste.

    Bricolage:

    • Dessinez ou agrandissez une silhouette de Moïse. Alors que les enfants disent des choses concernant la vie de Moïse, écrivez les de la silhouette (exemples: panier, Miriam, buisson ardent, mer Rouge, dix commandements, bonne vision, etc.)

    Consultez les idées d'enseignement de ce site Web pour trouver des idées adaptables à n'importe quelle leçon.

     

    Autres ressources en ligne:

     

     

    Aides visuelles

    Deuteronomy 34 - Death of Moses - Scene 01 - Promised land Deuteronomy 34 - Death of Moses - Scene 04 - Joshua filled
       

     

     

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    leçon

    7_Fall de JérichoRéférence biblique: Josué 5: 13-6: 27

    Insistance suggérée: Nous devrions obéir à Dieu même si nous ne comprenons pas.

     

     

    1 étude de fond_BBB 2 histoires Introduction_BBB 3 Raconter l'histoire_BBB 4 questions de révision_BBB 5 Activités d'apprentissage_BBB 6 Autres ressources en ligne_BBB

    Aperçu de l'histoire:

    Un «homme avec une épée tirée» est apparu à Josué et lui a donné des instructions spéciales (et très inhabituelles) sur la façon de conquérir Jéricho. Les prêtres devaient porter l'arche de l'alliance avec eux alors qu'ils marcheraient autour des remparts de Jéricho. Les soldats ont défilé devant les prêtres et derrière eux. Les prêtres ont fait sonner des trompettes et ont marché autour de la ville une fois par jour pendant six jours. Le septième jour, ils ont fait le tour de la ville à sept reprises. Après la septième fois, quand les prêtres ont fait sonner les trompettes, les gens ont crié. Sous leurs yeux, les murs de la ville se sont effondrés et les soldats ont surmonté la ville. Seuls Rahab et sa famille ont été autorisés à vivre (parce qu'elle avait aidé les espions). Josué a dit aux Israélites qu'ils devaient consacrer tout ce qu'ils trouvaient au Seigneur. Ils ne devaient pas le garder pour eux-mêmes.

    Etude de fond:

    Les Israélites étaient entrés dans la Terre Promise mais ce n'était pas encore la leur. Leur première bataille pour la terre était contre la ville porte d'entrée de Jéricho. Les habitants de Jéricho avaient tout entendu à propos des Israélites afin de «fermer» leur ville (Josué 6: 1). Il y avait cinq façons habituelles de capturer une ville fortifiée: en franchissant les murs à l'aide d'échelles ou de rampes, en creusant un tunnel sous le mur, en perçant un trou dans le mur, en assiégeant jusqu'à la ville une sorte de truc pour amener les gens à ouvrir les portes (comme le cheval de bois utilisé par les Grecs sur Troie).

    Le «commandant de l'armée du Seigneur» qui est apparu à Josué (5:15) a résolu toutes les questions d'attaque. Josué n'a eu qu'à suivre les instructions (5: 13-15). Le commandant aurait pu être Dieu lui-même parce que Josué l'adorait comme Dieu et il lui avait dit que le sol était saint, comme Moïse l'avait appris dans le buisson ardent. L'épée dégainéeindique certainement la participation de Dieu à la bataille. Le message pour Josué était une déclaration de fait, comme si la bataille était déjà terminée.

    Le plan était différent de tout ce qu’une armée utiliserait normalement. N'importe qui sans foi dans le Seigneur aurait pensé que le plan était ridicule. Les prêtres devaient porter l'arche de l'alliance, et sept prêtres, portant sept trompettes de cornes de bélier, devaient aller devant l'arche, soufflant continuellement dans les trompettes. Ils devaient faire le tour de la ville une fois par jour pendant six jours. Le septième jour, les hommes devaient faire sept fois le tour de la ville. Après le septième circuit, les prêtres devaient faire retentir longuement les trompettes. Au son de la trompette, les gens devaient crier fort.

    Les prêtres utilisaient probablement des «shofars». Un shofar est une corne faite à partir de la corne incurvée d'un bélier. Le klaxon devait être évidé et poli avant de pouvoir émettre un son. Un shofar ne fonctionne pas comme une trompette; vous ne pouvez pas jouer un morceau dessus. Au lieu de cela, le shofar était utilisé pour envoyer des signaux, annoncer des occasions spéciales, appeler des soldats au combat et sonner l'alarme.

    Les gens ont fait comme indiqué. Dès qu'ils ont entendu les trompettes, ils ont crié et le mur est tombé à plat. Les gens ont chargé Jéricho et l'ont capturé. Josué leur a ordonné de tout consacrer à la cité (6: 17-19). Ils ne devaient rien garder pour eux-mêmes. Ce point peut être souligné car il apparaîtra dans une leçon ultérieure lorsque l'on trouvera qu'un homme a pris des objets pour lui-même et les a cachés (Josué 7-8: 1).

    Parce que Rahab avait précédemment protégé les espions israélites (2: 8-14), elle et ceux de sa maison ont été épargnés. Les Israélites savaient quelle maison était la sienne car elle avait placé un cordon rouge dans sa fenêtre (en suivant les instructions que les espions lui avaient données). Mais tous les autres êtres vivants sont morts quand Jéricho est tombée (6:21).

    Josué a prêté serment sur la ville, disant que quiconque tenterait de reconstruire la ville de Jéricho perdrait son premier-né lors de la pose de ses fondations et de son plus jeune dans la construction des portes (6:26). Cela s'est réalisé lorsque Hiel de Bethel a tenté de reconstruire la ville plus de 500 ans plus tard, comme cela est rapporté dans 1 Rois 16:34 .

    Parfois, les enfants (et nous, les adultes) ne comprennent pas pourquoi le Seigneur exige certaines choses de nous. Josué a dû être intrigué par les ordres de cette histoire. Nous pouvons être assurés que le Seigneur sait ce qu'il fait. Si nous pouvons seulement lui faire plus confiance!

    Façon de présenter l'histoire:

    Apportez des sucettes ou des friandises en classe aujourd'hui. "J'ai une sucette pour tout le monde qui fera un visage stupide." (Ou quelque chose de similaire). Après avoir distribué les sucettes à tous les enfants, demandez-leur pourquoi ils ont fait une chose si stupide. «Vous avez probablement fait une chose si stupide parce que vous saviez que vous auriez la sucette. Tu voulais vraiment cette sucette. Parfois, nous pensons que nos parents nous demandent de faire des choses idiotes (laissez-les en nommer - nettoyer leur chambre, utiliser les manières, etc.). Même si nous ne comprenons pas toujours pourquoi ils nous demandent de faire les choses, nous les faisons parce que nous voulons leur obéir. Nous voulons qu'ils soient heureux avec nous. Parfois, Dieu ordonne aux gens de faire des choses qu'ils ne comprennent pas. Pourquoi quelqu'un obéirait à Dieu? (Laissez-les répondre). Nous voulons rendre Dieu heureux aussi. Nous savons qu'il a une bonne raison quand il nous demande de faire quelque chose. Dieu a ordonné à Josué de faire quelque chose. D'autres pensaient que c'était idiot, mais Josué l'a fait quand même. 

    L'histoire:

    Les Israélites étaient maintenant dans le pays que le Seigneur leur avait promis. Josué était heureux qu'ils soient dans le pays mais il savait que son travail n'était pas terminé. Les habitants de la nouvelle terre ne croyaient pas en Dieu. Ils ne voulaient pas que le peuple de Dieu y vive. Josué savait qu'il devait combattre le peuple avant que les Israélites puissent y vivre. La première grande ville était Jéricho. Il y avait de grands murs autour de la ville. Les murs étaient forts et le seul moyen d'entrer dans la ville était de passer par les portes de la ville. Les habitants de Jéricho n'ouvriraient jamais les portes aux Israélites!

    Alors que Josué réfléchissait à la manière dont il conquérirait la ville de Jéricho, il remarqua un homme se tenant à proximité. L'homme avait une épée dégainée comme s'il était prêt à se battre.

    "Etes-vous de notre côté ou du côté de nos ennemis?" demanda Josué.

    «Je ne suis ni pour l'ennemi ni pour toi. Je suis du côté du Seigneur! » L'homme a dit à Josué de retirer ses chaussures parce qu'il était sur une terre sainte. Josué savait que ce n'était pas juste un homme. C'était la voix du Seigneur! Le Seigneur a donné des instructions spéciales à Josué sur la façon de gagner la bataille de Jéricho. Les instructions étaient très inhabituelles mais Josué a écouté et ensuite il est parti et a fait exactement ce que le Seigneur avait commandé.

    Josué a d'abord demandé à toute l'armée de se mettre en rang. Puis il a dit aux prêtres de ramasser l'arche de l'alliance et de la porter derrière l'armée. Sept prêtres devaient marcher devant l'arche de l'alliance avec de grandes cornes de trompette. Josué a dit à toutes les personnes et à quelques hommes de combat de suivre en dernier, derrière l'arche.

    Donc, tout le monde s'est aligné. D'abord l'armée, puis les sept prêtres qui sonnaient des trompettes, puis les prêtres qui portaient l'arche de l'alliance, puis le peuple et un garde des hommes de combat. Tous ont marché une fois autour de la ville de Jéricho. L'armée et le peuple n'ont fait aucun bruit.

    Les habitants de la ville de Jéricho ont dû se moquer des Israélites! Ils ont probablement pensé que les Israélites étaient fous. Pourquoi faisaient-ils le tour de la ville? Ils ne gagneraient jamais de batailles de cette façon. Même si cela semblait étrange, Josué et le peuple ont fait exactement ce que le Seigneur avait commandé. Ils ont fait le tour de la ville une fois par jour pendant six jours.

    Le septième jour, le Seigneur a commandé aux Israélites de marcher autour de la ville sept fois, pas seulement une fois. Les gens savaient qu'après la septième fois, lorsqu'ils entendraient les trompettes, ils étaient censés crier aussi fort que possible. C'est exactement ce qu'ils ont fait. Lorsque les prêtres ont fait sauter les trompettes, les gens ont crié au plus fort de leur voix. Devinez ce qui s'est passé? Tous les murs forts de Jéricho se sont brisés en petits morceaux et sont tombés!

    Les gens ont dû être très excités. Maintenant, ils pouvaient entrer à Jéricho et gagner la bataille!Il y avait beaucoup de choses riches à Jéricho. Il y avait de l'or et de l'argent et d'autres richesses. Josué a dit aux Israélites de ne rien garder pour eux. Toutes les richesses trouvées appartiendraient au Seigneur. Ils l'ont mis dans le trésor dans le tabernacle du Seigneur.

    Josué se souvint que la femme, Rahab, avait protégé les espions quand ils étaient venus à Jéricho. Elle avait mis un cordon rouge dans sa fenêtre, comme les espions l’avaient dit. Lorsque les Israélites ont vu la corde, ils ont laissé Rahab et sa famille quitter la ville en toute sécurité. Ils ont été les seuls à échapper à Jéricho. 

    Façons de raconter l'histoire:

    Cette histoire peut être racontée en utilisant une variété de méthodes. Restez toujours fidèle aux faits trouvés dans la Bible, mais aidez les enfants à se connecter en utilisant le théâtre, les aides visuelles, les inflexions vocales, les interactions avec les élèves et / ou les émotions. 


    Cliquez ici pour télécharger ces illustrations et diaporama. Soyez sélectif. Chaque enseignant est unique, n'utilisez que les illustrations qui correspondent le mieux à la façon dont vous racontez l'histoire dans CETTE leçon. Trop d'illustrations peuvent porter à confusion, par conséquent, éliminez celles qui couvrent d'autres histoires ou détails que vous ne souhaitez pas souligner dans cette leçon.

    Questions de révision:

    1. Qui a dit à Josué comment gagner la bataille de Jéricho? Le Seigneur - un «homme avec une épée» est apparu à Josué.
    2. Pourquoi Jericho était-elle si difficile à combattre? Un fort mur entourait la ville
    3. Combien de jours les Israélites ont-ils marché autour de Jéricho? Sept
    4. Le septième jour, que font les Israélites? Ils ont marché 7 fois, ont sonné de la trompette et ont crié.
    5. Qu'est-il arrivé aux murs de Jéricho? Ils se sont brisés en morceaux et sont tombés
    6. Qu'ont fait les Israélites avec les richesses de Jéricho? Ils les ont mises dans le trésor du tabernacle du Seigneur.
    7. Qui a été sauvé dans la ville de Jéricho? Rahab et sa famille

    Activités d'apprentissage et bricolage:

    Activités:

    • Faites des «murs» en blocs ou en cartes. Voyez à quelle hauteur vous pouvez les construire avant leur chute.
    • Vous pourriez cacher un morceau de cordon rouge dans la pièce et laisser les enfants le trouver.
    • Pour les jeunes enfants: Accrochez un cordon rouge à l'une des fenêtres de votre classe. Prenez les enfants pour marcher dehors et laissez-les repérer la fenêtre.
    • Allez dehors et jouez la bataille de Jéricho.
    • Énumérez et discutez des commandements de Dieu qui semblent difficiles ou inhabituels dans la société d'aujourd'hui. (Exemples: 1 Pierre 2: 13-15; 3: 9 ; Ephésiens 6: 1 ; Matthieu 5:44 et plus.)

    Bricolage:

    • Faites des trompettes en papier - au fur et à mesure que vous passez en revue l’histoire, demandez aux enfants de faire retentir les cornes au bon moment.

    Consultez les idées d'enseignement de ce site Web pour trouver des idées adaptables à n'importe quelle leçon.

     

    Autres ressources en ligne:

     

     

    Aides visuelles

    Josué et la chute de Jéricho

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    Joshua 06 - Fall of Jericho - Scene 05 - Rahab Joshua 06 - Fall of Jericho - Scene 06 - Jericho burnt


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