• passage biblique: Josué 3. 14-17, 6.1-2

     
    verset à mémoriser: Josué 6.16 (Poussez des cris, car l'Éternel vous a livré la ville !)

    Messieurs, quelle est cette photo? C'est une image d'une rivière. Alors, comment traverser une rivière et casser un château?
     

    Pour traverser une rivière, il faut un bateau, un pont ou un gilet de sauvetage. Alors, de quoi avez-vous besoin pour casser le château? J'ai généralement un canon ou une arme à feu. C’est le sens commun auquel la plupart d’entre nous pensons. 
    Cependant, contrairement à nos pensées, il y avait une rivière et un château qui avaient des choses totalement différentes. Il y a un cas qui dépasse le sens commun, qui obéit à la Parole de Dieu et fait l'expérience de choses étonnantes. Maintenant, cherchez cette rivière et ce château et voyez ce qui s'est passé.

    Dieu a promis de donner le pays de Canaan au peuple d'Israël. Mais pour y aller, je devais traverser la rivière Jordan. Quand les gens sont arrivés, ils ne pouvaient pas traverser la rivière. Les enfants et les animaux étaient ensemble et ne savaient pas nager. Je n'avais même pas de chambre pour la chambre. Mais je ne pouvais pas faire de pont. Et même si je traversais la rivière, ce n'était pas résolu. Parce que si vous traversez la rivière, il y a un grand château devant. Je devais briser le château. Il n'y avait pas d'artillerie. Mais les Israélites ont traversé le fleuve et ont brisé la ville. Comment est-ce arrivé? 
    C'est parce que Josué écoute et obéit à la Parole de Dieu.

    Lorsque le peuple d'Israël est venu au Jourdain, Dieu a dit que Josué serait avec eux et que les prêtres qui avaient l'arche de l'alliance leur avaient ordonné d'entrer le Jourdain en premier. Josué, qui a entendu les mots, 
    n'a pas répondu: "Mon Dieu, que voulez-vous dire, nous voyons et mourons?" J'ai suivi la parole de Dieu.

    Dès que les prêtres qui sont entrés dans l'arche de l'alliance sont entrés dans le Jourdain, le fleuve s'est arrêté. Les prêtres se sont tenus dans la rivière jusqu'à ce que tout le monde passe. Comment les gens vont-ils traverser la rivière? Oui Parce que j'ai obéi à la Parole de Dieu, j'ai pu faire passer le bétail à des enfants sans terre, sans bateau, sans bateau, sans gilet de sauvetage. 
    C'était le château de Jéricho, plus difficile à conquérir, à les attendre de l'autre côté de la rivière. Par la foi, Josué a traversé la rivière, croyant que la foi grandirait de sorte que le Dieu de Jéricho soit détruit par Dieu. Alors j'ai obéi à la parole de Dieu.

    Avec l'arche de l'alliance et les prêtres devant eux, les habitants du château de Jéricho n'ont pas entendu le son du peuple qui a tournés une fois par jour. Le septième jour, le peuple a tourné sept fois autour de la ville, et a crié à haute voix.

    Puis, étonnamment, le château fort s’effondre sans canon, sans grêle. Lorsque le château s'est effondré, les gens sont entrés dans le château et ont occupé le château. 
    Que recherchent les personnes lorsque les portes sont verrouillées et les clés perdues?

    Oui, c'est une clé maîtresse. Je peux ouvrir n'importe quelle porte avec cette clé. Quelle est la clé maîtresse qui a brisé Jéricho à travers le Jourdain devant le peuple d'Israël? C'est une foi qui obéit à la Parole de Dieu. Josué était celui qui a montré une telle foi. J'ai obéi aux paroles et j'ai pu vivre une expérience merveilleuse dans les grandes rivières et les châteaux. 
    Est-ce difficile pour vous aussi? Certains enfants peuvent avoir peur s'ils sont seuls et d'autres peuvent avoir peur d'aller à l'école à cause de leurs amis. Je peux aussi empêcher ma famille d'aller à l'église. Mais si vous obéissez à la Parole de Dieu, vous pourrez vivre cette expérience incroyable, tout comme Josué. Je vous souhaite le meilleur pour démontrer les progrès de telles croyances.

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    Leçon

    10_Conquing Land et Fighting GiantsRéférences bibliques: Josué 14: 5-15; 15: 13-15 ; et 21: 43-45

    Insistance suggérée: Les personnes âgées peuvent servir le Seigneur.

     

    1 étude de fond_BBB 2 histoires Introduction_BBB 3 Raconter l'histoire_BBB 4 questions de révision_BBB 5 Activités d'apprentissage_BBB 6 Autres ressources en ligne_BBB

    Aperçu de l'histoire:

    Le Seigneur avait promis à Abraham, il y a longtemps, qu'il ferait des descendants d'Abraham dans une grande nation ( Genèse 12: 1-3 ). La promesse s'est transmise à travers plusieurs générations. Maintenant, le peuple possédait toute la terre promise. Lorsque le Seigneur a dit aux Israélites de partager la terre, Caleb a eu une demande spéciale de Josué. Caleb était un vieil homme, mais il se rappelait encore quarante-cinq ans auparavant, alors qu'il était l'un des douze espions qui avaient espionné Canaan. Parce que Caleb avait eu la foi que Dieu aiderait Israël à conquérir la terre (même si l'ennemi semblait être comme des géants), Moïse lui avait promis la terre. Bien qu'il soit vieux, Caleb croyait toujours que le Seigneur pourrait l'aider à combattre l'ennemi. Le Seigneur a dit à Josué de donner le pays d'Hébron à Caleb. Caleb a en effet dépassé l'ennemi et occupé Hébron.

    Etude de fond:

    Même si le Seigneur avait donné la nouvelle terre à son peuple, ils étaient toujours tenus de la posséder physiquement. Cela signifiait qu'ils devaient conquérir les nations qui y vivaient. Israël a pris le contrôle à travers deux campagnes principales, la première au sud et la seconde au nord. La campagne du sud a traîné. En tout, il a fallu près de sept ans pour que la terre soit maîtrisée.

    Après que la terre ait été sous contrôle, Dieu a demandé à Josué de diviser la terre parmi les neuf tribus entières et la moitié de la tribu de Manassé qui n’avait pas encore reçu d’héritage. Avant l'entrée d'Israël dans le pays, les tribus de Ruben, Gad et la moitié de la tribu de Manassé avaient reçu leurs terres du côté est du Jourdain ( Nombres 32: 28-33 ).

    La tribu de Lévi n'a reçu aucun héritage foncier. Leur héritage était une part des sacrifices (des portions non consommées par le feu dans l'acte de sacrifice réel - Josué 13:14 ). Ils devaient vivre dans des villes assignées à l'intérieur des terres des autres tribus ( Nombres 35: 1-8 ; Josué 21 ).

    Josué chapitres treize à dix-neuf racontent comment la terre a été divisée. Voici un récapitulatif:

    Chapitre 13: Description du terrain entier et spécification des terres attribuées à Ruben, Gad et Manassé à l’est du Jourdain.

    Chapitre 14 : Partie individuelle de Caleb (en savoir plus ci-dessous).

    Chapitre 15 : La portion de Juda.

    Chapitre 16 : La portion d'Ephraim.

    Chapitre 17: La demi-tribu de la partie ouest de Manassé. La "demi-tribu" de Manassé était appelée simplement parce qu'une partie de la population de Manassé avait déjà reçu du côté est du Jourdain ( Nombres 32:33 ).

    Chapitre 18 : Le rassemblement de la nation à Silo. La part de Benjamin.

    Chapitre 19: Portions attribuées à Siméon, Zébulon, Issachar, Asher, Nephtali et Dan.

    Caleb avait environ quarante ans lorsqu'il entra pour la première fois à Canaan en tant qu'espion. En raison de son bon rapport, Caleb s'est vu promettre le pays d'Hébron comme récompense.

    Quarante-cinq ans s'étaient écoulés depuis le retour des espions, et il était maintenant temps de partager les terres. Josué et Caleb étaient les plus anciens Israélites. Tous les Israélites âgés de plus de vingt ans lorsque les gens ont refusé d'entrer dans la région sont morts pendant les errances dans le désert. Seuls Josué et Caleb avaient été exemptés de cette punition ( Nombres 13-14 ). Un chef aussi vieux et très respecté que Caleb aurait pu laisser aux jeunes hommes conquérir le pays où vivaient les géants, mais pas Caleb. Il savait que Dieu pouvait et l'aiderait même si, selon les critères humains, il était très âgé à quatre-vingt-cinq ans.

    Caleb devait se souvenir des Anakites du temps où il était un espion ( Voir 12 tribus et 12 espions ). Les autres espions ont rapporté la force des Anakites et que les Israélites étaient comme des "sauterelles" en comparaison ( Nombres 13: 31-33 ). Qu'ils soient physiquement grands ou "géants" par leur pouvoir, Caleb n'a pas peur d'aller leur prendre la terre ( Josué 14: 10-12 ).

    Josué a accepté sa demande et Caleb a chassé les géants. Caleb n'avait peur de rien que les Anakites puissent faire, car il savait ce que Dieu pouvait faire. Il n'a pas utilisé son âge comme une excuse pour arrêter de travailler pour Dieu. Il a eu confiance en Dieu et Dieu lui a donné la victoire. Caleb avait confiance en Dieu en tant que jeune homme et il a continué toute sa vie.

    Les enfants ont besoin de voir des exemples de personnes âgées qui vivent encore une vie bien remplie pour le Seigneur.

    Façon de présenter l'histoire:

    Découvrez l'âge de certaines des personnes âgées de votre congrégation. Trouvez des articles de journaux sur les personnes âgées. Laissez les enfants partager l’âge de certaines des personnes les plus âgées qu’ils connaissent. Passez un peu de temps à discuter de la façon dont les choses ont dû se passer lorsque ces personnes étaient les âges des enfants de votre classe. "Josué et Caleb étaient les deux personnes les plus âgées d’Israël aujourd’hui. Ils n'ont pas dit: «Je suis vieux maintenant, je pense que je cesserai d'aimer Dieu et de faire les choses pour lui». Josué et Caleb continuaient à faire des choses pour Dieu même s'ils étaient très âgés! " 

    L'histoire:

    Il y a longtemps, le Seigneur a promis de donner à son peuple son propre pays. Il a fait la promesse à Abraham, Isaac, Jacob, aux 12 fils de Jacob, à Moïse et à Josué. Après toutes ces années, les Israélites étaient dans leur propre pays. Ils ont combattu beaucoup de batailles mais le Seigneur les a aidés.

    Maintenant il était temps de diviser la terre pour que toutes les tribus d'Israël aient un endroit où vivre. Le Seigneur a dit à Josué de diviser le pays entre les douze tribus d'Israël. Dix des tribus étaient des noms après dix des fils de Jacob. Ces tribus étaient Ruben, Siméon, Juda, Issacar, Zabulon, Gad, Asher, Dan, Nephthali et Benjamin. Josué a donné à chacune de ces tribus leur propre terre. Les deux tribus nommées d'après les deux fils de Joseph ont également reçu une part des terres. C'étaient Ephraïm et Manassé. Maintenant, le pays de Canaan était divisé entre toutes les tribus d'Israël, de sorte que tout le monde avait sa part.

    Il y avait un homme en Israël qui se souvenait d'une promesse très spéciale que Moïse lui avait faite. Caleb s'approcha de Josué et dit: "Josué, tu te souviens il y a longtemps quand Moïse t'a envoyé avec moi à Canaan comme espions? Te souviens-tu comment nous sommes revenus et avons dit à Moïse à quel point la terre était bonne?

    "Oui," dit Josué, "je me souviens."

    "Même si tous les autres espions n'avaient pas assez de foi pour conquérir le pays. Seulement toi et moi Te souviens-tu comment j'ai dit à Moïse que je savais que nous pourrions prendre le contrôle de la nouvelle terre parce que Dieu nous aiderait?

    "Oui," dit Josué, "je me souviens."

    "Et te rappelles-tu comment Moïse a dit que je pouvais avoir une partie de la nouvelle terre, parce que je suis toujours Dieu et je fais ce qu'il dit?"

    "Oui," dit Josué, "je me souviens."

    "C'était il y a quarante-cinq ans", a déclaré Caleb. "Maintenant j'ai quatre-vingt cinq ans. Mais regarde-moi, Josué Je suis aussi fort et fort que je l'étais à l'époque. Et je peux faire toutes les choses que je pouvais faire à l'époque, car je suis toujours Dieu et je fais ce qu'il dit! "

    Je sais que je suis vieux mais je veux toujours suivre Dieu. Je ne veux pas quelque chose de facile à faire, Josué; Je veux quelque chose de dur! Connais-tu cette montagne près d'Hébron? Il y a des gens qui y vivent; aussi gros que des géants! Mais je sais que c'est la terre que Dieu veut que je possède, et je sais qu'il va m'aider contre ces géants! "

    "Oui, dit Josué à Caleb," Dieu t'aidera, parce que tu le suis toujours. Va prendre la terre, Caleb. Vous pouvez combattre les géants et vous pouvez avoir la terre. "

    Dieu a aidé Caleb à renvoyer ces géants et à s'emparer de la montagne. Caleb a ensuite emmené toute sa famille avec lui pour le reste de sa vie. Il a continué à suivre Dieu et à faire ce que Dieu a dit, et Dieu était toujours avec lui.

    Josué était heureux d'avoir pu conduire le peuple de Dieu dans leur propre pays. Maintenant, Israël possédait toutes les terres que le Seigneur avait promises. Il espérait que les gens se souviendraient toujours de suivre Dieu. S'ils suivaient le Seigneur, le Seigneur les protégerait toujours et prendrait soin d'eux. 

    Façons de raconter l'histoire:

    Cette histoire peut être racontée en utilisant une variété de méthodes. Restez toujours fidèle aux faits trouvés dans la Bible, mais aidez les enfants à se connecter en utilisant le théâtre, les aides visuelles, les inflexions vocales, les interactions avec les élèves et / ou les émotions. 

    Questions de révision:

    1. Après être entrés dans la Terre Promise, qui étaient les deux personnes les plus âgées de Canaan? Josué et Caleb 
      En combien de morceaux la terre a-t-elle été divisée? 12
    2. Qui a combattu et battu les géants d'Hébron? Caleb
    3. Les gens de Dieu ont-ils possédé toutes les terres que le Seigneur avait promises? Oui

    Activités d'apprentissage et bricolage:

    Activités:

    • Beaucoup d'enfants auront une carte à l'arrière de leur bible montrant la division du terrain. Montrez-leur comment lire leur carte. Vous pourriez aussi apporter un atlas biblique et l'utiliser.
    • Invitez un chrétien âgé en classe aujourd'hui et laissez-le partager certaines des choses qu'il fait pour Dieu. Ils pourraient partager leurs parties des écritures préférées, raconter leur conversion, parler de leur vie de prière, etc. Demandez-leur de parler de ce que la vie était quand ils étaient jeunes.
    • Visitez un membre âgé ou même une maison de retraite.
    • Invitez les adultes plus âgés en classe aujourd'hui et laissez-les participer à la fabrication du bricolage avec les enfants. Que diriez-vous de faire des empreintes de mains ensemble?

    Bricolage:

    • Colorier une carte montrant comment la terre promise a été divisée pour les espions.
    • Utilisez n'importe quel papier vierge ou imprimez ce modèle vierge: Empreintes digitales multi-âges. Empreintes digitales multi-âges
    • Faites des cartes pour les personnes âgées dans votre église. Les enfants pourraient écrire le verset: «Lève-toi en présence des personnes âgées, montre du respect pour les personnes âgées et vénère ton Dieu. Je suis le Seigneur. " Lévitique 19:32

    Consultez les idées d'enseignement de ce site Web pour trouver des idées adaptables à n'importe quelle leçon.

     

    Autres ressources en ligne:

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    leçon

    6_La traversée du JourdainRéférence biblique: Josué 3-4; 5: 10-12

    Insistance suggérée: Nous devrions nous souvenir des choses que le Seigneur fait pour nous.

    Verset à mémoriser: "Souviens-toi de ton Créateur aux jours de ta jeunesse. . . "  Ecclésiaste 12: 1

    1 étude de fond_BBB 2 histoires Introduction_BBB 3 Raconter l'histoire_BBB 4 questions de révision_BBB 5 Activités d'apprentissage_BBB 6 Autres ressources en ligne_BBB



    Aperçu de l'histoire:

    Après quarante ans d'errance dans le désert, il était temps de traverser le Jourdain et de prendre la terre promise par Dieu. Josué a suivi les instructions spéciales du Seigneur. Il a dit aux prêtres de porter l'arche de l'alliance et de commencer à marcher dans le Jourdain. Même si la rivière était au stade d'inondation, elle a immédiatement cessé de couler. Tandis que les prêtres se tenaient au milieu du lit asséché de la rivière, Josué a demandé à toutes les personnes de traverser de l'autre côté. Quand tout le monde eut fini de traverser, les prêtres suivirent. Dès que les prêtres sont entrés dans la nouvelle berge, l'eau du Jourdain a recommencé à couler. La nourriture était abondante dans la nouvelle terre, de sorte que la manne et les cailles que Dieu avait fournies se sont arrêtées. Pour aider les Israélites à se souvenir de tout ce qu'il avait fait pour eux, le Seigneur leur demanda de mettre douze grosses pierres du centre du Jourdain, l'une sur l'autre, pour en faire un mémorial.

    Etude de fond:

    Les Israéliens se préparaient à traverser le Jourdain pour entrer dans la terre promise. Josué a ordonné au peuple d'écouter les paroles du Seigneur (Josué 3: 9) car le lendemain matin, Dieu allait faire des merveilles parmi eux. Quarante ans plus tôt, les gens avaient écouté les paroles de dix espions, de sorte qu'ils n'avaient pas le droit d'entrer dans le pays (Nombres 13). Cette fois, Josué ne demande pas de rapports ou d’opinions. Il conduit simplement les gens à obéir aux ordres du Seigneur.

    Dieu a dit à Josué que lorsqu'il aidait les gens à traverser la rivière, Josué serait exalté à la vue de la nation; les gens sauraient que Dieu était avec Josué comme il l'avait été avec Moïse. Moïse a conduit les gens à travers la mer Rouge et maintenant Josué les menait à travers le Jourdain. Il est intéressant de noter que le nom "Josué" signifie "Yahvé (Dieu) est le salut". Le nom grec de "Josué" est "Jésus".

    Ce passage était très important. C'était l'entrée officielle dans la Terre Promise. Pensez au fait que le Jourdain joue un rôle figuratif dans tant de chansons que nous chantons. Nous comparons souvent la traversée du Jourdain avec la traversée de cette vie dans notre future "terre promise" du ciel. "Je n'aurai pas à traverser le Jourdain seul" "Swing Low, Sweet Chariot" et plus encore.

    Josué a dirigé les gens dans une procession à travers la rivière. Il a fallu de la foi pour commencer. La rivière était en crue et les eaux ne se séparaient que lorsque les pieds des prêtres portant l'arche de l'alliance ont touché l'eau (Josué 3: 15-16). Le Seigneur n'a pas révélé comment ils allaient traverser. Il leur a simplement dit d'entrer dans l'eau (maintenant, c'est sortir dans la foi!). L'arche symbolisait la présence du Seigneur. Avoir les prêtres devant l'arche devant les gens a montré que Dieu les conduisait dans la nouvelle terre.

    Après la traversée, Josué continua d'obéir aux ordres de Dieu. Il a utilisé douze pierres - rassemblées par un homme de chaque tribu - dans le lit de la rivière pour construire un mémorial. Le mémorial devait rappeler à Israël ce que Dieu avait fait pour eux (Josué 4: 1-7). Il y a quelques variations textuelles concernant les pierres et le monument qui en a été construit. La NIV ne parle que d'un monument. Il est construit à l'endroit où ils ont campé (Gilgal). Certaines versions mentionnent le monument de Gilgal, mais ajoutent aussi que Josué a construit un second monument au milieu du lit de la rivière où les prêtres se tenaient avec l'arche (Josué 4: 9). Vous pourriez voir un ou les deux monuments dans certains livres d'images ou aides visuelles. Qu'il y ait plus d'un monument ou non, l'histoire d'aujourd'hui portera sur le monument construit au camp où tout le monde pouvait le voir. S'il y avait un autre monument, il aurait été recouvert d'eau. Le monument dans le camp aurait été visible pour que les enfants puissent le voir et demander ce que cela signifiait (Josué 4: 6-7). Comme Gilgal devait être le camp de base des Israélites pendant un certain temps, le monument serait souvent vu.

    Bien que cela ne soit pas couvert dans la classe d’aujourd’hui, nous constatons que des affaires inachevées ont été traitées au camp de Gilgal (Josué 5: 1-9). La circoncision semble avoir été ignorée depuis le départ d'Égypte. Le Seigneur était sur le point de conduire le peuple de son alliance à posséder la terre. Il voulait qu'ils remplissent le droit d'alliance de la circoncision qui les marquait comme son peuple.

    (Josué 5: 10-12) Les gens ont également célébré la Pâque. Dès qu'ils ont commencé à manger la nourriture abondante du pays de Canaan, la manne s'est arrêtée. Maintenant ils étaient au pays de l'abondance.

    L'arche de l'alliance, le monument, la circoncision et la Pâque étaient tous des moyens de se souvenir du pouvoir du Seigneur et de ce qu'il avait fait pour le peuple. Les enfants de votre classe peuvent explorer des moyens de se souvenir du Seigneur. Comme nous le voyons dans l'histoire d'aujourd'hui, le Seigneur a utilisé des aides visuelles!

    Façon de présenter l'histoire:

    Apportez quelques souvenirs en classe aujourd'hui. Celles-ci peuvent être des cadeaux spéciaux que quelqu'un vous a donnés ou un objet qui appartient à quelqu'un de spécial (un livre, une photo, une lettre, un vieux talon, des bijoux, des jouets, etc.). chaque fois que vous voyez l'article. Demandez aux enfants de partager certaines des choses qui les aident à se souvenir de quelqu'un. "Nous étudions la Terre Promise depuis plusieurs semaines, maintenant. Aujourd'hui, nous allons lire au sujet des personnes qui entrent enfin dans le pays. Ce fut une journée très spéciale dont les gens se souviendraient longtemps. Dieu voulait s'assurer qu'ils se souviendraient alors il a demandé aux gens de construire quelque chose pour leur rappeler. Chaque fois qu'ils verraient l'objet, ils se souviendraient du jour. Est-ce que quelqu'un veut deviner ce qu'est l'objet? (Laissez-les deviner) D'accord, écoutons l'histoire et voyons si nous pouvons trouver. " 

    L'histoire:

    Il n'y avait qu'une seule rivière à traverser et les Israélites seraient finalement dans la terre que Dieu leur avait promise. Josué était un bon leader et il savait que Dieu prendrait soin d'eux. Il savait que la nouvelle terre serait très bonne. Parfois, les gens appelaient la terre la terre du "lait et du miel" parce qu'ils aimaient boire du lait et manger du miel. Ils pensaient que ce serait un bon moyen de décrire le pays.

    C'était le temps de la récolte quand Josué a dit aux gens qu'il était temps de traverser la rivière. Au moment de la récolte, le Jourdain était toujours si plein d'eau qu'il débordait sur ses rives. Les gens pouvaient regarder à travers la rivière et voir la belle terre de Canaan avec son herbe verte et ses grands arbres et ses champs de grains dorés. Mais ils ne pouvaient pas traverser la rivière car elle était trop profonde et au courant trop rapide.

    Le Seigneur a dit à Josué son plan spécial. Il a dit à Josué de rassembler les prêtres et de leur faire porter l'arche de l'alliance et de marcher droit dans le Jourdain! Les gens devaient les suivre. Cela a dû sembler vraiment effrayant pour tout le monde mais ils ont obéi à Dieu. Ils se rappelaient comment il s'était toujours occupé d'eux. Il prendrait soin d'eux aujourd'hui!

    Les prêtres ramassèrent la grande boîte en or - l'arche de l'alliance - et commencèrent à marcher vers l'eau. L'eau était rapide et semblait très dangereuse, mais ils ne faisaient que marcher. Ensuite, une chose incroyable s'est produite. Dès que les pieds du prêtre ont touché l'eau, l'eau a cessé de couler. La rivière s'est asséchée partout où les prêtres marchaient. C'était comme quand la mer Rouge se sépara pour Moïse. Ils ont pris l'arche et l'ont transportée au milieu du Jourdain avant de s'arrêter. Tandis que les prêtres se tenaient avec l'arche, tous les gens passaient de l'autre côté. Ils ne se sont même pas mouillés.

    Dieu voulait que les gens se souviennent toujours de comment il a arrêté le Jourdain. Il a dit à Josué de choisir douze hommes (un de chaque tribu). Les hommes allèrent au milieu de la rivière, où se trouvaient les prêtres, et rassemblèrent chacun une grosse pierre. Les hommes portèrent les douze pierres à leur campement au bord de la rivière et les placèrent dans une grande pile. Le Seigneur a dit aux gens que, à partir de maintenant, quand quelqu'un verrait la pile de douze pierres, ils se souviendraient du jour spécial où le Seigneur les a aidés à traverser le Jourdain en Terre Promise.

    Après que tout le monde eut fini de traverser la rivière (les gens et les soldats), les prêtres sont sortis de la rivière. Dès que leurs pieds ont touché le sol sec sur la rive de la rivière, l'eau s'est précipitée et la rivière a recommencé à couler. L'eau était aussi rapide et profonde qu'auparavant.

    Les Israélites ont établi un camp à Guilgal où ils avaient mis leurs pierres. En regardant les pierres, ils ont dû remercier Dieu et réfléchir à ce qu'il avait fait pour eux. Façons de raconter l'histoire:

    Cette histoire peut être racontée en utilisant une variété de méthodes. Restez toujours fidèle aux faits trouvés dans la Bible, mais aidez les enfants à se connecter en utilisant le théâtre, les aides visuelles, les inflexions vocales, les interactions avec les élèves et / ou les émotions. 
    Cliquez ici pour les aides visuelles et les méthodes de narration.


    Cliquez ici pour télécharger ces illustrations et diaporama. Soyez sélectif. Chaque enseignant est unique, n'utilisez que les illustrations qui correspondent le mieux à la façon dont vous racontez l'histoire dans CETTE leçon. Trop d'illustrations peuvent porter à confusion, par conséquent, éliminez celles qui couvrent d'autres histoires ou détails que vous ne souhaitez pas souligner dans cette leçon.

    Questions de révision:

    1. Quelle rivière les Israélites devaient-ils traverser pour entrer dans la Terre Promise? Le Jourdain
    2. Qu'ont porté les prêtres lorsqu'ils ont traversé le Jourdain? L'arche de l'alliance
    3. Qu'est-il arrivé aux eaux tumultueuses du Jourdain lorsque les prêtres y sont entrés? Elles se sont arrêtées
    4. Qu'est-ce que les Israélites ont ramassé au milieu du Jourdain? 12 pierres
    5. Pourquoi le Seigneur a-t-il dit à Josué que les hommes devaient empiler les douze pierres ensemble? Alors ils les verraient et se souviendraient de ce que le Seigneur avait fait pour eux.

    Activités d'apprentissage et bricolage:

    Activités:

    • Lisez à propos d'une autre façon dont les Israélites se sont souvenus du Seigneur (Nombres 15: 37-41) et faites des franges et des cordons.

    Bricolage:

    • Faites une carte en relief de la terre promise. Elle devrait être sèche la semaine prochaine pour pouvoir la peindre. Chaque semaine, vous pourrez ajouter plus de détails à mesure que vous en apprendrez plus sur Canaan. Instructions pour créer une carte en relief à l' adresse http://www.squidoo.com/salt-dough-maps
    • Peignez le verset à mémoriser d’aujourd’hui sur une pierre plate ou trouvez 12 pierres à coller pour former un monument.
    • Faire un tapis en écrivant le verset à mémoriser sur un grand papier et décorez-le
    • Couper douze formes de pierre dans du papier de verre. Les enfants collent les "pierres" sur le papier pour faire un souvenir comme les Israélites. 

    Consultez les idées d'enseignement de ce site Web pour trouver des idées adaptables à n'importe quelle leçon.

     

    Autres ressources en ligne:

     

     

    aides visuelles

    La traversée du Jourdain (visuels)

    La traversée du Jourdain (visuels)

    La traversée du Jourdain (visuels) La traversée du Jourdain (visuels)

     

    Joshua 03 - Jordan crossing - Scene 01 - Officers orders Joshua 03 - Jordan crossing - Scene 02 - 12 men
    Joshua 03 - Jordan crossing - Scene 03 - Jordan in flood Joshua 03 - Jordan crossing - Scene 04 - River waters divided
    Joshua 03 - Jordan crossing - Scene 05 - River crossing Joshua 04 - Jordan crossing - Scene 06 - 12 stones lifted
    Joshua 04 - Jordan crossing - Scene 07 - 12 stone monument (Colour version) Joshua 04 - Jordan crossing - Scene 07 - 12 stone monument (Blue version)
    Joshua 04 - Jordan crossing - Scene 08 - Armed for battle Joshua 04 - Jordan crossing - Scene 09 - River floods again
    Joshua 04 - Jordan crossing - Scene 10 - Hand of God is powerful  



     

    Afin que vous sachiez que la main de l'Éternel est puissante pour tout le peuple, et que 
    vous aurez toujours peur de l'Éternel, votre Dieu (Josué 4:24).

     

    Les Israélites qui se trouvaient dans la terre promise à Canaan se tenaient devant le Jourdain. 

     

    L'Eternel dit à Josué: "Je vais t'élever à partir de ce jour et je te magnifierai aux yeux de tout Israël, afin qu'ils sachent que je suis avec toi comme je suis avec Moïse (Josué 3: 7)

     

    Dieu, qui a établi Josué comme chef, a promis à Josué d'être avec lui comme il était avec Moïse. Et que le peuple d'Israël le sache à travers la traversée du Jourdain.

     

     

     

     

     

    Et lorsque les pieds des sacrificateurs qui sont sous l'arche de l'Éternel fouleront le Jourdain, les eaux du Jourdain seront coupées par le haut, et seront empilées au même endroit (Josué 3:13).

     

    Josué leur dit que lorsque les prêtres traverseraient l'eau, l'eau s'arrêterait et qu'ils pourraient traverser le Jourdain

     

     

    Dès que les pieds des prêtres qui portaient l'arche sont entrées dans l'eau, l'eau qui coulait en haut a été stoppée ... (Josué 3: 15-16)

     

    Lorsque les prêtres sont entrés dans le Jourdain, ils ont pu s’arrêter et traverser l’eau. 
    L'arche de l'alliance se trouvait dans le fleuve pendant que les gens traversaient le Jourdain.

     

     

     

     

     

     

    Prenez les douze pierres de l'endroit où les prêtres sont fermement établis dans le Jourdain et amenez-les à l'endroit où vous logerez ce soir 
    (Josué 4: 3)

     

    Lorsque les Israélites eurent fini de traverser le Jourdain, ils en choisirent un dans chaque tribu. J'ai sorti les personnes sélectionnées de la rivière avec la pierre dans leur logement. Et il posa les pierres une par une sur le sol et les posa sur le fleuve.

     

     

     

     

    Les prêtres, qui avaient pris l'arche de l'alliance de l'Éternel, sortirent du Jourdain et, comme leurs pieds foulaient le pays, ils se dirigèrent vers le lieu où l'on voyait l'eau du Jourdain qui débordait comme auparavant. (Josué 4:18)

     

    Après que la pierre ait été déplacée, les prêtres ont porté l'arche de l'alliance et ont traversé la rivière. Lorsque les pieds ont atteint le sol, l'eau a commencé à couler à nouveau.

     

     

     

     

    Afin que vous sachiez que la main de l'Éternel est puissante pour tous les peuples de la terre, afin que vous puissiez toujours craindre l'Éternel, votre Dieu 
    (Josué 4:24 ).

     

    Quand les enfants d'Israël demanderont ce qu'ils regardent, répondez-leur: "Il a touché la terre ferme et nous avons traversé le Jourdain." 
    Dieu, qui a ouvert la mer Rouge au moment de l'Exode et asséché le Jourdain pour le traverser, est la raison pour laquelle Israël doit connaitre le Dieu Tout-Puissant et le craindre toujours.

     

     

     

    Nous devons connaitre Dieu, Dieu tout puissant, qui a vu la pierre à Gilgal et traversé le Jourdain. 



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    Leçon

    9_Gibeonite TrickRéférence biblique: Josué 9: 1-10: 15

    Insistance suggérée: Nous devrions demander à Dieu de nous aider à prendre des décisions judicieuses.

    Verset à mémoriser: "Si l'un de vous manque de sagesse, il devrait demander à Dieu, qui donne généreusement à tous sans trouver de faute, et elle lui sera donné." Jacques 1: 5

    1 étude de fond_BBB 2 histoires Introduction_BBB 3 Raconter l'histoire_BBB 4 questions de révision_BBB 5 Activités d'apprentissage_BBB 6 Autres ressources en ligne_BBB

    Aperçu de l'histoire:

    Dieu gardait sa promesse que la terre appartiendrait à son peuple. Les gens dans le pays ont commencé à craindre Israël parce que le Seigneur les aidait à gagner toutes leurs batailles. Les habitants de la ville de Gabaon savaient que l'armée était proche et craignaient qu'Israël les attaque, alors ils ont joué un tour. Ils ont fait semblant d'avoir parcouru un long chemin. Ils ont demandé à Josué de conclure un traité avec eux et de promettre de les protéger. Josué n'a pas demandé l'avis du Seigneur, mais a simplement accepté le traité. Lorsque les Israélites ont appris plus tard que les Gabaonites étaient des voisins, ils savaient qu'ils avaient été trompés. Malgré tout, ils savaient qu'ils devaient respecter le traité. Lorsque les ennemis ont attaqué Gabaon, Josué a pris son armée et a protégé Gabaon. La bataille a duré longtemps parce que le Seigneur a arrêté le soleil. Josué aurait dû s'enquérir du Seigneur en premier lieu.

    Etude de fond:

    Les Amorites vivaient dans la région montagneuse de la Terre Promise et avaient un roi sur chaque grande ville et la région qui l'entourait. Israël avait divisé la terre en deux parties et avait pris le contrôle d’une grande partie du centre de Canaan en conquérant Jericho et Ai. Ce que Dieu avait fait pour les Israélites rendait tout le monde dans Canaan craintif. Ils avaient entendu que Dieu avait dit à Moïse de conquérir tout le monde dans le pays. Ainsi, certains ont uni leurs forces pour lutter contre Israël (Josué 9: 1-2). Mais les Gabaonites ont décidé de piéger Israël en faisant un traité avec eux.

    Une délégation gabaonienne a tenté de faire croire à Israël qu’ils étaient venus sur des centaines de kilomètres. En réalité, Gabaon n'était probablement pas à plus de vingt milles du camp israélite de Gilgal. La ruse était complexe, même de transporter du pain sec et moisi. Et ça a marché.

    Le facteur clé, et triste, se trouve dans Josué 9:14. Les dirigeants ont regardé les preuves et ont fait confiance à leur propre jugement, sans demander au Seigneur quoi faire. Le traité demandé par les Gabaonites leur proposait d'être des serviteurs des Israélites (9:11). Peut-être étaient-ils au courant de la loi israélite concernant les traités de paix (Deutéronome 20: 10-11). Ils savaient qu'Israël, avec l'aide de Dieu, pouvait les éliminer et ils préféraient l'esclavage à la mort.

    La décision hâtive d’Israël a eu pour conséquence qu’ils ne pouvaient pas exécuter le commandement de Dieu concernant tous les habitants du pays. Lorsque nous ne parvenons pas à chercher les conseils de Dieu, nous pouvons finir par prendre de mauvaises décisions, tout comme Israël. Mais lorsque nous le cherchons et étudions sa parole, nous pouvons être reconnaissants qu’il nous guide à chaque étape.

    Gabaon était maintenant un traître aux yeux de ses voisins. Il serait maintenant plus facile pour Israël de les attaquer. Les rois voisins étaient très en colère contre Gabaon et devaient essayer d'empêcher ce traité de fonctionner. Adoni-Zedik, roi de Jérusalem, a donc rassemblé tous les rois amorites du sud du pays et a attaqué les Gabaonites, qui ont demandé l'aide d'Israël.

    Cette fois, Josué a dû demander au Seigneur parce que le Seigneur dirige les Israélites au combat (Josué 10: 8). L'alliance amorite était impuissante contre le puissant Dieu d'Israël.

    Grace à une marche toute la nuit, Israël a pris l'ennemi par surprise (10: 9). Ceci et la tempête de grêle que le Seigneur a provoquée ont provoqué une confusion de masse parmi les ennemis et ont donné l'avantage à Josué.

    Le Seigneur a répondu à la demande de Josué et a fait que le soleil s'est arrêté. Cette longue journée, aidée par une tempête de grêle (10:11), aurait ajouté à la confusion de l’attaque surprise de Josué. Nous ne savons pas exactement ce qui s'est passé quand le soleil s'est arrêté dans le ciel (10:13). Toute perturbation des lois de la création concernant le mouvement du soleil perturberait un grand nombre d'autres lois. Certaines parties du globe brûleraient tandis que d'autres gèleraient. Quoi qu'il se soit passé, c'était un miracle accompli par Dieu pour obtenir la victoire pour Israël. Il est bon de se rappeler qu'un miracle interrompt toujours une loi de l'univers. C'est pourquoi on appelle ça un miracle! Seul le Seigneur peut le faire. Lisez Psaume 74:16 ; Jérémie 32:17, 27 .

    Façon de présenter l'histoire:

    Avant le cours, préparez deux feuilles de papier blanc: Écrivez le mot "Gabaon" sur les deux feuilles de papier et mettez-en de côté. Froisser et ensuite repasser l'autre feuille à quelques reprises jusqu'à ce qu'elle soit «vieille». En classe, placez le "vieux" papier et un morceau de papier normal côte à côte devant les enfants. Laissez-les deviner l'âge de chacun. Demandez-leur laquelle ils pensent venir de loin. Demandez comment ils peuvent dire. Après avoir discuté de cela pendant quelques minutes, alors révélez le "truc". "Une fois, quelqu'un a piégé Josué de la même manière. Ils ne l'ont pas trompé avec du papier mais ils l'ont piégé avec leurs vêtements et leur nourriture. " 

    L'histoire:

    Dieu a pris soin de son peuple. Encore et encore, il les a aidés à combattre leurs ennemis. Les gens qui ne croyaient pas au Seigneur possédaient la terre de Canaan, mais les gens de Dieu commençaient à gagner de plus en plus de terres. C'était juste comme Dieu l'avait promis il y a longtemps.

    Beaucoup de gens des villes cananéennes ont commencé à avoir peur des Israélites. Ils ne voulaient pas que les Israélites leur fassent du mal. Une des villes qui avaient peur d'Israël s'appelait Gabaon. Leurs voisins voulaient qu’ils les rejoignent et combattent Israël, mais les habitants de Gabaon ont décidé de tenter un tour à la place. Ils ont envoyé des hommes sur des ânes pour rencontrer Josué. Gabaon était très proche du camp d'Israël, mais les Gabaonites semblaient avoir parcouru un long chemin. Ils ont mis leurs fournitures dans de très vieux sacs qui étaient rapiécés. Ils ont mis du vieux pain moisi dans les sacs et mis tout cela et tous les autres objets sur des ânes. Ils ont ensuite mis de vieux vêtements et des sandales sur leurs pieds. Après que tout soit prêt, ils ont parcouru la courte distance jusqu'au camp israélite de Gilgal.

    Quand les Gabaonites sont arrivés à Gilgal, ils ont prétendu être très fatigués. Ils ont dit à Josué et à ses hommes qu'ils avaient parcouru une longue distance et qu'ils voulaient juste aider les Israélites et être leurs serviteurs. Ils ont seulement demandé aux Israélites de conclure un traité avec eux. Cela signifierait qu'Israël les protégerait et ne les combattrait pas.

    Josué a pensé que cela pourrait être un tour. Dieu saurait ce qu'ils devraient faire. Peut-être qu'ils devraient prier et demander au Seigneur de les aider à prendre une sage décision. Puis ils ont regardé les très vieux vêtements et le vieux pain moisi et les hommes fatigués et ils ont décidé qu'ils feraient un traité. Ils ne prendraient pas la peine de prier pour l'aide du Seigneur. Ils ont promis aux Gabaonites qu'ils ne les combattraient pas et qu'ils les protégeraient de tous leurs ennemis.

    Trois jours après les Israélites ont passé le traité avec les Gabaonites; ils ont découvert que tout cela avait été un tour. Les Gabaonites n'habitaient pas loin. Ils vivaient très proche! Les Israélites étaient très en colère. Ils n'aimaient pas être trompés. Certains Israélites voulaient tuer les Gabaonites mais ils se rappelaient qu'ils avaient promis de ne jamais les combattre. Il fut finalement décidé que les Gabaonites seraient des serviteurs pour les Israélites mais ils seraient gardés en sécurité. Ils feraient des choses comme transporter de l'eau et couper du bois pour les Israélites. 
    Bientôt, d'autres voisins ont appris que Gabaon avait conclu un traité avec Israël. Ils étaient en colère aussi parce qu'ils voulaient que Gabaon soit de leur côté. Ils étaient tellement en colère qu'ils ont attaqué Gabaon et ont essayé de prendre leur ville. Les Gabaonites envoyèrent rapidement un message à Josué. "Rappelez-vous que vous avez promis de nous protéger. Nos ennemis nous attaquent. Viens nous aider! "

    Josué avait appris sa leçon. Cette fois, il a prié le Seigneur et lui a demandé de l'aider à prendre une bonne décision. Le Seigneur a dit à Josué de combattre les ennemis parce qu'il les aiderait à gagner la bataille. Josué a marché toute la nuit avec tous les soldats.

    Ce n'était pas une bataille normale! D'abord, le Seigneur a confondu l'ennemi. Ils étaient tellement mélangés qu'ils ont arrêté de se battre et ont commencé à s'enfuir. Ensuite, le Seigneur a fait tomber des grêlons géants sur l'ennemi.

    Les Israélites se sont battus toute la journée mais Josué savait que le jour se terminerait avant que la bataille ne puisse se terminer. Ensuite, la chose la plus incroyable s'est produite. Josué a demandé au Seigneur de faire en sorte que le soleil reste immobile afin d'avoir suffisamment de temps pour terminer la bataille. Le Seigneur a répondu à la prière de Josué et le soleil s'est arrêté dans le ciel. Les Israélites ont terminé la bataille et ont protégé les Gabaonites.

    Non seulement ils ont gagné cette bataille mais ils ont gagné encore plus de terre ce jour-là. Ils ont appris que le Seigneur aide son peuple quand il le prie. 

    Façons de raconter l'histoire:

    Cette histoire peut être racontée en utilisant une variété de méthodes. Restez toujours fidèle aux faits trouvés dans la Bible, mais aidez les enfants à se connecter en utilisant le théâtre, les aides visuelles, les inflexions vocales, les interactions avec les élèves et / ou les émotions. 


    Cliquez ici pour télécharger ces illustrations et diaporama. Soyez sélectif. Chaque enseignant est unique, n'utilisez que les illustrations qui correspondent le mieux à la façon dont vous racontez l'histoire dans CETTE leçon. Trop d'illustrations peuvent porter à confusion, par conséquent, éliminez celles qui couvrent d'autres histoires ou détails que vous ne souhaitez pas souligner dans cette leçon.

     

    Questions de révision:

    1. Comment les Gabaonites ont-ils trompé Josué et ses hommes? Ils se sont habillés avec de vieux vêtements et ont utilisé de vieux objets pour faire croire qu'ils avaient parcouru une grande distance.
    2. Josué a-t-il demandé au Seigneur de l'aider à prendre une bonne décision concernant le traité des Gabaonites? Non
    3. Quand Josué a découvert qu'il avait été trompé, qu'est-il arrivé aux Gabaonites? Ils sont devenus les serviteurs des Israélites
    4. Quelles sont les choses inhabituelles qui se sont produites lorsque l'armée israélite a combattu les ennemis de Gabaon? Les ennemis étaient confus, des grêlons tombèrent sur eux et le soleil resta immobile dans le ciel
    5. Que devrions-nous faire avant de prendre une décision importante? Priez Dieu pour qu'il nous aide à faire le bon choix.

     

    Activités d'apprentissage et bricolage:

    Activités:

    • Les enfants vont adorer se déguiser et jouer cete histoire!
    • Soyez sûr et demandez aux enfants de regarder le verset à mémoriser dans la Bible. Cela peut être un bon moment pour vous assurer qu'ils comprennent les livres, les chapitres et les versets.
    • Écrivez les mots du verset sur un tableau noir / tableau blanc. Demandez aux enfants de lire le verset en groupe à plusieurs reprises. Effacer un mot et demandez-leur de lire le verset. Effacer un autre mot et leur demander de le dire. Continuez à effacer un mot jusqu'à ce que les enfants puissent dire le vers sans mots au tableau.
    • Mangez des glaçons et discutez de la grêle dans l'histoire.
    • Voir les idées des autres enseignants dans les commentaires ci-dessous.

    Bricolage:

    • Placez quelques gouttes de peinture jaune au centre d'un papier. Les enfants peuvent souffler la peinture à travers une paille pour créer une étoile. Faites ceci ou tout autre "bricolage du soleil" et discutez du fait que Dieu a fait que le soleil s'est arrêté.

    Consultez les idées d'enseignement de ce site Web pour trouver des idées adaptables à n'importe quelle leçon.

     

    Autres ressources en ligne:

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