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    Leçon

    Thème de la leçon: 
    Dieu est amour et les lois données par Dieu étaient avec l'esprit d'amour
    Objectif: 

    Comprendre que les lois données par Dieu l'ont été avec un esprit d'amour; nous devons le suivre avec amour et justice dans l'esprit et dans l'action, et pas seulement le suivre aveuglément par la parole.

    Passage biblique: Marc 3: 1-5

    L'homme à la main flétrie

     Il entra de nouveau dans la synagogue, et un homme était là, la main desséchée.  Ils le regardèrent pour voir s'il le guérirait le jour du sabbat, afin de l'accuser.  Et il dit à l'homme qui avait la main desséchée: "Avance-toi."  Puis il leur dit: "Est-il permis de faire le bien ou de nuire le jour du sabbat, de sauver des vies ou de tuer?" Mais ils étaient silencieux.  Il les regarda avec colère; il était attristé par leur dureté de cœur et a dit à l'homme: «Tends la main.» Il l'a tendue et sa main a été rétablie.

    Préparation de l'enseignant: 

    L'Evangile de Marc a été écrit par Jean Marc, qui serait un proche collaborateur de Simon Pierre. Chronologiquement, c'est le premier évangile jamais écrit. L'évangile de Marc serait également le récit de la vie et de l'œuvre de Jésus-Christ à travers les yeux de Simon Pierre. Marc présente Jésus comme le serviteur de Dieu qui est prêt et disposé à faire la volonté de Dieu à tout moment, car un serviteur fidèle connaît toujours les intentions de son maître.  

    Dans le chapitre 2: 23-27, nous voyons Jésus justifier ses disciples devant les pharisiens pour avoir cueilli et mangé du grain pendant qu'ils traversaient un champ de céréales un jour de sabbat, et Jésus a cité l'Écriture et leur a parlé de David et de ses compagnons mangeant le pain consacré que seuls les prêtres peuvent manger. Jésus leur a alors dit que le sabbat était fait pour l'homme, pas l'homme pour le sabbat. Jésus a ensuite terminé cette conversation en citant que le Fils de l'homme est le Seigneur même du sabbat et cela a encore plus irrité les pharisiens.

    C'est après l'incident ci-dessus, un jour de sabbat, que Jésus et ses disciples sont entrés dans la synagogue et là Jésus a vu l'homme à la main desséchée. Les pharisiens et autres chefs religieux attendaient de trouver à redire à Jésus et Jésus a immédiatement su leur intention et a été irrité par leur insensibilité aux besoins du peuple et leur a demandé s'il était permis de faire le bien ou le mal, ou de sauver ou de tuer le jour du Sabbat? ils n'ont pas répondu et Jésus a été irrité par leur cœur têtu et a guéri l'homme devant eux. Jésus savait la conséquence de son action. Les pharisiens et d'autres chefs religieux sont sortis en colère et ont commencé à comploter pour tuer Jésus.

     

    Idées principales: 

    La leçon d'aujourd'hui est tirée de l'Évangile de Marc. Apprenons quelques faits intéressants sur l'Évangile de Marc. Évangile signifie «bonne nouvelle». L'auteur de cet évangile est Jean Marc, mais il n'était pas l'un des douze disciples. L'oncle de Jean Marc était Barnabas, qui était le compagnon de Paul. Jean Marc a accompagné Paul dans son premier voyage missionnaire pendant une courte période. Simon Pierre était un proche collaborateur de Jean Marc. L'évangile de Marc est le premier évangile jamais écrit et le plus court des quatre évangiles.  

     

    Dans la leçon d'aujourd'hui, nous apprenons comment Jésus révèle le cœur de son père, le Dieu tout-puissant. Dieu est amour. Les lois données par Dieu par l'intermédiaire de Moïse ont été données avec amour pour sa création, afin que les gens connaissent le seul vrai Dieu et mènent une vie paisible et satisfaisante entre eux, s'ils respectaient et obéissaient aux lois. Cependant, les chefs religieux au fil du temps ont ajouté de plus en plus aux lois données par Dieu pour avoir le contrôle sur le peuple et ont complètement ignoré l'intention de Dieu quand Il a donné la Loi. Dans la leçon d'aujourd'hui, nous apprenons comment Jésus interroge les chefs religieux sur leur façon de sanctifier le sabbat.  

    Dans le chapitre précédent (Chapitre 2: 23-27), nous voyons les pharisiens accuser les disciples de Jésus d'avoir enfreint les lois du sabbat lorsque les disciples, en traversant un champ de céréales, ont commencé à cueillir des épis de céréales et à les manger. Jésus a immédiatement rappelé aux pharisiens l'histoire de David et de ses compagnons entrant dans le temple et mangeant le pain consacré que seuls les prêtres peuvent manger. Dieu n'a pas puni David ou ses compagnons pour les avoir mangés, car ils avaient faim et il n'y avait pas d'autre pain disponible et David se cachait de Saul qui essayait de le tuer. Jésus a rappelé aux pharisiens que les lois ont été données par Dieu pour le bien-être du peuple. De la même manière, le quatrième commandement a été donné de sanctifier le septième jour afin que le peuple se repose de son travail de six jours et passe du temps pour l'adoration et le repos.  Alors Jésus a dit aux pharisiens que le sabbat a été créé par Dieu pour l'homme et non l'homme pour le sabbat.

    Dans la partie biblique d'aujourd'hui, nous voyons Jésus entrer dans la synagogue et voir un homme avec une main flétrie ou défigurée et voir les mêmes pharisiens et lecteurs religieux qui regardaient Jésus s'il guérirait cet homme ce jour de sabbat. Jésus a immédiatement su qu'il y avait des intentions (vous pourriez demander comment? La réponse est - parce qu'il est le Fils de Dieu) et a hardiment demandé à l'homme à la main desséchée de se tenir devant tout le monde. Alors Jésus a demandé aux pharisiens et aux chefs religieux, quelle est la bonne chose à faire le jour du sabbat, faire le bien ou faire le mal? Ils n'ont pas répondu, car il n'y a qu'une seule réponse et c'était pour faire le bien. S'ils ont dit cela, ils justifieront de toute façon ce que Jésus va faire. Jésus les a pris dans leur propre tour. Alors ils se sont tus et Jésus a été profondément troublé par leur dureté de cœur. Alors Jésus a demandé à l'homme d'étendre sa main et il l'a tendue et sa main a été complètement restaurée et est devenue comme son autre bonne main. Les pharisiens et d'autres chefs religieux étaient en colère lorsque Jésus les a pris dans leur propre tour et est sorti de la synagogue en colère et a commencé à comploter pour tuer Jésus.  

    De la partie biblique d'aujourd'hui, nous apprenons de nouveau de Jésus l'importance de garder le sabbat ainsi que de faire la bonne chose le jour du sabbat. Jésus par sa parole et son action nous a montré qu'il  vaut mieux être miséricordieux et bon que de suivre la Loi par la parole. 

    Vous pourriez vous demander comment Jésus a fait cela? La réponse est que Jésus est le Fils de Dieu, qui fait partie du Dieu Trinitaire (Dieu le Père, le Fils et l'Esprit Saint) qui a tout créé dans l'univers, y compris vous et moi et qui a le pouvoir de le faire. Lorsque vous en apprendrez davantage sur les autres miracles que Jésus a faits, vous comprendrez cela clairement.

     

    Activités: 

    Lisez les quatre évangiles pour découvrir les miracles que Jésus a faits. Tous les miracles que Jésus a faits nous montrent qu'il avait le pouvoir et l'autorité sur la création de Dieu. C'est un projet à long terme pour vous. Énumérez celui que vous avez le plus aimé et dites-le en classe avant la fin de l'année d'école du dimanche.

    Activités2: Révision de la leçon 

    1. Quelle est la signification du mot évangile?

    a. Aller épeler b. un compte rendu de ce qui s'est passé c. bonne nouvelle d. Mot biblique (Réponse c. Bonne nouvelle)

    2. Que nous révèle Jésus à travers la partie évangélique et la leçon d'aujourd'hui?

    a. Dieu est amour et nous devons nous aimer b. Dieu est un Dieu strict et en colère c. Dieu s'en fiche d. Dieu veut que nous soyons punis pour nos péchés (Réponse a. Dieu est amour et nous devons nous aimer)

    3. Pourquoi Dieu a-t-il donné les lois au peuple?

    a. Les gens l'ont demandé b. Pour que les gens connaissent le vrai Dieu et vivent paisiblement entre eux  c. Dieu voulait les contrôler d. Dieu peut les punir s'ils désobéissent (Réponse b. Pour que les gens connaissent le vrai Dieu et vivent paisiblement entre eux)

    4. Le sabbat a été créé par Dieu pour qui?

    a. Pour Dieu b. Pour les prêtres c. Pour les juges d. Pour les gens. (Réponse d. Pour les gens)

    5. Pourquoi Dieu a-t-il donné le 4e commandement ou pourquoi Dieu a-t-il demandé que le 7e jour soit gardé saint?

    a Parce que c'est un jour férié b. Pour que le peuple puisse se reposer de son travail de six jours et trouver le temps d'adorer Dieu c. Les gens peuvent faire autre chose que travailler d. Dormir jusqu'au milieu de la journée. (Réponse b. Pour que le peuple puisse se reposer de son travail de six jours et trouver le temps d'adorer Dieu.)

    6. Pourquoi Jésus et ses disciples sont-ils allés à la synagogue?

    a. Guérir les malades b. Pour avoir une conférence avec les chefs religieux c. C'était un jour de sabbat et ils sont allés adorer Dieu d. Pour se reposer. (Réponse c. C'était un jour de sabbat et ils sont allés adorer Dieu.)

    7. Pourquoi les pharisiens et les chefs religieux ont-ils pensé que Jésus enfreignait la loi du sabbat en guérissant l'homme d'une main flétrie le jour du sabbat?

    a. Ils considéraient Jésus guérir l'homme comme une forme de travail b. Ils n'aimaient pas les miracles que Jésus a faits c. Les miracles de Jésus les ont rendus mauvais car ils ne pouvaient rien faire d'équivalent. D. Pendant le sabbat, tout le monde est censé aller à la synagogue et s'y asseoir sans rien faire. (Réponse a. Ils considéraient Jésus guérir l'homme comme une forme de travail)

    8. Pourquoi Jésus a-t-il été attristé alors que les pharisiens et les chefs religieux se sont tus et n'ont pas répondu?

    a. Jésus a été attristé par leur dureté de cœur a. 

    8. Que nous enseigne Jésus en guérissant l'homme avec la main desséchée?

    a. Travailler le sabbat est ok b. Les malades ont besoin d'un médecin c. Faire preuve de miséricorde envers un autre être humain est plus important que de simplement suivre la loi par la parole. d. Guérir les malades est l'affaire de Dieu (Réponse c. Faire preuve de miséricorde envers un autre être humain est plus important que de simplement suivre la loi par la parole.)

     

    Verset à mémoriser: Jacques 4:17

    Quiconque donc sait ce qu'il faut faire et ne le fait pas, commet un péché.

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    Idée de sermon pour enfants: demandez à un volontaire de se lever, de s'asseoir sur une chaise et de faire semblant de dormir (il peut s'amuser à ronfler, parler pendant son sommeil, etc.). Nous pouvons réveiller les personnes endormies en parlant fort ou en les touchant. Lisez le passage sur la veuve de Nain. Lorsque Jésus a marché sur cette terre, il a pu réveiller les morts!

    Objets nécessaires : chaise ou fauteuil inclinable

    Histoire complète pour enfants interactifs : Bonjour les enfants! Trouvez-vous facile de vous réveiller le matin? Qui s'assure que tu te réveilles? Comment te réveillent-ils? Voyons quelques-unes des façons de réveiller les gens. J'ai demandé à M. Jones de venir et de faire semblant de dormir comme il le fait normalement. Alors, M. Jones, veuillez vous asseoir ici, vous détendre et nous montrer comment vous dormez. (Donnez-lui un peu de temps pour s'endormir, ronfler, etc.) Waow les enfants! Faites-vous des bruits comme ça quand vous dormez?! Voyons à quel point il est facile de le réveiller. Betty, essaie de lui chuchoter à l'oreille. Non, cela ne l'a pas réveillé. Mike, essayez de dire «réveillez-vous» à haute voix. Hmmm. Donnons-lui une secousse. (M. Jones se réveille - encouragez-le et remerciez-le d'avoir aidé.)  

    Eh bien, il était certainement profondément endormi. C'était un peu dur mais nous avons pu le réveiller. Il est généralement facile de réveiller les gens. Mais nous pouvons encore réveiller les gens qui dorment profondément. Maintenant, écoutez attentivement parce que je vais vous dire quelque chose de vraiment incroyable. Lorsque Jésus a marché sur cette terre, il a pu réveiller des gens qui dormaient, mais il pouvait aussi réveiller des gens qui étaient morts! Il nous est presque impossible de faire quelque chose comme ça. Mais Jésus était le fils de Dieu. Il pouvait faire des choses incroyables. Il pourrait même ramener les morts à la vie! Écoutez ce récit dans l'Évangile de Luc. (Lisez l'histoire de la veuve de Nain) Jésus vient de dire «lève-toi» au fils de la veuve et il s'est levé. Pour Jésus, ramener quelqu'un à la vie était aussi facile que de réveiller une personne endormie.

    Prière des enfants : Cher Dieu, merci d'avoir envoyé Jésus pour être le Sauveur du monde. Merci pour le grand amour qu'il a pour chacun de nous. Merci qu'il ait même le pouvoir de ramener les morts à la vie! Au nom de Jésus - Amen!


     

    1. ACCROCHE

    • Apportez un jouet à piles. Retirez les piles à l'avance. Montrez aux enfants le joli jouet que vous avez apporté, puis essayez de le faire fonctionner. Apportez ensuite les piles et insérez-les et regardez le jouet fonctionner! Parlez de la façon dont lorsque nous acceptons Christ,
      le Saint-Esprit entre dans nos vies et nous avons une nouvelle vie.

     

    2. HISTOIRE (basée sur Luc 7: 11-17)

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    • Un jour, Jésus est allé dans une ville appelée Nain. Ses disciples et une grande foule l'ont suivi. Après tout, c'était un homme qui pouvait guérir les malades et accomplir de nombreux miracles.

    • Lorsque Jésus est arrivé à la porte de la ville, il a vu un mort être porté avec une grande foule derrière.

    • Ce mort était le fils unique d'une veuve.

      • Qu'est-ce qu'une veuve? Une veuve est une femme dont le mari est décédé.

      • Combien d'entre vous ont des mamans qui travaillent au bureau? À cette époque, les femmes mariées ne sortaient pas pour travailler car elles devaient s'occuper du ménage. Elles dépendaient des hommes du ménage pour subvenir à leurs besoins et les protéger.

    • À la mort du mari de cette femme, elle aurait dû compter sur son fils pour s'occuper d'elle. Mais maintenant, son fils, son fils unique, était décédé. Sans homme dans le ménage, elle était sans le sou, seule et sans défense. Bien sûr, elle était également très triste.

    • Lorsque Jésus a vu la veuve, son cœur est allé vers elle. Il avait de la compassion pour elle. Et Il a dit: "Ne pleure pas."

      • Jésus a compris ce que la veuve traversait.

      • Plusieurs fois, quand quelque chose de mal arrive, quand nous nous sentons seuls, impuissants et très tristes, nous pensons que personne ne comprend. Nous nous demandons où est Dieu. Mais la vérité est: il est là, il comprend, et il est rempli d'amour et de compassion pour nous.

    • Alors Jésus est allé et a touché le cercueil du mort.

      • Selon la loi, toucher un cadavre était alors un tabou - cela vous rendait «impur» pendant 7 jours.

      • Mais Jésus n'a pas laissé cela l'arrêter. Jésus a touché et guéri les lépreux même s'ils étaient impurs et contagieux?

    • Alors Jésus a dit: «Jeune homme, je te le dis, lève-toi!» Et le mort s'est assis et a commencé à parler, et Jésus l'a rendu à sa mère.

    • Ceux qui ont vu ce miracle étaient remplis de crainte et ont loué Dieu. Et les nouvelles de Jésus se sont répandues dans toute la Judée et le pays environnant.

     

    3. LEÇON: Bonne nouvelle pour aujourd'hui! Jésus a autorité sur la MORT

    • Aujourd'hui, nous voyons que Jésus a autorité sur la mort. Quand Il commande la vie à venir, la vie vient. Quand Il ordonne à la mort de partir, la mort part. Alléluia!

    • Non seulement Jésus avait le pouvoir sur la mort, mais il a également vaincu la mort en ressuscitant des morts.

    • Comme le Fils de la VEUVE, nous étions tous MORTS dans notre PECHE.

      Comme la veuve, nous étions tous impuissants et sans espoir par nous-mêmes.

      Mais Jésus est venu nous donner la VIE.

      Lorsque nous croyons en Jésus, Son SAINT-ESPRIT vient en nous - comme la batterie donne vie au jouet, le Saint-Esprit nous donne la VIE ÉTERNELLE afin que nous puissions vivre éternellement avec Dieu.

    • Jésus a dit: «Je suis la résurrection et la vie. Celui qui croit en moi vivra, même s'il meurt;  et quiconque vit en croyant en moi ne mourra jamais. Croyez-vous cela? » ( Jean 11: 25-26; verset à mémoriser)

    • Ainsi, en tant qu'enfants de Dieu, nous n'avons pas besoin de craindre la mort. Nous pouvons parler de la vie de Jésus en nous-mêmes, en d'autres personnes, dans nos situations, etc.

    • Prions: Merci Jésus d'avoir vaincu la mort pour que nous puissions avoir ta vie éternelle en nous. Au nom de Jésus, nous prions, Amen.

     

    4. SUGGESTIONS D'ACTIVITÉ

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    • Verset à mémoriser : Utilisez une activité / un jeu pour aider les enfants à mémoriser Jean 11: 25-26

    • "Jeune homme, je te le dis, lève-toi"

      • Demandez à la classe de s'allonger sur le sol, immobile. Assurez-vous qu'ils ne bougent pas un muscle, agissant comme s'ils étaient vraiment morts. Laissez-les reposer suffisamment longtemps pour que cela commence à être un peu inconfortable. Expliquez-leur que lorsque vous dites: «Jeune homme, je te le dis, lève-toi», ils doivent s'asseoir et commencer à sauter. Après un petit moment, dites: «Jeune homme, je te le dis, levez-vous.» Demandez aux enfants de se lever et de sauter de haut en bas pour sortir toutes leurs agitations.

    • Idées de bricolage

     

    aides visuelles
     
     

    Luke 02 - Jesus’ childhood - Scene 01 - Going to Jerusalem Luke 07 - Jesus raises a widow’s son - Scene 01 - Approaching Nain LIGHTER
    Luke 07 - Jesus raises a widow’s son - Scene 03 - Reunited  
     
    activités

    coloriages
     
     
     
     
     
     
     
    lettre de nouvelles


     
     
     
     
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    Leçon pour les plus petits

    Fournitures Pas de fournitures nécessaires. Facultatif: une ampoule
    DEMANDEZ
     
     

    • Bonjour!
    • Certains d'entre vous peuvent-ils me dire quel est votre jouet préféré? [ n'hésitez pas à poser la question générale que vous voulez poser ici. Le but de la question est d’amener les enfants à parler un peu d’eux-mêmes. Votre travail est de dire de temps en temps « je vois ». ]
    • Merci à tous d'avoir partagé avec moi votre jouet préféré.
    • Avez-vous entendu par hasard ce que je disais pendant que vous parliez? (Oui, tu disais: “Je vois.”)
    • Et que pensez-vous que je voulais dire quand je disais «je vois»? (tu voulais dire que tu avais compris ce que nous disions)
    • Donc, il y a la façon de voir où vous voyez les choses avec vos yeux, non?
    • Et puis il y a la façon de voir où vous comprenez les choses dans votre esprit…
    • Parfois, dans les bandes dessinées ou les dessins animés, un personnage aura une petite ampoule au-dessus de sa tête [ facultatif: si vous avez l’ampoule, tenez-la au-dessus de votre tête] pour montrer ce genre de vision; l'ampoule est un moyen de montrer que le personnage peut VOIR une nouvelle idée / une nouvelle pensée.

     

    DITES      

    • Je parle de ces deux types de vision parce que les deux types de vision sont dans l'histoire des Écritures d'aujourd'hui.
    • Nous entendons parler du premier type de vision (voir avec les yeux) lorsque Jésus guérit un homme aveugle.
    • Être aveugle signifie quoi encore? C'est vrai! Quelqu'un qui ne peut pas voir avec ses yeux.
    • Alors Jésus, avec l'aide de Dieu, guérit les yeux de l'homme afin qu'il puisse voir.
    • Mais ensuite, les pharisiens, qui sont les chefs religieux d’Israël, s’énervent parce que Jésus a guéri le jour du sabbat.
    • Les pharisiens pensent que Jésus a travaillé quand il a guéri l'homme.
    • Et parce qu'ils pensent que travailler le jour du sabbat est une mauvaise chose à faire, ils sont très en colère contre Jésus.
    • Ce qui nous amène à l’essentiel de l’histoire: Parce que les pharisiens sont tous contrariés par le fait de "travailler le jour du sabbat", ils ne peuvent pas "voir" l’œuvre de Dieu.
    • Ils ne voient pas et ne comprennent pas ce que Dieu fait par et avec Jésus.
    • Aucune ampoule ne s'allume au-dessus de leurs têtes.
    • C'est pourquoi, à la fin de l'histoire, Jésus doit leur dire que même s'ils peuvent voir les choses de leurs yeux, ils ne peuvent pas voir les idées et les compréhensions de Dieu qui se trouvent juste devant eux.
    • En d'autres termes, même si les pharisiens peuvent voir, ils sont également aveugles.

     

    PARTAGEZ la bonne nouvelle 

    • Bien que la guérison de l'aveugle soit une chose très cool et excitante, la façon dont les pharisiens agissent en fait une histoire assez triste.
    • Les personnes qui devraient être les plus enthousiastes à propos de la façon dont Dieu est au travail étaient complètement aveugles à la façon dont Dieu agissait
    • Mais nous n'avons pas besoin d'être comme les pharisiens.
    • De la même manière que Jésus a aidé l'aveugle à voir de ses yeux, Jésus peut nous aider à mieux «voir» Dieu.
    • Et quand je dis «voir Dieu», j'utilise le type de «voir» qui signifie mieux comprendre et connaître Dieu.
    • Et lorsque nous verrons mieux Dieu, nous apprendrons également à faire comme Jésus et à aider les autres à mieux voir Dieu.
    • Qui peut alors aider davantage de gens à connaître et à comprendre Dieu mieux. Et ainsi de suite.
    • Et c'est la bonne nouvelle pour aujourd'hui.

     

    Prière de clôture

    • Prions. C'est une prière qui se répète après moi.

    Cher Dieu,
    Merci pour Jésus…

    … Qui nous enseigne comment…

    … Pour te voir mieux.

    Merci et Amen.


     

    Cette leçon d'école du dimanche pour les enfants peut être utilisée à l'école du dimanche ou à l'église des enfants.

    Vous pouvez également télécharger nos autres leçons sur l'église des enfantsou parcourir notre liste de leçons gratuites d' école du dimanche en ligne.

    Jean 9 Leçon de l'école du dimanche: Jésus guérit un homme né aveugle (La lumière du monde donne la lumière aux yeux aveugles)

    Objectifs d'apprentissage : Après cette leçon, les enfants démontreront leur connaissance de cette histoire, en la racontant dans leurs propres mots.

    Âge cible : Maternelles, primaires

    Cadre d'enseignement : Cette leçon a d'abord été enseignée dans notre église pour enfants au dimanche matin à environ 35 enfants. Nos enfants commencent dans le sanctuaire avec leurs familles et sont renvoyés à l'église des enfants avant le sermon du pasteur. Avant la leçon, les enfants participent à plusieurs chants et groupes d'exercices de mémoire biblique. Je ne vise pas plus de 15-25 minutes avec chaque plan de leçon en fonction des activités d'apprentissage.

    Articles nécessaires:

    • Bible balisée pour ce passage. Préparez la copie à l'avance en mettant en évidence les points importants à souligner. Soulignez des mots ou des idées qui nécessiteront des explications supplémentaires. Je fais généralement de petites notes dans la marge.
    • Si vous préférez, vous pouvez utiliser des aides visuelles pour aider à raconter l'histoire.

    Explication: Cette histoire est une puissante démonstration du pouvoir miraculeux de Jésus. C'est aussi une illustration théologique de l'aveuglement spirituel , et physique. Le début du chapitre établit le stade où Jésus se décrit comme la lumière du monde. Ce thème est revisité à la fin du chapitre comme Jésus réprimande les pharisiens pour leur aveuglement spirituel. Ainsi le résultat est une histoire de miséricorde et de jugement. Quand le Fils de l'homme vient, il fait preuve de miséricorde envers les humbles, mais de jugement envers les orgueilleux.

    Le terme fils de l'homme se réfère à Jésus comme l'accomplissement des promesses de l'Ancien Testament du Roi Messie à venir.

    Un thème clé dans ce texte est que la maladie n'égale pas toujours le péché. C'était contraire à ce que beaucoup pensaient à l'époque de Jésus (et la nôtre).

    Cette histoire peut sembler un peu sparse sur l'application au premier abord. Mais si vous réalisez le contexte de Jean 9, c'est la réprimande de Jésus contre les pharisiens fiers et leur rejet de la miséricorde de Dieu. Ceci est un avertissement puissant pour les enfants «chrétiens de plus en plus». Nous devons tous venir à Jésus en tant que pécheurs humbles et nous réjouir quand il sauve ceux que nous considérons comme «inférieurs» à nous-mêmes.

     

    Jean 9 Leçon de l'école du dimanche: Jésus guérit un homme né aveugle (La lumière du monde donne la lumière aux yeux aveugles)

    Plan d'enseignement d'une page

    Accroche

    Demandez aux enfants de proposer des théories pour répondre à la question «Pourquoi les gens tombent-ils malades?» Encouragez les enfants à penser à plusieurs réponses.

    Dites: «Quand Jésus était sur Terre, beaucoup de gens croyaient que si quelqu'un était malade c'était parce qu'ils avaient fait quelque chose de vraiment mal en secret. Dans notre histoire d'aujourd'hui, Jésus rencontre un homme qui est né aveugle (il ne pourrait jamais voir) que les gens avaient toujours supposé être un pécheur terrible parce qu'il souffrait tant "

    Livre

    Écoute active : Dans l'histoire je veux que vous écoutiez très attentivement les parties principales de l'histoire. Dans peu de temps, je vous demanderai d'interpréter l'histoire, mais vous devrez le faire sans que je vous dise ce qui va suivre. Alors, écoutez très attentivement.

    Lisez (et résumez) Jean 9. Assurez-vous d'engager les enfants avec de bonnes histoires. Je pose généralement des questions improvisées pour clarifier certains points de l'histoire et retenir leur attention.

    Quiz Game: Appelez 4 filles et 4 garçons à venir et affronter une paire à la fois dans un jeu-questionnaire pour répondre aux questions suivantes:

    1. Comment Jésus a-t-il guéri l'homme aveugle? (il a fait de la boue avec sa salive pour mettre sur ses yeux)
    2. Qu'est-ce que les pharisiens ont dit que Jésus a fait de mal? i(il a guéri l'homme le jour du sabbat)
    3. Qu'est-ce que les parents de l'homme ont dit aux pharisiens?(Demandez-lui vous-même, il est adulte)
    4. Qu'est-ce que Jésus a demandé à l'homme vers la fin? (Crois-tu au Fils de l'Homme ?)

    Regarde / Prends:

    Cela s'est-il produit? Désignez un côté de la pièce pour que les enfants se lèvent si cela vient de cette histoire. Si la déclaration ne provient pas de l'histoire, demandez-leur de se placer du côté opposé de la pièce.

    1. Jésus guérit l'aveugle en lui mettant de la boue sur les yeux.
    2. Jean-Baptiste a appelé Jésus l'Agneau de Dieu
    3. Les pharisiens sont fâchés que Jésus guérisse l'homme le jour du sabbat
    4. Les pharisiens prévoyaient de tuer Jésus.
    5. Les pharisiens interrogent les parents de l'homme
    6. Les pharisiens interrogent à nouveau l'homme et le jettent hors de l'église
    7. Jésus est né d'une manière spéciale sans un père humain.
    8. Jésus trouve l'homme et lui parle du Fils de l'Homme.

    Jouez le: Demandez des volontaires pour jouer l'histoire. Pour varier, assignez plusieurs élèves plus âgés en tant que «chefs de projet» afin d'encadrer un groupe d'élèves plus jeunes pour qu'ils interprètent la parabole.

    Prière : Dirigez les enfants dans un temps de prière.

     
    Aides visuelles
    séries extraites de Free Bible images:

    Jésus guérit un homme aveugle de naissance

     Autres séries:
     
     
     

    L'aveugle de Siloé L'aveugle de Siloé
    L'aveugle de Siloé L'aveugle de Siloé

    1
    Jésus se promenait quand il a vu un homme qui était aveugle de naissance.
    2 Ses disciples lui demandèrent: Maître, pourquoi cet homme est né aveugle? C'est à cause de ses péchés ou des péchés de ses parents?
     
     
    3 Jésus répondit: Il est aveugle, oui, mais pas à cause de ses péchés ou à cause des péchés de ses parents. Il est aveugle de sorte que la puissance de Dieu soit prouvée.   4 Je dois travailler tandis qu'il est jour, pour faire les œuvres de celui qui m'a envoyé. Car la nuit vient où personne ne peut travailler.   5 Pendant que je suis dans le monde, je suis la lumière du monde.
     
     
    6 Après avoir dit cela, Jésus cracha à terre, fit de la boue avec sa salive, et a appliqué la boue sur les yeux de l'aveugle.    7 Il lui dit: Va te laver le visage dans la piscine de Siloé. (Ce nom signifie «celui qui a été envoyé.")
     
     
    L'aveugle alla, se lava le visage et revint, voyant clair.   8 Ses voisins et ceux qui l'avaient vu mendier demandèrent: "n'est-ce pas celui qui était assis et qui mendiait?"    9  -Certains ont dit. Non, ce n'est pas le cas. Mais c'est comme ça!  ont affirmé d'autres. Mais il a dit:-Je le suis, c'est moi-même. 10-Dans quelle mesure pouvez-vous voir? demandèrent-ils.
     
     
    11 Il répondit: L'homme qu'on appelle Jésus a fait de la boue, la boue est allée sur mes yeux et il a dit: «Va à la piscine de Siloé et lave ton visage. "Je suis donc allé et j'ai lavé mon visage et j'ai vu de nouveau. 12 est-il? - demandèrent-ils. Je ne sais pas! Répondit-il.


    Commentaires pour l'enseignant

    Encore une fois, Christ est confronté à un patient. Et remet en question les disciples à qui péché de sa famille, qu'il est né comme ça. Les disciples transpirent de son procès, et son manque d'amour et de miséricorde. Jésus défait tout ce que le concerne.
    Le Christ appelle l'attention sur l'obligation de faire le bien, peu importe qui et quelle est la situation.

    «Bien qu'il est temps!
    Indique qu'il y aura un moment où on ne peut pas faire le bien, ou vous ne pouvez pas faire du bon travail. L'homme est rempli de foi et d'obéissance, et ainsi fut guéri. L'utilisation de l'argile désigne la capacité de Dieu à construire, façonner, ou d'accomplir un miracle de quelque chose. Beaucoup portaient de faux témoignages de guérison, en vue de vouloir dénigrer l'œuvre du Christ. Mais le témoignage de la famille, des amis et de lui-même était plus grand. Il a glorifié le Christ, Il est «Prophète!» Nous voyons ici la démonstration et la reconnaissance du Christ comme le Fils de Dieu et le prophète qui devait venir.
    Nous avons maintenant un homme nouveau.
    Régénéré.
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    leçon pour les petits

    DEMANDEZ

    • Bonjour!
    • J'ai une question pour vous - as-tu déjà été triste?
    • Quelles sont les choses pour lesquelles tu as été triste?
    • Et de quelle manière montres-tu que tu es triste? (visage triste, plaintes, pleurs)

    DITES 

    • Une des raisons pour lesquelles nous nous sentons tristes (ce que j’ai entendu dans un certain nombre de choses que vous venez de dire) est que nous perdons quelque chose qui nous tient à cœur.
    • Et c'est normal de se sentir comme ça.
    • Dans l'histoire d'aujourd'hui, nous apprenons que Jésus a été triste aussi.
    • Jésus était triste parce que son ami Lazare était décédé.
    • Lazare était un ami proche, dit l'histoire, un ami que Jésus aimait.
    • Jésus a rejoint la famille de Lazare pour faire son deuil quelques jours après la mort de Lazare.
    • Tout le monde était en colère.
    • Et un certain nombre de personnes ont même dit à Jésus: "Si seulement tu avais été ici plus tôt - tu aurais pu aider."
    • Peux tu croire ça? Ils accusaient Jésus - - lui disant qu'il avait commis une erreur en ne s'y rendant pas plus tôt.
    • Après que Jésus eut entendu cela plusieurs fois de la part de deux personnes différentes, l'histoire nous dit que c'est à ce moment-là que "Jésus a pleuré".
    • Jésus a pleuré.
    • Mais après que Jésus ait pleuré, il a prié.
    • Puis, après avoir prié, avec l'aide de Dieu, Jésus a ramené Lazare à la vie.

     

    PARTAGEZ la bonne nouvelle

    • L'histoire d'aujourd'hui nous rappelle que de tristes choses se produisent dans la vie - pour tous .
    • Et quand ces tristes choses arrivent, il n'y a pas de mal à en être triste et à en pleurer.
    • Mais Jésus dans ses actions dans l'histoire d'aujourd'hui nous rappelle également que notre tristesse n'est pas censée être la fin de l'histoire. la tristesse n'est pas la fin de notre histoire.
    • Alors, quand nous sommes tristes, souvenons-nous de faire comme Jésus.
    • Lorsque nous sommes tristes, demandons à Dieu de nous rejoindre dans notre tristesse.
    • Parce que lorsque nous invitons Dieu à nous rejoindre dans notre tristesse, alors il peut nous aider à voir et à savoir comment partager l'amour et la guérison de Dieu avec ceux qui nous entourent, comme l'a fait Jésus dans l'histoire d'aujourd'hui.
    • Et c'est la bonne nouvelle pour aujourd'hui.

     

    Prière de clôture

    • Prions. C'est une prière qui se répète après moi.

    Cher Dieu,

    Merci pour Jésus…

    … Qui nous montre comment…

    …… pour t'inviter dans notre tristesse…

    …… pour que ton amour, ta guérison et ta vie...

    … Puissent être connus.

    Merci et Amen.


     


    leçon pour les plus grands

    Jésus lève LazareRéférence de la Bible: Jean 11: 1-44

    Emphase suggérée: Jésus se soucie de ta tristesse.

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    Résumé de l'histoire:

    Marie et Marthe ont fait venir Jésus quand leur frère Lazare est tombé malade. Quand Jésus arriva chez ces bons amis, Lazare était mort depuis quatre jours et il était enterré dans une tombe. Jésus était triste de voir ses amis si tristes. Il s'est tenu devant la tombe et a appelé le nom de son ami. Lazare est revenu à la vie et est sorti de la tombe.

    Étude de fond:

    Cette histoire est seulement enregistrée dans l'évangile de Jean. En fait, malgré le fait que c'était de très bons amis avec Jésus, nous ne lisons qu'au sujet de Lazare dans les chapitres 11 à 12 de Jean . C'est un autre Lazare dans l'histoire de Jésus dans Luc 16: 19-31 .

    Les deux soeurs de Lazare, Marie et Marthe, sont mentionnées dans Luc 10: 38-42 . Jean identifie Marie comme celle qui a oint les pieds de Jésus avec de l'huile et les a essuyés avec ses cheveux ( Jean 12: 1-8 ). Ce n'est pas la femme dans Luc 7: 36-50 .

    Béthanie était à moins de trois kilomètres de Jérusalem. C'était une petite colonie au bord du désert de Judée sur le versant du mont des Oliviers.

    Au moment où Lazare est tombé malade, Jésus prêchait du côté est du Jourdain, près de l'endroit où Jean-Baptiste l'avait baptisé. Lazare doit être mort juste après que Marie et Marthe ont envoyé des messagers pour informer Jésus de sa maladie. Jésus a attendu deux jours pour aller à Lazare car il savait que cette maladie ne finirait pas avec la mort (verset 4). Ajoutez le temps de voyage des messagers et de Jésus avec les deux jours et vous obtenez quatre jours. C'était la quantité de temps que Lazare était mort avant que Jésus vienne à lui.

    Il était d'usage d'enterrer une personne le jour même de sa mort. Le corps a été lavé et oint d'épices. Les Juifs n'embaumaient pas les corps. Ils plaçaient un linge sur la tête et enveloppaient les mains et les pieds séparément dans des bandes de lin. Les bandes de lin étaient ensuite enroulées autour du vêtement autour du corps. Quelques mois après l'histoire d'aujourd'hui, le corps de Jésus serait préparé de la même manière ( Jean 19: 39-40 et 20: 3-7 ).

    De nombreux corps étaient enterrés dans des grottes. Il pourrait y avoir un certain nombre de niches dans la tombe où des corps de membres de la famille étaient placés. Les tombes avaient une petite entrée qui était fermée en roulant une grosse pierre contre elle.

    C'était habituel pour les amis et la famille de rendre visite et d'offrir un confort à un moment comme celui-ci. C’était une coutume juive d’avoir trois jours de deuil très intense, puis quatre jours de deuil intense, suivis d’un deuil plus léger les 30 jours restants. Le «pleurer» de Marie au verset 33 signifie des gémissements bruyants. Cela contraste avec le mot utilisé pour verser des larmes plus calmes quand Jésus “pleura” au verset 35. Jean 11: 33-35

    Jésus a compati et a partagé ce moment de chagrin avec ses amis. Même s'il savait que Lazare serait ressuscité, il savait également que Marie et Marthe étaient déçues de ne pas être venues avant la mort de Lazare. Il a pleuré avec elles.

    Jésus aurait pu ressusciter Lazare à distance ou même empêcher sa mort. Cela aurait signifié que ses amis n'auraient pas dû être tristes. Il savait que Lazare mourrait et que sa résurrection montrerait la gloire de Dieu (verset 40). Il n'a pas ressuscité Lazare pour rendre ses amis heureux. Il a ressuscité Lazare pour montrer la gloire de Dieu.

    La très pratique Marie a été choquée lorsque Jésus a demandé que la pierre soit roulée en arrière. Elle savait que le corps sentirait après ce temps. Imaginez ce qu'elle et les autres ont ressenti lorsque Jésus a appelé Lazare à sortir (verset 43). Il a été noté avec humour que Jésus devait appeler Lazare par son nom car s’il ne l’avait pas fait, alors qui sait combien de personnes seraient sorties des tombeaux ce jour-là!

    Les enfants adorent l'image de Lazare sortant de la tombe. Rappelez-vous, il aurait été enveloppé dans tous ces tissus funéraires. Il n'aurait pas pu marcher. Peut-être qu'il a même flotté hors de la tombe? Jésus a dû dire aux spectateurs de le délier et de le laisser partir (verset 44).

    Manière d'introduire l'histoire:

    Si cela convient à votre classe, vous voudrez peut-être discuter des funérailles auxquelles vous ou eux-mêmes avez assisté. Parlez de la tristesse et de la manière dont nous pouvons prier Dieu parce qu’il comprend. Les enfants trouvent souvent qu'il est plus facile de parler de ces choses que les adultes. «Aujourd'hui, nous allons en apprendre davantage sur le moment où l'un des amis de Jésus est décédé». 

    L'histoire:

    Jésus avait de très bons amis nommés Marie, Marthe et Lazare. Marie, Marthe et Lazare étaient frère et soeurs. Ils vivaient dans la ville de Béthanie. Jésus aimait aller à Béthanie et rendre visite à ses amis.

    Une fois, alors que Jésus était loin prêcher sur Dieu, Lazare est tombé malade. Marie et Marthe étaient très inquiètes pour leur frère. Elles ont pensé qu'il pourrait mourir.

    «Envoyons quelqu'un aller chercher notre ami Jésus», ont déclaré les sœurs. "Jésus peut aider Lazare à aller mieux." Alors Marie et Marthe ont envoyé un messager pour trouver Jésus.

    Lorsque les messagers ont trouvé Jésus, ils lui ont demandé de se rendre chez Lazare, car il était très malade. Jésus a dit: «Ne t'inquiète pas; cette maladie ne finira pas dans la mort. » Jésus enseigna encore deux jours au peuple avant de se rendre à Béthanie.

    Une fois les deux jours écoulés, Jésus dit aux disciples: «Nous devons aller à Béthanie, car Lazare s'est endormi. Je dois aller le réveiller. » Lorsqu'il vit que ses disciples ne comprenaient pas, il expliqua:« Lazare est mort ».

    Les disciples étaient très confus alors qu'ils se rendaient à Béthanie. Qu'est-ce que tout cela voulait dire? Comment Jésus a-t-il su que Lazare était mort? Comment pourrait-il "réveiller" une personne morte?

    Finalement, Jésus et les disciples sont arrivés à Béthanie. Beaucoup de gens étaient venus chez Marie et Marthe. Beaucoup d'entre eux pleuraient. Jésus n'était pas surpris parce qu'il savait qu'ils pleuraient tous à propos de Lazare. Lazare était mort depuis quatre jours.

    Marthe est sortie à la rencontre de Jésus. Martha était très triste. "Jésus", dit-elle, "si tu étais arrivé ici plus tôt, Lazare ne serait pas mort!"

    Jésus lui dit: «Ne t'inquiète pas Marthe, ton frère ressuscitera.» Marthe ne comprit pas. Elle pensait que Jésus voulait dire que Lazare serait de nouveau en vie quand il serait au paradis. Elle est allée chercher Marie.

    Quand Marie a appris que Jésus était en ville, elle est rapidement allée à sa rencontre. Elle était si triste à propos de Lazare qu'elle pleurait très fort quand elle a dit: «Jésus, si tu avais été là plus tôt, Lazare ne serait pas mort.

    Jésus savait que tout irait bien mais il était très désolé de voir Marie si triste. Jésus sait ce que c'est que de se sentir très triste. Il se souciait tellement de Marie qu'il pleura aussi.

    Puis Jésus a demandé à quelqu'un de l'emmener à l'endroit où Lazare avait été enterré. Après la mort de Lazare, la famille a dû prendre soin de son corps. À cette époque, ils mettaient un linge sur la tête du défunt. Ensuite, ils enveloppaient les mains et les pieds dans des bandes de draps. Après cela, ils utilisaient de longues bandes de tissu pour envelopper le corps jusqu'à ce que la personne soit complètement enveloppée. Parfois, ils mettaient des parfums odorants comme de l'aloès dans les vêtements pour que le corps ne puise pas autant. Puis ils mettaient le corps dans une grotte ou une tombe et mettaient une grosse pierre sur la porte. De nombreux membres de la famille ont souvent été enterrés dans la même grotte ou le même tombeau.

    Lazare a été enterré dans une grotte. Beaucoup de gens étaient rassemblés autour de lui. Quand Jésus est arrivé à la grotte, il a demandé aux gens de faire rouler la pierre de l'entrée. Marthe haleta: «Jésus, comment pouvons-nous faire cela? Lazare est mort depuis quatre jours. Son corps va puer.

    «Marthe, attends de voir. Si tu crois, alors tu verras la gloire de Dieu. "

    Les gens ont roulé la grosse pierre. Après que Jésus ait prié, il a crié à haute voix: «Lazare, sors!» Que faisait Jésus? Ne savait-il pas que Lazare était mort? Que penses-tu qu'il s'est passé?

    Tout le monde a regardé à l'entrée de la tombe et devinez ce qu'ils ont vu? Lazare est sorti de la tombe et il était vivant! Tout le monde était si heureux! Lazare était en vie. Il n'y avait qu'un seul problème. Lazare était en vie mais il ne pouvait pas bouger. Il était encore tout enveloppé dans les vêtements funéraires!

    Jésus a dit à la foule: "Allez-y, enlèvez ses vêtements funéraires pour qu'il puisse se déplacer."

    Quel jour heureux cela a dû être à Béthanie. Au début de la journée, tout le monde avait été triste mais maintenant, ils étaient heureux. Dieu et Jésus savent ce que c'est que d'être triste. Lorsque nous sommes tristes, nous pouvons prier Dieu et il nous aidera à nous sentir mieux. 

    Façons de raconter l'histoire:

    Cette histoire peut être racontée en utilisant une variété de méthodes. Restez toujours fidèle aux faits énoncés dans la Bible, mais aidez les enfants à comprendre son sens en utilisant des pièces de théâtre, des aides visuelles, une inflexion de la voix, des interactions et / ou des émotions de l'élève. 

    Cliquez ici pour télécharger ces illustrations et diaporama. Soyez sélectif. Chaque enseignant est unique, utilisez uniquement les illustrations qui correspondent le mieux à la façon dont vous racontez l’histoire dans cette leçon. Trop d'illustrations peuvent prêter à confusion. Éliminez donc toutes celles qui couvrent d'autres histoires ou des détails que vous ne souhaitez pas souligner dans cette leçon.

    Questions de révision:

    1. Qui était le frère de Marie et de Martha? Lazare
    2. Pourquoi tout le monde pleurait-il lorsque Jésus arriva chez Marie et Marthe? Lazare était mort
    3. Que s'est-il passé lorsque Jésus a appelé le nom de Lazare devant le tombeau? Lazare est revenu vivant et il est sorti

     

    Activités d'apprentissage et bricolage:

    Activités:

    • Utilisez des rouleaux de papier hygiénique pour «préparer un corps pour l'inhumation». La plupart des enfants voudront se porter volontaires pour être le corps.
    • Faites de l'activité ci-dessus une course. Les équipes pourraient utiliser un rouleau de papier hygiénique pour envelopper le corps, puis le transporter au «tombeau». Le premier dans la tombe gagne.
    • Cherchez Béthanie sur une carte.
    • Chantez un chant sur la resurrection

    Bricolage:

    • Découpez une forme de corps simple (pieds joints, bras sur le côté) en utilisant du papier rigide (sans jeu de mots). Enveloppez-le avec des bandes de gaze. Si vous avez accès à une plante d'aloe vera, vous pouvez l'utiliser pour les épices que vous enveloppez. L'aloe était une épice funéraire.
    • Découpez une forme de corps simple (pieds joints, bras sur le côté) en utilisant un papier rigide. Demandez aux enfants d’envelopper 1 à 2 couches de papier toilette blanc dans le corps, puis de les vaporiser légèrement avec de l’eau. Répétez l’emballage et la brumisation jusqu’à formation d’une «momie». Appuyez doucement sur l'emballage après chaque brouillard. Laisser sécher.
    • Utilisez de la pâte pour faire une tombe et une pierre.
    • Colorie une image de Jésus et ajoute un simple visage triste. Écrivez «Jésus se soucie de moi quand je suis triste».
    • Fabriquez des cartes pour les personnes malades ou confrontées à une lutte quelconque. Guidez les enfants pour qu'ils soient sensibles dans leurs commentaires. Peut-être qu'une phrase simple comme "Jésus vous aime" serait appropriée.

    Consultez les idées d’enseignement de ce site Web pour trouver des idées adaptables à toutes les leçons.

    Autres ressources en ligne:

     

    visuels

     

     

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