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    Leçon

    3_Jésus guérit l'homme au bord de la piscineRéférence de la Bible: Jean 5: 1-15

    Emphase suggérée: Jésus se soucie de nous même lorsque des problèmes nous rendent désespérés ou tristes.

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    Résumé de l'histoire:

    Les personnes handicapées se rassemblaient autour de la piscine de Bethesda parce que l'eau était censée aider à soigner ceux qui avaient des problèmes physiques. L'un d'eux était un homme invalide depuis 38 ans. Il ne pouvait même pas aller à l'eau et avait perdu tout espoir. Jésus lui dit de prendre sa natte et de marcher. C'est exactement ce que l'homme a fait!

    Étude de fond:

    L'histoire d'aujourd'hui se déroule pendant une fête juive. La Bible ne dit pas quelle fête c'était. Les trois fêtes principales qui obligent les hommes juifs à se rendre à Jérusalem sont la Pâque, la Pentecôte et la fête des Tabernacles. C'était très probablement l'une de ces trois.

    Un grand mur avec de nombreuses portes entourait la ville de Jérusalem. La raison pour laquelle la porte par laquelle Jésus est entré a été appelée la «porte des brebis» était parce que c'était la porte où les brebis étaient lavées pour être sacrifiées au temple.

    Si vous utilisez la nouvelle version internationale de la bible, vous remarquerez peut-être que le verset quatre est omis. On pense que ce verset a été inséré par un copiste postérieur pour expliquer le texte.

    Même aujourd'hui, il y a quelques piscines autour de Jérusalem. On pense que la piscine de Bethesda a été découverte au-dessous du niveau de la Jérusalem actuelle. Il a cinq "porches".

    Des escaliers au coin de la piscine permettaient aux gens de marcher dans l’eau. Des sources souterraines ont probablement alimenté la piscine par intermittence. Au temps de Jésus, les gens croyaient qu'un ange remuait l'eau. Ils pensaient que la première personne à entrer dans l'eau agitée serait guérie. Cela expliquerait pourquoi tant de malades traînaient autour de ce bassin. C'était une attente de désespoir. Cela peut sembler idiot pour nous, mais rappelez-vous le manque de connaissances médicales dont ils disposaient. En outre, quand on est désespérément malade, on essaiera beaucoup de choses pour se rétablir.

    Un des hommes qui attendait à la piscine était dans un état désespéré. Il était incapable de marcher et tel était son état depuis trente-huit ans. Il pouvait y avoir un certain nombre de raisons pour lesquelles il était incapable de marcher, mais après toutes ces années, ses jambes étaient flétries et totalement inutiles. Cet homme avait été amené à la piscine, mais il savait qu'il ne pourrait jamais se rendre à l'eau à temps si l'eau était agitée.

    Il y avait quelque chose à propos de l'homme qui a amené Jésus à le remarquer et à vouloir aider (verset 6). Quel choc il a dû avoir lorsque Jésus lui a demandé s'il voulait être guéri. Il ne dit même pas oui. Il raconte simplement son histoire à Jésus pour lui faire comprendre à quel point la situation était impuissante. Mais Jésus savait que le vrai pouvoir ne résidait pas dans de l'eau bouillonnante. Le pouvoir réside avec Dieu.

    Ce miracle fut instantané. Il n'y a eu ni prière ni imposition des mains. Personne n'a eu à envoyer d'argent à un évangéliste à la télévision ou à se tenir devant une foule. Jésus lui a juste dit de se lever et de marcher et l'homme l'a fait immédiatement.

    Quelle tristesse que les Juifs soient plus préoccupés par le fait que l'homme travaillait le jour du sabbat (portant sa natte) que par le fait qu'un miracle avait été accompli.

    Manière d'introduire l'histoire:

    Combien d'entre vous ont déjà vu un geyser? (Laissez-les expliquer ce qui se passe) Combien d'entre vous sont déjà allés dans des bassins naturels? Qu'est-ce qui rend les piscines chaudes chaudes? (sources souterraines). "Dans l'histoire d'aujourd'hui, nous allons apprendre à propos d'une piscine d'eau que les gens trouvaient très spéciale." 

    L'histoire:

    Dans la ville de Jérusalem, il y avait un bassin d'eau appelé "Bethesda". C'était une belle piscine avec des porches construits autour de sorte que les gens puissent s'asseoir et se reposer. Parfois, l'eau de la piscine était très calme. Mais parfois, l'eau bouillonnait.

    Beaucoup de malades aimaient aller à la piscine de Bethesda. Certains étaient aveugles ou paralysés. D'autres ne pouvaient pas marcher. Ils venaient à la piscine et attendaient que l'eau bouillonne. Les gens croyaient que s'ils touchaient l'eau bouillonnante avant qu'elle ne cesse de bouillonner, ils seraient bien guéris.

    Un jour, Jésus passa près de la piscine et vit l'un des hommes se coucher tout seul à côté de la piscine. Il a remarqué que l'homme était très triste et s'est donc arrêté pour lui parler.

    L’homme ne pouvait ni rester debout ni marcher parce que ses jambes ne fonctionnaient pas correctement. Il était triste de ne pouvoir marcher depuis trente-huit ans. À chaque fois que l'eau jaillissait, l'homme essayait de l'atteindre et de la toucher, mais il ne pouvait pas. Il était également triste car il n'avait pas d'amis pour le porter à la piscine. 
    Jésus a demandé à l'homme: "Veux-tu aller mieux?"

    L'homme a dit à Jésus qu'il voulait vraiment aller mieux mais qu'il n'y avait personne pour le porter à l'eau bouillonnante. Il était très triste. Il pensait que personne ne se souciait de sa tristesse.

    Mais Jésus se souciait que l'homme était triste! Il a écouté l'homme puis il a dit quelque chose de très surprenant: «Lève-toi! Ramasse ton tapis et marche!"

    Dès que Jésus a dit cela à l'homme, l'homme a été guéri. Pour la première fois en trente-huit ans, il put se lever. Il a fait comme Jésus l'a dit et a pris sa natte et a marché.

    L'homme était tellement excité qu'il n'a même pas remarqué que Jésus se glissait dans la foule. Les gens ont demandé à l'homme qui lui avait fait bien. L'homme ne pouvait pas répondre car il ne connaissait même pas le nom de l'homme qui l'avait guéri.

    Plus tard, il a vu Jésus au temple et Jésus a dit à l'homme de toujours être bon. Il était si heureux de voir Jésus. Il était heureux de voir l'homme qui l'avait guéri. 

    Façons de raconter l'histoire:

    Cette histoire peut être racontée en utilisant une variété de méthodes. Restez toujours fidèle aux faits énoncés dans la Bible, mais aidez les enfants à comprendre son sens en utilisant des pièces de théâtre, des aides visuelles, une inflexion de la voix, des interactions et / ou des émotions de l'élève. 

    Cliquez ici pour télécharger le diaporama ou les images de http://www.freebibleimages.org/illustrations/jesus-bethesda/ . Les illustrations sont protégées par le droit d'auteur d' Arabs for Christ et peuvent être téléchargées gratuitement sous une licence Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported.

    Questions de révision:

    1. Pourquoi le boiteux gisait-il seul près de la piscine de Bethesda? En attente de toucher l'eau bouillonnante et d'être guéri.
    2. Pourquoi le boiteux près de la piscine était-il si triste? Il ne pouvait pas arriver à l'eau pà temps pour être guéri.
    3. Qu'est-ce que Jésus a dit au boiteux au bord de la piscine? "Se lever! Ramassez votre tapis et marchez.

    Activités d'apprentissage et bricolage:

    Activités:

    • Utilisez la bibliothèque publique ou empruntez un livre qui contient de bonnes images de Jérusalem au début du premier siècle. Certaines sont très utiles pour montrer aux enfants la disposition des murs et du temple.
    • Que diriez-vous de planifier un voyage de classe dans les piscines chaudes?
    • Laissez les enfants faire la course sans utiliser leurs jambes (rouler, se tenir à la main, ramper, etc.)
    • Racontez une histoire à propos d'une fois où vous avez été triste / traversé une période difficile et que Dieu vous a aidée à traverser cette épreuve. Après avoir partagé, donnez aux élèves l'occasion de partager des expériences personnelles qui ont été difficiles pour eux et avec l'aide de Dieu.
    • Envoyez des cartes pour encourager quelqu'un qui est triste ou qui a besoin d'espoir.
    • Trouvez la porte des moutons et la piscine de Bethesda sur une carte de Jérusalem.
    • Utilisez des comprimés d’Alka-Seltzer pour faire bouillir une casserole d’eau pendant que vous racontez l’histoire.

    Bricolage:

    • Faire des nattes en tissant du papier ou des roseaux ou du lin.

    Consultez les idées d’enseignement de ce site Web pour trouver des idées adaptables à toutes les leçons.

    Autres ressources en ligne:

     

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    2_Jésus prêche à NazarethRéférence de la Bible: Luc 4: 14-31

    Emphase suggérée: Encouragez ceux qui prêchent la parole de Dieu.

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    Résumé de l'histoire:

    Pour la première fois de son ministère, Jésus a prêché à la synagogue de son domicile. Au début, les auditeurs ont aimé le message que Jésus a prêché. Quand les gens ont commencé à être en désaccord avec le message de Dieu, ils se sont fâchés contre Jésus et ont essayé de le jeter depuis une falaise. Même si toute la foule a essayé de le tuer, Jésus a marché miraculeusement à travers eux et il est parti. Il peut être difficile de partager le message de Dieu.

    Étude de fond:

    Jésus a commencé à gagner en popularité alors qu'il prêchait de plus en plus. Un sabbat (probablement un an après le début de son ministère), Jésus fut invité à parler à la synagogue de Nazareth. Bien qu'il soit né à Bethléem, il a grandi à Nazareth. C'était sa ville natale. Les personnes qui avaient vu Jésus grandir auraient été excitées qu'un prédicateur aussi populaire soit venu de leur ville. La coutume était de permettre aux enseignants invités de parler à la congrégation sur l'invitation spéciale des responsables de la synagogue.

    Notez au verset 16 que Jésus avait coutume d'assister à la synagogue chaque sabbat. C'est une leçon en soi à laquelle les enfants peuvent s'identifier.

    Jésus a lu dans le livre d'Esaïe. La coutume était de lire en hébreu et ensuite, ou quelqu'un d'autre, le paraphrasait en araméen, l'une des autres langues courantes de l'époque. Les rouleaux étaient conservés dans un endroit spécial de la synagogue et remis au lecteur par un accompagnateur spécial. Le passage que Jésus a lu sur le Messie (Ésaïe 61: 1-2) peut avoir été celui qu'il a choisi de lire ou le passage attribué pour la journée. Le verset parle du ministère de prédication et de guérison du Messie - pour satisfaire tous les besoins humains. Jésus proclamait la libération du péché et de toutes ses conséquences.

    L'Esprit du Souverain Seigneur est sur moi, parce que le Seigneur m'a oint pour annoncer la bonne nouvelle aux pauvres. 
    Il m'a envoyé harceler les cœurs brisés, proclamer la liberté pour les captifs et libérer des ténèbres les prisonniers, proclamer l'année de la faveur du Seigneur et le jour de la vengeance de notre Dieu, pour consoler tous ceux qui pleurent. 
    Esaïe 61: 1-2

    Il était de coutume de rester debout en lisant les Ecritures, mais de s'asseoir en enseignant.

    Dans les versets 26-27, Jésus se réfère à 1 Rois 17: 1-15 et 2 Rois 5: 1-14 pour parler des Gentils que Dieu a aidés. Le point de Jésus était que quand Israël a rejeté le messager de la rédemption de Dieu, Dieu l'a envoyé aux païens - et il en serait de même s'ils refusaient d'accepter Jésus. C'est à ce moment-là que les Juifs sont devenus tellement furieux contre le message qu'ils ont essayé d'emmener Jésus sur une falaise et de le jeter en bas.

    Le verset 30 ne dit pas si Jésus s'est échappé miraculeusement ou s'il a pu simplement traverser la foule en raison de sa présence imposante. En tout cas, son heure de mourir n'était pas encore venue ( Jean 7:30 ).

    Manière d'introduire l'histoire:

    Si possible, prenez des photos de quelqu'un qui prêche. Montrez les à la classe et discutez de ce que doit être de se lever et de parler. Partagez vos propres expériences de discours et demandez aux enfants de partager. «Au cours de la leçon d'aujourd'hui, nous parlerons du moment où Jésus a prêché dans la ville de Nazareth.» 

    L'histoire:

    Jésus est allé dans de nombreux endroits pour parler de Dieu aux gens. Après avoir fait cela pendant un moment, il décida de retourner à la ville de Nazareth. Nazareth était la ville où Jésus avait grandi. C'était la ville où vivaient ses anciens amis et professeurs.

    Les habitants de Nazareth avaient entendu parler de Jésus. Ils savaient qu'il était un prédicateur et que beaucoup de gens l'aimaient bien. Ils étaient fiers de Jésus et heureux qu'il soit de Nazareth. Peut-être qu'il ferait un miracle à Nazareth.

    Jésus était à Nazareth le jour du sabbat - le jour du culte. Devinez ce que Jésus a fait? Pensez-vous qu'il est allé au sport? Pensez-vous qu'il a dormi ou est allé à la plage? Non, bien sûr que non! Jésus a fait ce qu'il faisait chaque jour de sabbat. Il est allé à la synagogue pour adorer.

    Les dirigeants de la synagogue étaient si heureux de voir Jésus qu'ils lui ont demandé de lire une partie de l'Écriture et de prêcher à ce sujet.

    Jésus se leva et prit le rouleau où la Parole de Dieu était écrite. Il déroula le parchemin et le lut. Puis il s'assit et commença à prêcher.

    Les juifs de la synagogue ont vraiment aimé ce que prêchait Jésus. Ils étaient heureux que Jésus soit un Juif comme eux. Certains pensaient même que les Juifs étaient meilleurs que quiconque. Puis Jésus a dit quelque chose qu'ils n'ont pas aimé. Il a dit que Dieu aime tout le monde. Dieu aime les juifs mais Dieu aime aussi les personnes qui ne sont pas juives. Dieu veut que tout le monde apprenne de lui.

    Les Juifs se sont énervés. Ils ne voulaient pas que les juifs entendent parler de Dieu. Même si Jésus prêchait la vérité, le peuple était en colère contre lui.

    Les gens ont commencé à pousser Jésus et à lui dire qu'il devait partir. Ils le suivirent et le poussèrent jusqu'à ce qu'il atteigne une grande falaise. Jésus ne pouvait aller nulle part ailleurs. Il semblait que tout le monde allait le pousser en bas de la falaise!

    Puis quelque chose d'incroyable s'est passé. La Bible dit que Jésus a traversé la foule et qu'il est parti.

    Comment a-t-il fait ça? Comment pouvait-il juste traverser une foule qui essayait de le pousser en bas d'une falaise? Il a pu faire cela parce que Jésus est le Fils de Dieu. Il a le pouvoir de Dieu. Il peut faire n'importe quoi!

    Jésus ne regrettait pas d'avoir prêché les choses que Dieu voulait qu'il prêche. Il l'a fait même si les gens ne l'aimaient pas. 

    Façons de raconter l'histoire:

    Cette histoire peut être racontée en utilisant une variété de méthodes. Restez toujours fidèle aux faits énoncés dans la Bible, mais aidez les enfants à comprendre son sens en utilisant des pièces de théâtre, des aides visuelles, une inflexion de la voix, des interactions et / ou des émotions de l'élève. 

    Cliquez ici pour télécharger ces illustrations et diaporama. Soyez sélectif. Chaque enseignant est unique, utilisez uniquement les illustrations qui correspondent le mieux à la façon dont vous racontez l’histoire dans cette leçon. Trop d'illustrations peuvent prêter à confusion. Éliminez donc toutes celles qui couvrent d'autres histoires ou des détails que vous ne souhaitez pas souligner dans cette leçon.

    Questions de révision:

    1. Dans quelle ville Jésus a-t-il prêché un sermon dans une synagogue? Nazareth
    2. La foule dans la synagogue de Nazareth a-t-elle d'abord ressemblé au sermon de Jésus? Oui
    3. Qu'est-ce que la foule de Nazareth a essayé de faire à Jésus quand elle n'a pas aimé ce qu'il a dit dans son sermon? Ils ont essayé de le jeter en bas d'une falaise.

    Activités d'apprentissage et bricolage:

    Activités:

    • Demandez à un prédicateur de visiter la classe et de parler du travail qu’il accomplit. Il pourrait également faire visiter son bureau ou à sa bibliothèque à la classe.
    • Faites un cadeau pour quelqu'un qui prêche. Présentez-le-leur à la fin du cours ou mettez-le en chaire.
    • Parlez des choses spéciales que la famille du prédicateur fait pour l'aider: sa femme encourage, nourrit, répare ses vêtements et s'occupe des enfants pendant qu'il prêche. Parfois, les enfants ne l'ont pas à la maison parce qu'il prêche quelque part ou aide quelqu'un. Écrivez des cartes à la famille du prédicateur.
    • Après la leçon, laissez les enfants s'asseoir à tour de rôle derrière la chaire et «prêcher un sermon» sur la leçon d'aujourd'hui. Vous pouvez également les laisser faire un spectacle de marionnettes et laisser les marionnettes «prêcher».
    • Les enfants plus âgés peuvent apprendre à prendre des notes pendant un sermon.Fournir du papier pour faire cela dans le culte.

    Bricolage:

    • Faites un parchemin et écrivez quelque chose sur la leçon d'aujourd'hui.

    Consultez les idées d’enseignement de ce site Web pour trouver des idées adaptables à toutes les leçons.

    Autres ressources en ligne:

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    1_Healing Noblemans SonRéférence de la Bible: Jean 4: 46-54

    Emphase suggérée: Croyez les paroles de Jésus.

    Verset à mémoriser: « Jésus a réalisé de nombreux autres signes en présence de ses disciples, qui ne sont pas consignés dans ce livre. Mais ceux-ci sont écrits pour que vous croyiez que Jésus est le Messie, le Fils de Dieu, et qu'en croyant, vous pouvez avoir la vie en son nom. ” Jean 20: 30-31

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    Résumé de l'histoire:

    Pendant que Jésus prêchait en Galilée, un noble (représentant du roi) de la ville de Capernaüm s'est approché et a supplié Jésus de venir guérir son fils mourant. Au lieu d'aller à Capernaum, Jésus a dit au noble de rentrer chez lui. Son fils vivrait. Le noble «crut Jésus sur parole» et rentra chez lui pour retrouver son fils. La fièvre avait disparu à la même heure où Jésus avait dit qu'il vivrait.

    Étude de fond:

    (Jean 4: 39-41). Jésus a voyagé et prêché la parole de Dieu. À l'origine, il avait effectué son premier miracle dans la ville de Cana, en Galilée. Dans l'histoire d'aujourd'hui, il rentre à Cana après avoir parcouru la Samarie.

    Jésus remarque que les habitants de Galilée sont différents de ceux de Samarie. Il n'avait encore fait aucun miracle à Samarie mais beaucoup y croyait (Jean 4: 39-41). Les habitants de Galilée semblaient exiger des miracles avant de croire (4:48).

    Dans l'histoire d'aujourd'hui, le noble était probablement un fonctionnaire royal de la cour d'Hérode Antipas (verset 46). C'était le fils d'Hérode qui était roi des Juifs à la naissance de Jésus.

    L'homme avait fait tout le chemin depuis Capharnaüm pour voir Jésus (verset 46). Cela aurait fait plus de 25 kilomètres. Cela parle de l'amour de l'homme pour son fils et de sa foi en la puissance de Jésus. Quand Jésus a parlé du peuple de Galilée qui ne croyait pas sans signes ni miracles, il parlait probablement à la foule autour de lui. La croyance de cet homme est évidente.

    L'officiel royal se serait attendu à ce que Jésus l'accompagne et guérisse son fils en personne. Pourtant, Jésus lui a dit que son fils était maintenant guéri. Ce n'étaient pas juste des mots vides. Le fonctionnaire a accepté cela et est rentré chez lui. Dire qu'il «a pris Jésus au mot» témoigne d'une confiance intense (verset 50). Il était allé trop loin pour faire demi-tour s'il ne croyait vraiment pas que ce que Jésus disait était vrai.

    Avant d'arriver chez lui, il a reçu le message que son fils allait bien. Il a découvert l'heure exacte à laquelle le garçon avait été guéri. C'était la même heure où Jésus avait dit qu'il était guéri.

    La partie vraiment incroyable de cette histoire n’est pas seulement le fait que Jésus a guéri le garçon mais qu’il l’a fait à une trentaine de kilomètres. Est-ce que nous prenons Jésus au mot?

    Manière d'introduire l'histoire:

    Utilisez une carte de votre région pour trouver une ville ou un point de repère à un peu plus de 25 kilomètres. Parlez de marcher cette distance. Discutez des situations dans lesquelles vous pourriez devoir marcher jusque-là (si vous étiez perdu et que vous n'aviez ni voiture ni téléphone). À l'époque du Nouveau Testament, les gens n'avaient pas de voiture à conduire. Un homme dans l'histoire d'aujourd'hui a marché aussi loin. Combien de temps pensez-vous que cela lui a pris? 

    L'histoire:

    Les habitants de Galilée étaient très heureux que Jésus vienne dans leur province. Ils avaient entendu parler des bonnes choses qu'il avait enseignées. Ils avaient également entendu dire qu'il pouvait faire des miracles incroyables avec le pouvoir de Dieu. Les gens l'ont accueilli. Les habitants de la ville de Cana étaient particulièrement heureux que Jésus vienne le premier dans leur ville.

    Un homme qui est venu à Jésus n'a pas vécu à Cana. Il habitait à environ 25 kilomètres de Cana, dans la ville de Capernaum. Cet homme a parcouru un long chemin pour parler à Jésus.

    L'homme n'avait pas un travail normal. Son travail était très spécial. Cet homme était un noble. Cela signifiait qu'il était un assistant spécial du roi.

    Cet homme était probablement riche, mais il y avait une chose qu'il ne pouvait pas acheter avec son argent. Le fils de cet homme était très malade chez lui à Capernaum, et aucun médecin ne pouvait le soigner. Le noble savait que son fils était sur le point de mourir, aussi s'est-il rendu à Cana pour demander à Jésus de venir guérir son fils.

    Quand l'homme est arrivé à Cana, il est allé directement à Jésus et l'a prié de revenir à Capernaum avec lui pour soigner son fils. Il voulait que Jésus vienne rapidement avant la mort du garçon.

    Mais au lieu d'aller avec cet homme, Jésus lui dit quelque chose de très inhabituel. "Tu peux y aller", a dit Jésus. "Ton fils vivra."

    Le noble a dû être très surpris! Jésus n'allait pas aller jusqu'à Capernaum. Il allait guérir le garçon depuis Cana. C'était incroyable!

    Certaines personnes n'auraient peut-être pas cru quelque chose d'aussi étonnant, mais le noble y a immédiatement cru. Il a pris Jésus au mot et a commencé à rentrer chez lui.

    Sur le chemin du retour, le noble rencontra quelques-uns de ses serviteurs. Pouvaient-ils apporter de mauvaises nouvelles? Son fils est-il mort après tout? Non! Les domestiques ont dit que le garçon était à nouveau en bonne santé.

    Le noble savait à quelle heure Jésus avait dit que le garçon vivrait. Il a demandé aux domestiques à quelle heure la fièvre du garçon avait disparu. Ils ont dit que c'était la veille à une certaine heure. Le noble savait que c'était exactement à la même heure que Jésus avait dit que le garçon vivrait.

    Donc c'était vrai! Jésus pourrait guérir quelqu'un même s'il se trouvait à plusieurs kilomètres de là. Telle est la force de la puissance de Dieu.

    Quand le noble est arrivé à la maison, il était très heureux de voir son fils. Il était heureux d'avoir cru ce que Jésus avait dit. Il a parlé de Jésus à toute sa famille. Quand les gens dans sa maison ont entendu parler de Dieu et de Jésus, ils ont tous commencé à croire aussi.

    Rappelez-vous, nous devrions toujours croire les paroles de Jésus. 

    Façons de raconter l'histoire:

    Cette histoire peut être racontée en utilisant une variété de méthodes. Restez toujours fidèle aux faits énoncés dans la Bible, mais aidez les enfants à comprendre son sens en utilisant des pièces de théâtre, des aides visuelles, une inflexion de la voix, des interactions et / ou des émotions de l'élève. 

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    Le diaporama et le jeu d’illustrations ci-dessus ne peuvent pas être visionnés ici sur ce site Web mais peuvent être téléchargés directement à partir de http://www.freebibleimages.org/illustrations/gnpi-020-officials-son/

    Questions de révision:

    1. Pourquoi le noble voulait-il voir Jésus? Pour que Jésus guérisse son fils mourant.
    2. Au lieu d'aller avec le noble, que lui a dit Jésus? Va, ton fils va vivre.
    3. Quand l'homme est arrivé à la maison, qu'est-ce qu'il a découvert au sujet de son fils? Son fils a été guéri à l'heure même où Jésus avait dit qu'il l'était.

    Activités d'apprentissage et bricolage:

    Activités:

    • Ecrivez le verset à mémoriser d'aujourd'hui sur un grand morceau de papier. Demandez aux enfants de le dire quelques fois avec vous. Demandez à l’un des enfants d’enlever une partie du papier (de leur choix). Répétez maintenant le verset en remplissant à nouveau la partie déchirée. Continuez à laisser les enfants déchirer des morceaux jusqu'à ce que vous puissiez dire le verset sans mots écrits. (C'est un long verset. Si cela devient trop difficile, remettez les morceaux en place et recommencez la semaine prochaine).
    • Écrivez les lettres CROIRE sur le tableau blanc / à craie ou un papier. Demandez aux enfants d'énumérer des choses sur Jésus sous chaque lettre. Exemple: B-bon ami E-éternel, etc.
    • Faites un tableau d'affichage avec le nom JESUS ​​écrit en grosses lettres au milieu. Vous voudrez peut-être aussi avoir une belle image de Jésus. Chaque semaine, ajoutez des mots et des images de la ligne de temps décrivant la vie de Jésus.

    Bricolage:

    • Demandez aux enfants de dessiner les scènes de l'histoire sous forme de bande dessinée.
    • Projet d'art de masquage de bande. Masquez les lettres CROIRE puis laissez les enfants peindre. Écrivez le verset à mémoriser dans le marqueur permanent dans le coin. Astuce: Après avoir peint, pelez soigneusement le ruban en laissant le mot «CROIRE» sans peinture.
    • Les enfants plus âgés peuvent tracer une simple carte de la Palestine (utilisez un atlas ou des cartes au dos de votre bible). Chaque semaine, ce terme localise et marque l'endroit où se déroule l'histoire.

    Consultez les idées d’enseignement de ce site Web pour trouver des idées adaptables à toutes les leçons.

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    7_Baptisme de JésusRéférence de la Bible: Matthieu 3: 13-17

    Emphase suggérée: Faites plaisir à Dieu en lui obéissant et en faisant les bons choix.

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    Résumé de l'histoire:

    Jésus a été baptisé dans le Jourdain par son cousin Jean. Il avait 30 ans. Jésus n'a pas été baptisé parce qu'il avait besoin de se repentir de son tort, mais parce qu'il voulait faire tout ce qui était juste. Il a «accompli toute justice». Son Père céleste était «bien content».

    Étude de fond:

    Le baptême de Jésus a marqué le début officiel de son ministère. C'est le moment où Jésus a publiquement montré son choix de suivre la volonté de Dieu. Jusqu'à cette époque, il vivait probablement à Nazareth en tant que charpentier comme Joseph. Jésus a probablement marché environ 70 miles de Nazareth au Jourdain près de Jéricho. Il devait savoir qu'il était important d'être baptisé.

    Jean n'était pas encore sûr que Jésus soit le Messie, mais il savait qu'il serait plus approprié que Jésus le baptise ( Luc 3: 3 ). Jean et Jésus se sont probablement connus personnellement, même s'ils vivaient loin l'un de l'autre. Leurs mères étaient apparentées ( Luc 1:36 ), et ils se sont peut-être vus lorsqu'ils sont allés à Jérusalem pour la Pâque et d'autres fêtes. Il est possible que les parents de Jean lui aient parlé de la naissance miraculeuse de Jésus.

    Jésus n'avait pas besoin de se repentir ni de se faire pardonner car il n'avait jamais rien fait de mal. Mais il voulait tout faire correctement. Quand Jésus expliqua cela, Jean le baptisa. Les raisons de son baptême étaient:

    • Cela montrait qu'il remplissait toutes les exigences du Messie.
    • Lors du baptême, il fut officiellement annoncé comme étant le Messie.
    • Jésus s'est complètement identifié avec les défauts de l'homme ( 2 Corinthiens 5:21 ).
    • Son baptême était un exemple pour ses disciples. Rappelez-vous qu'il s'agissait du «baptême de Jean» et non du même baptême que celui décrit dans Actes 2. Le baptême de Jean était un baptême montrant le repentir. Le baptême après la résurrection de Jésus était - et est - un acte qui nous identifie à la mort, à l'inhumation et à la résurrection de Jésus ( Romains 6: 1-14 ).

    Jean avait baptisé beaucoup de gens, mais il n'avait jamais rien vu de tel auparavant! Il y avait une ouverture dans le ciel et l'Esprit de Dieu, le Saint-Esprit, est descendu pour se poser sur Jésus. Nous ne savons pas à quoi ressemblait l'Esprit ni comment les gens savaient qu'il s'agissait de l'Esprit. Cela ressemblait-il à une colombe ou est-il simplement descendu? Peut-être que l'Esprit a pris un corps comme une colombe pour que Jean et Jésus puissent le voir. Quand Jean le vit, il sut que Jésus était le Christ, le roi dont Jean avait parlé aux gens ( Jean 1: 32-33 ). Le Père, le Fils et le Saint-Esprit ont tous été révélés ensemble à cette occasion.

    La venue du Saint-Esprit aurait suffi à laisser savoir à Jean que Jésus était vraiment le Christ, le roi, mais Dieu ajouta aussi sa propre déclaration. Il a déclaré non seulement que Jésus était son fils, mais aussi qu'il était satisfait de son fils (Matthieu 3:17). Bien sûr, Dieu avait déjà été heureux avec Jésus, mais maintenant, il était particulièrement heureux parce que Jésus voulait faire tout ce qui était juste. Jésus a accompli toute la justice.

    Manière d'introduire l'histoire:

    Qu'est-ce qui rend tes parents heureux? Quand tu obéis à tes parents ou fais de bonnes choses, sont-ils heureux? Pensez à un moment où vous avez vraiment rendu vos parents heureux. (Partagez quelque chose de votre propre vie et laissez ensuite les élèves partager.) Dans l'histoire biblique d'aujourd'hui, nous allons apprendre à propos d'une époque où Dieu était très heureux à cause de quelque chose que son Fils, Jésus, a fait. 

    L'histoire:

    Dieu a envoyé Jésus sur terre pour faire un travail très spécial dans sa vie. Jésus a attendu patiemment jusqu'au moment opportun pour commencer le travail spécial de Dieu.

    Jésus était le Fils de Dieu mais il a appris tout ce qu'un être humain a besoin de savoir. Jésus a grandi dans la ville de Nazareth. Sa mère était Marie. Le mari de Marie était Joseph et Joseph a traité Jésus comme s'il était son propre fils. Joseph était charpentier et il a enseigné à Jésus comment faire des travaux de menuiserie.

    Finalement, quand Jésus eut 30 ans, le temps vint de faire le travail spécial de Dieu. Jésus a quitté sa ville natale de Nazareth pour commencer son ministère de prédication. Le premier endroit où Jésus est allé était au Jourdain, où son cousin Jean prêchait. Jésus savait que Jean disait aux gens qu'ils devaient se repentir et avoir un cœur tendre envers Dieu.

    Jésus est venu au Jourdain et a demandé à être baptisé. Jean ne pouvait pas le croire! D'autres personnes devaient se faire baptiser, mais pas Jésus! Cela ne semblait pas juste. Le baptême était pour les personnes qui avaient péché et qui s'étaient repenties. Jésus était spécial. Jésus n'avait jamais péché. Jean n'a pas compris pourquoi Jésus voulait se faire baptiser.

    Jean dit à Jésus: “Je ne devrais pas te baptiser. Tu devrais me baptiser à la place!

    Mais Jean n'a pas compris. Jésus savait qu'il devrait être baptisé. Il n'était pas baptisé parce qu'il avait mal agi. Jésus savait juste qu'il était juste d'être baptisé et il voulait faire tout ce qui était juste. Jésus voulait que chacun sache qu'il avait choisi de tout faire correctement et de suivre Dieu.

    Alors Jean a descendu Jésus dans le Jourdain et l'a baptisé. Il mit tout le corps de Jésus sous l'eau puis le releva de nouveau.

    Jean avait baptisé beaucoup de gens mais cette fois, quelque chose était très différent.Quelque chose de très spécial est arrivé. Les nuages ​​ont commencé à se séparer et le ciel s'est ouvert. Le Saint-Esprit est descendu du ciel comme une belle colombe et atterrit sur Jésus. La voix de Dieu venait aussi du ciel. Dieu a dit: «Ceci est mon fils et je l'aime. Je suis très content de lui. "

    Maintenant, Jean savait avec certitude que Jésus était le Fils de Dieu. Jésus était le Messie qui est venu sauver le monde. Jésus était le roi des juifs. Dieu a tellement aimé le monde qu'il a envoyé son fils, Jésus, sur la terre.

    Jésus a rendu Dieu très heureux ce jour-là parce qu'il a choisi de faire la bonne chose. Choisissez-vous de faire la bonne chose? Que faites-vous pour rendre Dieu heureux? (Laissez les enfants répondre.) 

    Façons de raconter l'histoire:

    Cette histoire peut être racontée en utilisant une variété de méthodes. Restez toujours fidèle aux faits énoncés dans la Bible, mais aidez les enfants à comprendre son sens en utilisant des pièces de théâtre, des aides visuelles, une inflexion de la voix, des interactions et / ou des émotions de l'élève. 


    Cliquez ici pour télécharger ces illustrations et diaporama. Soyez sélectif. Chaque enseignant est unique, utilisez uniquement les illustrations qui correspondent le mieux à la façon dont vous racontez l’histoire dans cette leçon. Trop d'illustrations peuvent prêter à confusion. Éliminez donc toutes celles qui couvrent d'autres histoires ou des détails que vous ne souhaitez pas souligner dans cette leçon.

    Questions de révision:

    1. Qui a baptisé Jésus? Jean le Baptiste
    2. Où est-ce que Jésus a été baptisé? Dans le Jourdain
    3. Pourquoi Jésus a-t-il été baptisé? Faire ce qui était juste.
    4. Quel symbole a montré que Dieu était satisfait du baptême de Jésus? L'Esprit de Dieu descendant du ciel comme une colombe.

    Activités d'apprentissage et bricolage:

    Utilisez un dessin interactif pour raconter l'histoire. Vous n'êtes pas obligé d'être un artiste! Les enfants sont généralement heureux de vous aider à dessiner. Le baptême de Jésus - Instructions de dessin interactif

    Activités:

    • Avant la classe, écrivez des situations sur des cartes individuelles. Les élèves peuvent lire à tour de rôle les situations. Utilisez un tirage au sort ou un lancer de dés pour décider si un bon ou un mauvais choix doit être fait dans cette situation. Exemple: “têtes” est le bon choix et “queues” est le mauvais. L'enfant lit une situation qui dit: "Mon frère peut aller au cinéma et je ne le fais pas." L'enfant jette la pièce de monnaie et c'est "queues" pour que l'enfant puisse décider que la chose à faire dans cette situation serait de pleurer et se plaindre à leur mère. La classe peut alors décider des conséquences du choix de faire le mal.
    • C'est une bonne histoire à raconter assis au bord d'une rivière.
    • Utilisez un atlas biblique pour trouver l'emplacement probable du baptême de Jésus.
    • Demandez aux enfants plus âgés de rechercher le mot «baptême» dans un certain nombre de bons dictionnaires bibliques. Discutez du fait que le baptême signifie immerger ou immerger et non pas simplement asperger.
    • Lisez Matthieu 3:17 (Et une voix du ciel dit: "C'est mon Fils que j'aime; avec lui je suis bien content.") Et parlez de la façon dont Dieu était fier de son Fils pour avoir bien agi. Voici un bon moyen d'aider les enfants à comprendre 
      Avant la classe, contactez chaque parent et demandez-lui de lui dire quelque chose dont il est fier. Ensuite, en classe, après avoir parlé de Matthieu 3:17, dites aux enfants que leurs parents sont fiers d’eux comme Dieu était fier de son fils. Partagez un à un ce que chaque parent a écrit. Commencez chacun avec « Le nom de l'enfant , tu es mon fils (ou ma fille) et je t'aime. Je suis tellement fier de toi parce que… » Note: J'ai fait cela avec des enfants de 5 à 8 ans et ils ont été très touchés par ces paroles d'affirmation.
    • Chanson à chanter: Les enfants ont aidé à composer des couplets de la chanson suivante chantée sur l'air de «Si tu es heureux et que tu le sais»: 
      Si vous aimez Dieu et que vous le savez, ne dites pas de mensonges. 
      Si vous aimez Dieu et que vous le savez, ne dites pas de mensonges. 
      Si vous aimez Dieu et que vous le savez, votre vie le montrera sûrement. 
      Si vous aimez Dieu et que vous le savez, ne dites pas de mensonges. 
      * D'autres versets pourraient être des choses comme «obéis à tes parents», «ne vole jamais» ou «dis des mots gentils».

    Bricolage:

    • Guidez les enfants dans la lecture des références scripturaires d'aujourd'hui. Ensuite, demandez-leur de dessiner ce qu’ils ont lu. Utilisez une feuille de papier vierge ou imprimez cette feuille de travail: Le dessin sensible au baptême de Jésus
    • Guidez les enfants dans la lecture des références scripturaires d'aujourd'hui. Ensuite, demandez-leur de dessiner ce qu’ils ont lu. Utilisez une feuille de papier vierge ou imprimez cette feuille de travail: Le baptême de Jésus: une écriture attentive
    • Faire un bricolage de colombe. Les livres de bricolage de Noël sont un bon endroit pour chercher des idées.

    Consultez les idées d’enseignement de ce site Web pour trouver des idées adaptables à toutes les leçons.

    Autres ressources en ligne:


    Aides visuelles

    Activités

    Lettre de nouvelles

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