Création jour 4: Dieu crée le soleil, la lune et les étoiles

Par JPL26 dans Création le 27 Août 2018 à 09:50

4_ jour 4 semaine de création Référence biblique: Genèse 1: 14-19

Emphase suggérée ou thème: Dieu a créé le soleil, la lune et les étoiles.

Aperçu de l'histoire:

Avant le quatrième jour, il y avait un type de lumière mais ce jour-là, Dieu créa le soleil pour donner une lumière qui s'appelait jour. Il a également créé les étoiles et la lune que nous voyons dans le ciel nocturne. À cause de cela, il pourrait y avoir des saisons et du temps tels que nous les connaissons aujourd'hui.

Comment enseigner cette leçon dans le cadre d'une unité ou d'un thème de création

Etude de fond:

Il suffit de regarder le ciel nocturne rempli d'étoiles pour ressentir la majesté de Dieu. Lorsque nous savons que chacune des étoiles que nous voyons peut être aussi grande que notre propre soleil, cela ne passe pas inaperçu! Les scientifiques croient que la Voie Lactée mesure 625 000 milliards de miles (un million de milliards de kilomètres !). Essayez de mettre des zéros sur ce nombre!

Nous avons du mal à comprendre que Dieu a créé non seulement notre monde, mais aussi le grand univers. Les scientifiques tentent de déterminer exactement ce qui se passe dans notre univers. Ils travaillent dur pour trouver d'autres formes de vie et des moyens d'encourager la vie sur la lune. Bien que l'exploration spatiale réponde à de nombreuses questions, beaucoup d'autres restent sans réponse.
N'est-ce pas étonnant que la Terre soit juste à la bonne distance du soleil pour que nous recevions suffisamment de lumière et de chaleur? Si la Terre était plus proche, la chaleur serait si extrême qu'une destruction ardente serait inévitable. N'est-il pas étonnant que la Terre et la Lune aient des trajectoires en orbite qui nous permettent de ne pas entrer en collision les unes avec les autres ou avec le soleil? N'est-il pas étonnant que la Terre soit la seule planète qui ait la juste quantité d'oxygène pour la vie végétale et animale? Dieu avait un plan pour notre existence. Il a créé un univers qui complète chaque aspect. Qui d'autre qu'un Dieu vivant aurait pu créer un chef-d'œuvre si merveilleux?

Les enfants de vos classes auront été ou seront exposés à un certain nombre de théories scientifiques sur la manière dont l'univers a vu le jour. La création du monde ne peut pas être recréée dans une expérience scientifique. Les scientifiques ne peuvent que faire des suppositions sur la manière dont ils pensent que tout est arrivé. Il est intéressant et bon de vouloir en apprendre davantage sur la création. Il est triste que de nombreux scientifiques ignorent celui dont ils étudient la création.

Façon de présenter l'histoire:

Apportez des images du ciel nocturne en classe. Parlez des différentes constellations. Demandez aux enfants s'ils en ont vu. Parlez également des différentes phases de la lune (pleine, croissant, etc.) "Dans la leçon d'aujourd'hui, nous allons apprendre le jour où Dieu a créé le soleil, la lune et les étoiles.

L'histoire

Dieu a fabriqué toutes les plantes le troisième jour de la création. Mais bien sûr, Dieu ne s'est pas arrêté le troisième jour. Qui sait une chose très importante que toutes les plantes doivent avoir pour survivre? (Laissez les enfants répondre jusqu'à ce qu'ils disent le soleil.) C'est vrai! Si les plantes n'ont pas de lumière solaire, elles mourront. Le quatrième jour de la création, Dieu créa le soleil. Pensons au plus grand nombre de mots possibles concernant le soleil: (lumière, brillant, brûlure, chaleur, chaleur, rayons UV, lever du soleil, coucher du soleil, aube, crépuscule, orbite, gaz, éclipse...).Laissez les enfants nommer et discuter autant que possible. Dieu savait que la terre aurait besoin du soleil pour survivre.

Pour le ciel nocturne, Dieu créa la lune et les étoiles. Appelons le plus de mots possibles sur la lune (briller, réfléchir, éclipse, cratères, vols Apollo, gravité, orbite, roches, pleine lune, croissant de lune...). Qu'en est-il des étoiles? (Lumineux, scintillant, soleils, planètes, distance, gaz...)

(Pour les enfants plus âgés) Lorsque Dieu a créé le soleil, la lune et les étoiles, le quatrième jour a vraiment commencé comme nous le savons. Lorsque la Terre tourne une fois, il s'agit d'un jour de vingt-quatre heures. Quand il tourne autour du soleil une fois cela fait un an. Les neuf planètes qui tournent autour de notre soleil constituent notre système solaire. Il y a beaucoup de systèmes solaires dans l'univers.
Certains disent que le soleil, la lune, les étoiles et même notre terre se sont produits par accident. Ils ne croient pas que Dieu a créé notre monde. Ils ne croient pas la parole de Dieu - la Bible. Parfois, les gens essaient de deviner comment le monde a été créé. Quand ils pensent que cela peut être arrivé d'une certaine manière, ils appellent ce qu'ils pensent être une théorie. Une théorie est que la terre a commencé à cause d'une grande explosion (appelée théorie du «big bang»). D'autres disent que Dieu n'a pas fait la terre, les choses ont tout simplement changé (évolué) par accident (c'est ce qu'on appelle la théorie de l'évolution).

Nous savons que la Parole de Dieu est vraie! Nous pouvons lire Genèse 1: 1 "Au commencement, Dieu créa les cieux et la terre" et Jean 1: 3 "Par lui toutes choses furent faites; sans lui rien n'a été fait qui a été fou "et savoir que Dieu a fait le soleil, la lune, les étoiles et tout le reste dans l'univers!

Façons de raconter l'histoire

Si vous enseignez l’histoire de la création en tant qu’unité pendant quelques semaines ou quelques jours, répétez chaque fois l’histoire de la création et suivez-la en insistant sur plus de détails concernant un jour particulier. Bien qu'il y ait une répétition de l'histoire de la création, vous irez un peu plus loin un jour. À la fin du septième jour, tous les enfants se souviendront très bien de l'histoire.

Deux versions du même diaporama et de l’aide visuelle sont fournies ci-dessous.

Cliquez ici pour télécharger le diaporama: Dieu a créé le monde ou cliquez ici pour télécharger les images à imprimer: Dieu a créé le monde . Chaque enseignant est unique, n'utilisez que les illustrations qui correspondent le mieux à la façon dont vous racontez l'histoire dans CETTE leçon. Trop d'illustrations peuvent porter à confusion, par conséquent, éliminez celles qui couvrent d'autres histoires ou détails que vous ne souhaitez pas souligner dans cette leçon.

Cliquez ici pour télécharger le diaporama: Days of Creation ou cliquez ici pour télécharger les images à imprimer: Days of Creation .

Questions de révision

Qu'est-ce que Dieu a créé le quatrième jour? Le soleil, la lune et les étoiles.
Qu'est ce qu'une théorie? Une explication possible ou devinez quelque chose. Une théorie n'a pas été prouvée.

Activités d'apprentissage et bricolage

Activités:

Faites des expériences scientifiques concernant l'astronomie ou le soleil.
Faites des sandwichs au soleil et à la lune en utilisant une tranche de fromage et du pain blanc. Mettez les deux ensemble et, en utilisant un emporte-pièce rond, laissez vos élèves découper un soleil et une lune.
Apportez un livre sur l'astronomie en classe. En savoir plus sur certaines constellations.
Arrangez-vous pour regarder les étoiles une nuit pendant que les élèves se réunissent.
Chansons: Jours de la Creation , Mon Dieu est si grand

Artisanat:

Utilisez des paillettes d'argent sur du papier noir pour créer des étoiles.Si possible, utilisez des étoiles de papier luminescentes.
Création murale: Attachez une longue bande de papier au mur et divisez-la en 7 sections pour les jours ou la création. Au fur et à mesure que les enfants étudient chaque jour la création d'éléments de colle ou peignent des images sur la section correspondante de la peinture murale. Pour la leçon d'aujourd'hui, ajoutez des autocollants étoiles et des découpes de papier soleil et lune.

Consultez les idées d'enseignement de ce site Web pour trouver des idées adaptables à n'importe quelle leçon.

Autres ressources en ligne:

Jours de création individuels:

(Cliquez sur les jours individuels. Chaque numéro est une leçon supplémentaire)

Activités
La Bible dit clairement que Yahweh, le Dieu de la Bible, est le Créateur de toutes choses. Cette simple vérité est le fondement de la foi chrétienne. En effet, Dieu a créé le monde et tout ce qu’il contient! Cette conviction fondamentale jettera les bases d’autres convictions importantes dans le cœur et dans l’esprit d’un enfant… Dieu est le Seigneur souverain sur toutes choses, y compris toutes les personnes. Dieu est le SEUL Dieu qui soit. Dieu est une personne, avec ses préférences et ses désirs. Et, finalement, Dieu est impliqué dans sa Création. Il n'est pas un dieu lointain et indifférent. Ces activités sur Dieu crée le monde aideront tout parent ou enseignant à enseigner ces importantes vérités aux enfants dont ils ont la garde!

Télécharge	Ce coloriage par numéro basé sur l'histoire de la création de Genèse 1 présente une belle scène de création. Au fur et à mesure que vos enfants le colorient, ils le rendront encore plus beau. Quel rappel merveilleux que Dieu est fort, puissant et un maître artiste!
	Dieu a créé le monde, récit relaté dans la Genèse 1. Quelle importance a cette déclaration aujourd'hui, alors que les gens assument partout que le monde est né du fait de forces aléatoires. Même s'il s'agit d'un match, cela renforce une vérité biblique d'une importance vitale dans un monde qui a rejeté la vérité absolue. Vos enfants en bénéficieront grandement lorsqu'ils joueront à ce jeu et qu'ils vous entendront parler de la manière dont on peut faire confiance à la Bible en ce qui concerne le récit de la création.
Télécharger	Quelle est la taille de l'univers? Ce labyrinthe basé sur l’histoire de la création dans Genèse 1 vous offre une excellente occasion de parler de ce sujet à vos enfants. Même s'ils travaillent sur ce labyrinthe en peu de temps, vous pouvez les aider à voir que Dieu a créé un univers si bien que de grands scientifiques découvrent encore des planètes et des étoiles! Dieu est un très grand Dieu, en effet!
Télécharger	Jeu de cartes à aparier