Moïse et Israël ont été confrontés à l'un de leurs premiers affrontements lorsqu'ils ont croisé le chemin des Amalécites .

Il ne fait aucun doute que les Amalécites constituaient un problème à résoudre.1

Dans l'enregistrement du conflit israélien avec ces gens, les Écritures donnent une image vivante des dirigeants qui se sont portés au secours de Moïse.Ces hommes travaillant ensemble mèneraient Israël à la victoire. Leur coopération a été l’introduction d’une «équipe».

La création d'une approche d'équipe

Même si Moïse était le chef, Josué, Aaron et Hur ont tous pris leur place dans l'équipe lors de la bataille historique de ce jour-là.

Moïse a rendu la direction des forces combattantes à Josué. Il s'est tenu sur le sommet de la montagne et a élevé son bâton au ciel pendant la bataille, tandis qu'Aaron et Hur soutenaient ses bras.

Les quatre hommes travaillaient pour le même résultat, mais chacun jouait un rôle varié.

Moïse donnait au peuple de Dieu l'une de ses premières leçons de «jeu d'équipe». 3

Dans cette histoire, il est clairement indiqué que le plan de Dieu est d'incorporer ses disciples à une force puissante.

La création d'un travail d'équipe fort et du leadership de Josué

La tâche que Josué a été appelé à accomplir consistait à mener l'armée au combat.

Il ne devait pas jouer le rôle d’Aaron ou de Hur en levant les bras de Moïse. Il n'a pas non plus été appelé à jouer le rôle de médiateur entre Israël et Dieu, comme Moïse. Il a été appelé à mener les forces d'Israël à la guerre. Cette conception est un exemple de la façon dont les équipes ont travaillé dans les plans de Dieu.

L'appel de Josué était de prendre une épée à la main. Les trois autres hommes ne poseraient pas les pieds sur le champ de bataille.

Dieu utilise la diviserité des gens pour accomplir de grandes tâches

La diversité semble jouer un rôle important dans la réussite du travail de Dieu.

Ces diversités sont grandes, mais le Saint-Esprit harmonise le travail.4

L'unité envers une cause peut être créée avec de grandes différences de caractère et de personnalités. Cela prouverait que «l'unité n'est pas la même» 5. Un front unifié peut avoir un grand succès avec une abondance de dons et de compétences variés.

Dans cette brève introduction de Josué, il y a une forte indication que Moïse a vu le potentiel et lui a confié une grande tâche.

La création d'un solide travail d'équipe au sein d'une équipe unifiée

L'une des clés du succès d'Israël sur les Amalécites était le développement d'une équipe unifiée.

La création d’un front uni s’applique particulièrement au chef, Moïse.

Faire confiance à ceux qui sont plus qualifiés dans des domaines particuliers est crucial pour tous les dirigeants. Cette confiance est particulièrement vraie pour le leader désirant développer un ministère d'équipe.

Un modèle de leadership ne peut être réalisé s'il ne part pas du sommet.

La création d'un solide travail d'équipe avec Hur et Aaron

Le soutien de Hur et Aaron pendant la bataille donne une image claire du travail d’équipe.

On sait très peu de choses sur Hur.

Il était peut-être le beau-frère de Moïse. Peu importe qui il était, deux faits se dégagent à propos d'Aaron et de Hur au cours de cette bataille historique:

1. ils ont joué un rôle différent de Joshua, et
2. le rôle qu'ils ont joué était essentiel au succès d'Israël.

La fatigue avait submergé Moïse. Sa capacité à se tenir debout et à tenir ses bras levés s'était affaiblie (Ex 17:12). Un effort d'équipe était nécessaire entre les trois hommes.

Le soutien au leadership est essentiel au succès

Dans la bataille avec Amalek, une image est celle d'un leader en prière.

Ces deux hommes ont sans aucun doute compris à quel point il était important pour leur chef de bénéficier d'un soutien pendant sa prière. La scène montre clairement comment le pouvoir de prier influe sur l'issue d'un événement ou d'une lutte.

Un dirigeant pourrait bénéficier d'une assistance, en particulier dans les domaines les plus cruciaux du ministère. Les partenaires de prière sont nécessaires.

Grâce à l'aide d'Aaron et de Hur, Moses fut en mesure de continuer malgré les exigences qui le taxaient pendant la bataille avec Amalek. Un homme de Dieu sera heureux de recevoir de l'aide et un véritable chef spirituel ne résistera pas à l'aide des autres.

Vidéos

Leçon 1

Ce plan de cours imprimable est conçu pour enseigner aux enfants d'âge préscolaire l'histoire de la construction du Tabernacle. Il peut être utilisé dans n'importe quel contexte avec des enfants âgés de 2 à 5 ans à l'église, y compris une classe préscolaire d'école du dimanche ou une classe religieuse pour enfants d'âge préscolaire. Comme toujours, considérez le contexte de votre propre ministère et modifiez-le si nécessaire. Veuillez laisser vos commentaires ou suggestions d'amélioration dans la zone de commentaires au bas de cette page.

Histoire biblique : Le peuple de Dieu construit le Tabernacle

Écriture : Exode 25 :1-9
Groupe d'âge cible : 2 à 5 ans (âges préscolaires)
Durée : 20 minutes
Contexte d'apprentissage : Classe préscolaire de l'église

Vous pouvez aider : veuillez laisser vos commentaires et suggestions pour ce plan de cours. D’autres bénéficieront de vos idées.

Objectifs d'apprentissage : Après cette leçon, les enfants démontreront leur compréhension du don (offrande) en pensant aux choses qu'ils pourraient donner à Jésus et en les partageant avec la classe. 

Articles nécessaires :
 

• Bible, Exode 25 : 1-9
• Blocs de construction
• Grand morceau de papier étiqueté « Nos dons à Dieu », magazines, colle
• 1 morceau de papier de construction par enfant, 6 bâtons de bricolage par enfant, des chutes de papier de construction en colle, un marqueur pour écrire son nom sur ses papiers

Culte : Vous pouvez imprimer des paroles de chants (fichier PDF) pour les utiliser pour amener les enfants à chanter avant la leçon biblique.
Activité de bienvenue :  Les activités de bienvenue sont des choses que les enfants doivent faire à leur arrivée en classe. Ces activités les engageront dès leur arrivée et faciliteront la transition avec leurs parents.
Construire avec des blocs – permettez aux enfants de construire des bâtiments avec des blocs
 

Adoration : Chants
Introduction à la leçon biblique
« Avez-vous déjà reçu un cadeau ? (autoriser les réponses) Avez-vous déjà offert un cadeau à quelqu'un ? (autoriser les réponses) Nous avons tous reçu beaucoup de choses. Qui nous donne ces choses ? (autoriser les réponses – probablement les parents) Dieu nous donne en réalité tout ce que nous avons. Nous allons lire une histoire biblique sur le peuple d’Israël donnant des choses à Dieu. C’est ce qu’on appelle « l’offrande ».
Leçon biblique
Lisez Exode 1-9 à haute voix aux enfants. Il existe également un livre que vous pouvez imprimer et qui contient l'histoire accompagnée d'images simples pour aider les enfants à comprendre ce qui est lu.
Lisez les versets (histoire) aux enfants. Si vous utilisez l’histoire imprimée, montrez les images pendant que vous lisez l’histoire afin que les enfants puissent mieux comprendre ce que vous dites.
1 L'Éternel dit à Moïse : 2 « Dis aux enfants d'Israël de m'apporter une offrande. Vous devez recevoir l'offrande pour moi de la part de tous ceux dont le cœur les pousse à donner.
3 « Voici les offrandes que vous devez recevoir d'eux.
" de l'or, de l'argent et du bronze
4 du fil bleu, pourpre et rouge vif et du fin lin,
du poil de chèvre 5 des peaux de bélier teintes en rouge
les peaux de dauphin, du bois d'acacia
6 de l'huile d'olive pour les lumières
des épices pour l'huile d'onction et pour l'odeur douce de l'encens 7 des pierres d'onyx et d'autres bijoux pour le tablier de lin et le pectoral 
8 « Qu'ils me fassent une tente sacrée. Je vivrai parmi eux. 9 Fabriquez la tente sainte et tout ce qui y appartient. Faites-les exactement comme le modèle que je vais vous montrer. Relisez les versets (l'histoire), mais cette fois, demandez aux enfants de construire un tabernacle en classe en utilisant les blocs. 

Discutez de la lecture de la Bible : Lorsque vous avez fini de lire l'histoire pour la deuxième fois, posez aux enfants les questions suivantes afin que vous puissiez savoir qu'ils l'ont comprise. "Qui était dans l'histoire?" Moïse, le peuple d’Israël « Que demandait-on au peuple de faire ? Apporter des objets pour construire le tabernacle (église) « Ont-ils apporté des objets pour aider ? Oui 

Artisanat / activité de leçon biblique :
  
 Utilisez les activités suivantes pour renforcer les objectifs d’apprentissage. Si le temps manque, passez à la partie évaluation du plan de cours.

Activité : Construire un tabernacle
« Dans notre histoire biblique d'aujourd'hui, le peuple d'Israël a construit un tabernacle (ou une église) pour avoir un endroit où adorer Dieu. Construisons le nôtre.

• Donnez à chaque enfant un morceau de papier épais, un verset biblique et de la colle.
• Laissez les enfants coller leur verset biblique sur leur papier
• Pendant que les enfants collent, faites le tour et écrivez le nom de chaque enfant sur leur papier.
• Montrez aux enfants comment coller les bâtons de bricolage sur leur papier en forme de bâtiment (le bâtiment de chaque enfant sera différent – ​​encouragez sa créativité)
• Montrez aux enfants comment déchirer les morceaux de papier de construction et les coller sur leur bâtiment.

« Tous ceux qui voulaient faire des offrandes au Seigneur les lui apportaient. » Exode 35 :21
Demandez aux enfants de faire les mouvements de main suivants tout en répétant les mots après vous, pour les aider à apprendre le verset biblique :

Tout le monde : montrez les autres dans la classe
Qui voulait faire des offrandes : tendez les bras comme en donnant quelque chose
Au Seigneur : montrez le plafond
Les lui ont apportés : tendez les bras comme pour donner quelque chose
Exode 35 : tenez 3 doigts d'une main et 5 doigts de l'autre
21 : tenez 2 doigts d'une main et 1 doigt de l'autre main.

Faites cela plusieurs fois avec les enfants. Amusez-vous à faire les mouvements et à prononcer les mots. Les impliquer dans un apprentissage actif est essentiel pour la mémorisation à cet âge.

Activité de versets bibliques : Collage de classe « Nos dons à Dieu »
« Dans notre verset biblique d'aujourd'hui, les gens ont apporté ce qu'ils avaient et l'ont donné à Dieu. Nous allons faire un projet de classe avec des choses que nous pourrions donner à Dieu.

• Posez le grand morceau de papier sur la table ou sur le sol
• Laissez les enfants parcourir les magazines pour trouver des choses qu'ils pourraient donner à Dieu.
• Lorsqu'ils trouvent quelque chose, ils peuvent l'arracher du magazine et le coller sur le grand morceau de papier.

Évaluation : Demandez aux enfants de réfléchir à des choses qu'ils pourraient donner à Dieu et partagez-les avec la classe.

Besoin de plus d’idées préscolaires ? Parcourez ensuite notre liste de  leçons bibliques préscolaires ou consultez quelques  feuilles de coloriage bibliques imprimables .

Leçon 2 (kit complet)

Leçon

Objectifs: Les enfants vont…
1) Étudier Nombres ch. 17 et 18 – Le bâton d'Aaron bourgeonne; le rôle des prêtres et des lévites
2) Voir comment Dieu protège ses ouvriers
3) Compter les bénédictions que Dieu a données à Moïse et Aaron pour être de fidèles serviteurs, et voir que Dieu nous bénit aussi à travers Jésus aujourd'hui !

étape 2: La verge d'Aaron fleurit (10 minutes)

Distribuez un panier de mots de bénédiction à chaque élève. Parcourez-le en classe et donnez des conseils au besoin pour aider les jeunes enfants. Réponses et explications :Éducation - Famille de Dieu - Femme et enfants - Nourriture Frère - (Aaron et Moïse étaient frères et pouvaient compter l'un sur l'autre) - Amis- Amour - liberté de la famille de Dieu - esclavage égyptien

Ensuite, l'équipe suivante tire un bâton. Si une équipe choisit son propre bâton, elle doit le remettre et en obtenir un autre. (Pour les élèves plus jeunes, qui voudront peut-être leur permettre d'obtenir un bâton même s'ils déplacent les autres car ce sera plus difficile pour eux). Le jeu est terminé lorsque les bâtons ont tous disparu de la pile au milieu. Demandez à chaque équipe de compter ses bâtons de glace. L'équipe avec le plus de bâtons gagne !

étape 7 (Facultatif) – Collation : Amandes (vérifier les allergies aux noix d'abord)                                                              Distribuez une collation à chaque enfant avec un verre d'eau ou de jus. Expliquez que : Comme nous l'avons étudié aujourd'hui, la tige d'Aaron a non seulement fleuri, mais a produit des amandes ! Pour nous rappeler que Dieu protège et bénit ceux qui le servent, nous allons manger ces amandes - le même type d'amandes qui provenaient de la verge d'Aaron. Prévoyez une serviette pour que les enfants se lavent les mains.

Discutez de toutes les questions pendant que vous grignotez. Passez en revue ce qu'ils ont appris et demandez quelle a été leur partie préférée des lectures bibliques d'aujourd'hui.

étape 8 (facultatif): chanson (5 min)

Demandez aux enfants de chanter des chansons avec vous sur l'écoute et l'obéissance à Dieu. 

9) Prière                                                                                                                                 

*Si vous le souhaitez, demandez aux enfants s'ils ont des demandes de prière et écrivez-les pour vous aider à vous en souvenir. Demandez ensuite à tous les enfants d'incliner la tête et de joindre leurs mains pour prier.

Cher Dieu, merci pour les événements de la Bible qui nous aident à apprendre comment nous devrions être. Merci de ce que nous pouvons voir à travers ta protection de Moïse et d'Aaron que tu défends ceux qui font ce qui est juste. Nous prions pour que nous nous souvenions de faire ce qui est juste et de nous souvenir de vous remercier pour toutes les bénédictions que tu nous donnes. Nous te demandons pardon Père pour nos péchés et nous te prions de nous aider à pardonner à ceux qui pèchent contre nous.
Nous Te remercions pour Jésus, qui est venu et est mort pour nos péchés et qui nous enseigne comment vivre selon Ta bonne volonté. Aide-nous cette semaine alors que nous allons à l'école et à la maison. Aide-nous à nous souvenir de prier et d'étudier Ta Parole cette semaine. Aide-nous à remplir nos journaux de prière de la semaine dernière et à les utiliser pour prier pour ceux qui en ont besoin. Nous prions pour les dirigeants de notre église et de notre pays. Nous prions pour ceux qui sont malades ou en voyage afin qu'ils nous reviennent bientôt. Réconforte et guide ceux qui en ont besoin. Et c'est au nom de Jésus que nous prions, Amen !

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