• Parabole du semeur (Mat 13.1-23, Marc 4.1-20, Luc 8.4-15)

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    Leçon

    2_Parable de semeur et grainesRéférence de la Bible: Matthieu 13: 1-9,18-23

    Emphase suggérée: Ayez le genre de cœur qui aime Dieu, et qui s'efforce de lui obéir.

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    Résumé de l'histoire:

    Dans cette parabole, l'agriculteur a planté des graines dans quatre types de sol différents. Un seul des sols a produit une bonne récolte. Jésus a expliqué que les sols représentaient le cœur des gens. Lorsque la parole de Dieu est plantée dans un bon cœur, de bonnes choses seront produites dans la vie de cette personne.

    Étude de fond:

    Le récit de Luc de cette parabole se trouve dans Luc 8: 4-15.

    Quelque chose semble être perdu lorsque nous nous asseyons semaine après semaine dans un auditorium pour entendre la parole de Dieu. N'aurait-il pas été excitant de s'asseoir au bord d'un lac (probablement la mer de Galilée près de Capernaüm) et d'écouter Jésus parler depuis un bateau juste à côté du rivage? (versets 1-2). Après ce jour-là, les gens pensaient probablement à Jésus chaque fois qu'ils passaient devant cet endroit ou lorsqu'ils voyaient un bateau, ou étaient au bord d'un lac.

    N'oubliez pas de varier les paramètres de votre classe. Déplacez les meubles parfois. Vous et les enfants avez besoin de changement. Envisagez de vous asseoir sur des coussins et de raconter l'histoire d'aujourd'hui dans une partie différente de la classe. Si vous avez la chance d'être au bord d'un lac ou de la mer, c'est l'endroit idéal pour raconter votre histoire. Vous serez ravi de constater à quel point les enfants se souviennent mieux de l’histoire lorsque vous la racontez simplement dans un endroit différent.

    Le mot «parabole» vient du mot grec: parabola. Cela signifie littéralement «un placement à côté de». Cela ferait référence à la façon dont une parabole compare ou met côte à côte deux significations. Parfois, le second sens d'une parabole n'est pas expliqué. Nous devons faire attention lorsque nous interprétons des paraboles lorsque le sens n’est pas donné. Dans la parabole d'aujourd'hui, Jésus explique le sens. Jésus explique que les graines représentent ses enseignements sur le royaume de Dieu. Les sols représentent quatre manières différentes par lesquelles sa parole est reçue dans le cœur des hommes.

    La plupart des gens écoutant Jésus auraient été habitués à planter des graines. Si un champ avait été récemment utilisé, un agriculteur devrait le labourer deux fois. Des boeufs tirant une charrue facilitaient le processus. Après avoir d'abord décomposé le sol, le fermier portait un panier rempli de semences et se servait de ses mains pour les disperser. Le blé et l'orge étaient semés à la fin de l'automne. Ensuite, le champ était labouré à nouveau pour couvrir la graine. Enfin, le fermier utilisait souvent un bâton pour lisser et aplanir le sol.

    Des chemins se formaient lorsque les gens marchaient souvent au même endroit. Le sol était tassé de sorte que les graines tombées sur un chemin ne pouvaient même pas germer. Vous pouvez imaginer des oiseaux gardant un œil sur une telle opportunité! Comme elle était totalement exposée, la graine était rapidement consommée. Ce sol représente quelqu'un qui entend la parole de Dieu mais ne comprend pas. Le message ne prend même pas racine avant que Satan ne l'enlève. Satan attend cette opportunité également.

    Bien que le sol autour de la Palestine semble être bon, il ne s'agit souvent que d'une fine couche de terre. Lorsque vous creusez dans le sol, vous frappez rapidement le roc. Les plantes poussent rapidement mais meurent quand les racines n'ont pas de place pour s'épanouir. Ce sol représente la personne qui accepte facilement et véritablement la parole de Dieu mais tombe rapidement. Rien ne se développe sous la surface.

    La troisième situation concerne la germination et la croissance des graines parmi les épines. Les plantes poussent, mais les épines et les mauvaises herbes absorbent toute la nourriture et la plante s’accroche à peine. La plante ne vaut rien car elle ne porte jamais de fruit. Ce sol représente des personnes qui deviennent chrétiennes mais sont trop influencées par le monde. L'inquiétude et la richesse leur nient la nutrition spirituelle dont ils ont besoin. Ils peuvent aller à l'église et vivre des vies morales, mais ils ne sont jamais vraiment mûrs au point d'enseigner aux autres et de devenir vraiment comme le Christ.

    Manière d'introduire l'histoire:

    Les élèves auront besoin de quatre petits récipients en plastique (récipients de crème glacée, bacs à margarine, etc.), de la terre, de petites roches, des mauvaises herbes, des graines à croissance rapide (les haricots sont bons), de l'eau et des journaux pour protéger la zone de travail. Aidez la classe à préparer des échantillons des quatre sols mentionnés dans la leçon d'aujourd'hui: Le sol n ° 1 doit être très compacté. Le sol n° 2 devrait avoir une fine couche de terre couvrant les roches. Le sol n ° 3 devrait contenir des mauvaises herbes (épines). Enfin, le sol n ° 4 devrait être un échantillon de bonne terre, lâche, exempt de roches et de mauvaises herbes. Lorsque les échantillons sont prêts, les élèves peuvent ajouter des graines aux échantillons de sol. «Que penses-tu qu'il va arriver à nos semences dans chacun de ces sols? (Discussion du guide.) Jésus a raconté une parabole sur le sol. Il a raconté une histoire simple à propos de semences poussant dans différents types de sol. Cette histoire simple a aidé les gens à comprendre quelque chose à propos de différents types de cœurs. " 

    L'histoire:

    Un jour, Jésus était assis au bord d'un lac. Il a commencé à enseigner aux gens sur le rivage.Plus de gens sont venus entendre ce que Jésus disait. Bientôt la plage était remplie de monde. Il y en avait tellement que Jésus a décidé de monter dans un bateau et de le faire flotter loin de la plage. Ensuite, il pouvait parler fort et tout le monde pouvait l'entendre sans être si encombré.

    Jésus a raconté à la foule de nombreuses paraboles. Vous souvenez-vous de ce qu'est une parabole? Une parabole est une histoire facile à comprendre qui aide les gens à comprendre quelque chose de très difficile à comprendre. L'une des paraboles racontées par Jésus à partir du bateau était l'histoire d'un fermier qui avait planté des graines.

    Les agriculteurs de cette époque ne plantaient pas de semences à l'aide de tracteurs. L'agriculteur prenait une main pleine de graines et les jetait soigneusement sur le sol. Une fois terminé, il recouvrait les graines de terre et attendait que les plantes poussent. Planter des graines s'appelle «semer». L'histoire de Jésus s'appelle la parabole du semeur et de la semence.

    Dans la parabole, le fermier a semé des graines et celles-ci sont tombées dans quatre types de sol différents. La première graine est tombée sur un chemin où les gens marchaient. Le sol sur le sentier était dur parce qu'il était compacté. La graine qui est tombée sur le sentier vient de rouler sur le dessus. Bientôt, un oiseau est arrivé et a englouti la graine.

    La prochaine graine est tombée sur un sol rocheux. La graine a germé très rapidement et, au bout de quelques jours, avait des feuilles et des racines. Mais bientôt la plante était morte. C'était parce que les racines ne pouvaient pas pousser dans les roches. Quand les racines sont mortes, la plante est morte.

    La troisième graine est tombée sur un sol semé de mauvaises herbes et d’épines. La plante a germé et a commencé à pousser, mais elle n’a jamais été très grosse. Les mauvaises herbes ont étouffé la plante et ont continué à prendre tout le soleil et le meilleur sol. La plante n'a jamais produit de grain.

    La dernière graine est tombée sur un très bon sol. Bientôt, la plante a germé et les feuilles ont commencé à apparaître. Les racines étaient en bonne santé et la plante grossissait chaque jour. Le grain a commencé à apparaître sur la tige et quand le bon moment est arrivé, le fermier a choisi le grain afin de le vendre ou de l'écraser pour faire de la farine pour le pain.

    Les gens ont demandé à Jésus ce que signifiait la parabole. Il leur a dit que la graine ressemblait à ce qu'il essayait de leur enseigner sur le royaume de Dieu. Jésus a enseigné à beaucoup de gens que Dieu était le roi du monde entier de la même manière que le fermier plantait beaucoup de graines. Toutes les semences de l'agriculteur n'ont pas poussé et tous ceux qui ont entendu parler de Jésus n'ont pas cru ce qu'il avait dit. Différentes personnes ont différentes sortes de coeurs. Il existe différents types de cœurs, tout comme il existe différents types de sols.

    Le sol dur du sentier ressemblait au cœur dur des personnes qui ont entendu l'enseignement de Jésus mais qui n'ont même pas compris ou ne se soucient pas de ce que cela signifiait. Quand les gens ont un cœur dur, ils ne veulent pas suivre Dieu. Ils s'éloignent de Dieu comme la semence a été volée par les oiseaux.

    La graine qui est tombée sur le sol rocheux était comme quelqu'un qui entend parler de Dieu et devient chrétien. Il est si heureux de trouver Dieu mais ensuite il change d'avis et se détourne de lui. C'est comme la plante dont les racines meurent.

    Vous souvenez-vous de la graine tombée sur le sol qui contenait des mauvaises herbes et des épines? Cette plante n'a jamais été grande. C'est comme les gens qui écoutent la Parole de Dieu, mais sont tellement occupés à gagner de l'argent et à s'amuser qu'ils n'ont pas le temps de l'adorer. Trop d'argent et trop de plaisir les empêchent d'être des chrétiens forts et en bonne santé, tout comme les mauvaises herbes qui ont étouffé la plante.

    Finalement, Jésus expliqua ce que signifiait le bon sol. Le bon sol était le genre de cœur que nous devrions tous avoir. Le bon sol est un cœur qui écoute la parole de Dieu et tente de lui obéir. Tout comme la graine pousse dans un bon sol, les paroles de Jésus grandissent dans de bons coeurs. La personne dont le cœur est comme le bon sol veut toujours écouter Dieu et le rendre heureux en lui obéissant.

    Avez-vous un bon coeur? Est-ce que la parole de Dieu va dans votre coeur? Grandis-tu pour devenir un bon chrétien? 

    Façons de raconter l'histoire:

    Cette histoire peut être racontée en utilisant une variété de méthodes. Restez toujours fidèle aux faits énoncés dans la Bible, mais aidez les enfants à comprendre son sens en utilisant des pièces de théâtre, des aides visuelles, une inflexion de la voix, des interactions et / ou des émotions de l'élève. 

    Cliquez ici pour télécharger ces illustrations et diaporama . Soyez sélectif. Chaque enseignant est unique, utilisez uniquement les illustrations qui correspondent le mieux à la façon dont vous racontez l’histoire dans cette leçon. Trop d'illustrations peuvent prêter à confusion. Éliminez donc toutes celles qui couvrent d'autres histoires ou des détails que vous ne souhaitez pas souligner dans cette leçon.

    Questions de révision:

    1. Quels sont les quatre types de sol dans la parabole de Jésus du semeur et des semences? Sentier (sol dur et compacté), sol rocheux, sol épineux (plein de mauvaises herbes) et bon sol.
    2. Dans la parabole du semeur et de la graine, que représente la graine? La parole de dieu
    3. Dans la parabole du semeur et de la graine, que représente le bon sol? Ceux qui ont de bons cœurs entendent et comprennent la Parole et essaient de lui obéir.

    Activités d'apprentissage et bricolages:

    Activités:

    • Puisque le blé et l'orge sont les types de graines les plus répandus en Palestine, essayez de trouver des pains grainés qui en contiennent. Laissez les enfants goûter les pains.
    • Apportez des sachets de semences ou un guide de jardinage en classe et laissez les enfants se familiariser avec les soins nécessaires pour les plantes.
    • Apportez différents types de fruits en classe pour prendre une collation et regarder les graines.
    • Reliez différentes situations et laissez les élèves choisir le type de sol dans lequel elles se trouvent. Exemple: «Suzy écoute le sermon à l'église sur le fait de ne pas jurer. Elle prend même des notes et écrit des Écritures. Elle dit qu'elle ne jurera plus jamais. Après l'église, elle oublie la leçon et commence à jurer dès son retour avec ses amis. Quel genre de sol est Suzy? Rocheux. »
      Pour une participation plus active, vous pouvez laisser les enfants garder les graines et les planter dans le sol rocheux au moment de répondre à la question.
    • Pour examen, tracez un grand coeur sur le tableau blanc / craie et placez une croix à l'intérieur pour le diviser en quatre parties. Chaque section représentera l'un des quatre types de coeurs. Demandez aux enfants de vous aider à penser aux mots qui vont dans chaque section. Par exemple, la première section peut contenir des mots tels que chemin, oiseaux, dur, mangé, cœur, message, royaume, semé et graines. À la fin, écrivez les noms des enfants dans la section où se trouve le bon sol. Rappelez-leur que Dieu veut que nous ayons de bons coeurs qui l'aiment et lui obéissent.
    • Apprenez la première phrase du verset à mémoriser de la semaine prochaine (Luc 10:27) «Aime le Seigneur ton Dieu de tout ton cœur»

    Consultez les idées d’enseignement de ce site Web pour trouver des idées adaptables à toutes les leçons.

    Autres ressources en ligne:

     


    Aides visuelles

     

         

     

     

     Parabole du semeur (visuels)

     

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    Voici une version contemporaine de la célébrissime parabole de Jésus.

    La parabole du semeur

    La parabole du semeur

    La parabole du semeur
      La parabole du semeur La parabole du semeur

     

       

     

     


    Activités

    Extraits du site Mylittlehouse.org


    Lettre de nouvelles

     

    Documents complémentaires

     

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