Utilisez ce guide complet pour choisir le meilleur VBS pour assurer la sensibilisation maximale dans votre communauté et l'impact maximum dans la vie des enfants. Choisissez le meilleurs VBS en utilisant les 20 filtres suivants, que nous avons utilisé pendant des années pour donner des avis:

1. Philosophie de l'éducation Y a-t-il des objectifs clairs, concrets, et mesurables? Si votre curriculum commence comme un objectif pour enfants d'âge préscolaire qu'ils connaissent/sachent la joie pleine de croire en Dieu, comment un enseignant peut-il mesurer cela? Ou si l'on affirme que les jeunes enfants élémentaires partageraient profondément leur foi, est-ce réaliste?

2. Est-ce un programme axé sur l'enseignant, ou axé sur l'étudiant? Quel pourcentage de contrôle possède l'enseignant? Que font les enseignants? Est-ce qu'ils racontent, en expliquant et en parlant la plupart du temps? Ou est-ce qu'ils demandent, diriger, et observent? L'enseignant a besoin de fonctionner comme celui qui est impliqué dans le processus de découverte de l'apprentissage, plutôt que le seul distributeur de connaissances.

3. Est-ce qu'il intégre un réel apprentissage ? Cela ne signifie pas que les enfants sont simplement occupés. Ce que cela signifie est que les enfants sont intégralement impliqués dans le processus de découverte et d'apprentissage. Au mieux, l'apprentissage actif évoque l'émotion chez les enfants et les aide à connecter l'expérience d'apprentissage à une situation réelle. L'apprentissage actif doit toujours être concentré par des questions ouvertes de débriefing qui aident les enfants à atteindre le but.

4. Est -ce qu'il intégre les principes de l'apprentissage interactif ? Quel terme éducatif mal utilisé cela a été au cours des dernières années. Nous avons vu des curriculums qui prétendent être interactifs, mais qui ne sont rien de plus que les crayons pour les enfants qui interagissent avec des documents sans signification (complète les blancs). L'apprentissage interactif signifie que les enfants apprennent pas dans l'isolement. Au contraire, ils apprennent mieux quand ils interagissent avec les autres. Chaque membre du groupe contribue au processus d'apprentissage.

5. Est -ce qu'il favorise la motivation intrinsèque ou extrinsèque Les programmes de récompense sont sortis; la joie d'apprendre est dedans. Si un programme repose sur des programmes de récompenses externes pour motiver les enfants à participer à l'apprentissage, il y a quelque chose de mauvais. Les activités devraient être si convaincantes et excitantes en elles-mêmes que les enfants se livrent avec passion dans le processus d'apprentissage.

6. Les activités de mémorisation biblique se concentrent sur ​​la compréhension et la pertinence? Ou est l'objectif du programme de simplement entasser des versets de la Bible dans les enfants afin qu'ils puissent les répéter comme des perroquets à la fin du programme, sans réelle compréhension?

7. Est - il suffisamment souple pour englober tous les types d'enfants? Nous cherchons des adaptations suggérées pour les enfants aux prises avec des diifcultés physiques et émotionnelles, de diverses origines ethniques, les enfants non - croyants, ou ne fréquentant pas d'église.

8. Contenu: est - il basé sur la Bible?  La Bible est-elle utilisée correctement et dans le contexte? Est-ce que le langage et les histoires de la Bible sont adaptées à l'âge?

9. Est - il pertinent pour les enfants? Est-ce qu'il rencontre le facteur "et alors" qui donnerait aux enfants un désir d'en apprendre davantage sur la Parole de Dieu? Le contenu doit se plonger dans les problèmes de coeur qui sont importants pour les enfants.

10. Met-il l'accent sur ​​l' application de la vie? Un curriculum VBS ne doit pas supposer que les enfants vont appliquer les principes bibliques. Il doit y avoir des questions ouvertes qui conduisent les enfants à mettre leur foi en action.

11. Thème: Est -il orienté et captivant pour les enfants est le thème bien exécuté tout au long du VBS? Il peut arriver que le thème d'un programme soit centré sur Jésus, mais que les histoires de la Bible soient axées sur tout, sauf Jésus. Le thème doit être souligné et re-souligné dans toutes les composantes du programme. Y at-il des conseils ajoutés pour transformer un environnement et mieux communiquer le thème?

12. Matériaux pour le Directeur  Y a-t-il des conseils de préplanification? Y a-t-il des conseils de formation des enseignants, des idées au niveau de l'âge, des conseils de discipline, et des aperçus très claires de chaque classe?

13. Matériaux pour l'enseignant  Sont-ils faciles à comprendre? utiles ? complets? Y at-il des idées au niveau de l'âge pour donner aux enseignants des informations sur ce qu'ils peuvent attendre de l'âge qu'ils enseignent? Y at-il des techniques de discipline positives qui pourraient aider un enseignant novice?

14. Matériaux pour l'étudiant  Sont-ils adaptés à l'âge? Est-ce qu'ils portent sur le niveau approprié des concepts de concret/abstrait pour chaque groupe d'âge? Sont-ils des exercices stupides, ou ont-ils réellement besoin que les enfants utilisent les compétences de pensée à un niveau plus élevé, ce qui conduit à l'application de la vie? Sont-ils attrayants? Est-ce que les enfants veulent lire ceux-ci, ou sont-ils les mêmes vieux styles d'art fatigués et couleurs ternes? Les matériaux pour étudiants sont-ils multisensoriels? Les meilleurs programmes VBS utilisent les activités manuelles telles que les enfants fabriquent des briques de boue, des bijoux, et préparer des bonbons.

15. Aides publicitaires  Sont-elles à jour? attirantes? faciles à utiliser? Sont-elles assez grandes pour être vues de loin? Est-ce qu'elles contiennent des matériaux de suivi?

16. Aides pour l'enseignant  Sont-elles créatives, utiles et pertinentes? 

17. Art Est-il mis à jour? coloré? et attrayant? Dans certains kits VBS, l'art n'est pas un problème parce que le kit est tout simplement un guide pour le leader de mettre en place l'expérience d'apprentissage. Dans d'autres kits, l'art est un élément crucial.

18. Bricolages Sont-ils nouveaux et créatifs ? Sont-ils pertinents? Est-ce qu'ils se rapportent au thème ou la leçon d'une manière intégrale? Ou sont-ils des remplisseurs de temps, juste sans signification? Sont-ils sans besoin intensif de matériel, ni préparation intense? Sont-ils des bricolages que l'on peut garder?

19. Commodité d'utilisation Le VBS est-il organisé et facile à comprendre? Est-ce qu'un directeur novice ou un enseignant  comprend bien la matière?

20. Musique Est-elle liée au thème? pertinente? Facile à apprendre? entraînante? Est-ce qu'elle renforce le contenu du programme VBS? Est-ce que ça fait du sens? A-t-elle des gestes (mouvements de main) d'enfant et des dispositifs de participation qui va rendre l'apprentissage plus facile et la rétention? Pénétre-t-elle dans le cœur? Est-ce que les enfants se souviennent de la musique longtemps après que le programme est terminé?

Maintenant pointez vos résultats! Une fois que vous faites cela pour les kits multiples VBS, on est sûr d'atteindre le sommet que les meilleurs VBS pour votre ministère! Pour rendre votre travail encore plus facile, nous vous avons donné ce quiz utile pour évaluer chaque kit.