Vous ne savez pas comment votre église devrait réagir à la pandémie de coronavirus? Rick Lawrence partage quelques points de départ pour vos programmes pour enfants et jeunes.

Parfois, le mouvement de l'histoire est glacial; parfois, ça se joue à rien.

Et parfois, aujourd'hui, par exemple, l'histoire nous pousse de la plate-forme de métro sur les voies. Maintenant, nous devons apprendre à «vivre, respirer et bouger» dans un monde où la «pandémie» n'est plus une intrigue dans un film mais une réalité présente. Cela signifie que nous nous adaptons à la «vie sur les pistes» en changeant nos habitudes par défaut et en élargissant la portée de ce qui est «normal». Tout cela se traduit, bien sûr, par une nouvelle façon de faire la pastorale des jeunes qui est motivée par la nécessité et non par la préférence.

Mais nous avons besoin d'aide pour faire le changement…

Dans un webminaire très fréquenté organisé par Craig Cable, directeur de la sécurité et de la sécurité des églises de Group et consultant en sécurité des églises reconnu à l'échelle nationale, il cible les préoccupations des chefs d'église au sujet de la propagation de Covid-19, et comment l'impact de la pandémie est susceptible de remettre en question notre Status Quo. Intitulé « Éclosion de coronavirus: ce que votre église doit savoir », le webinaire se concentre sur les stratégies propres à l'église qui peuvent aider chaque jeune leader à naviguer dans une réalité en évolution rapide. «Renforcer la résilience» dans la culture de votre église / ministère est le but.

Les caractéristiques d'un ministère résilient

Selon Cable, les ministères résilients maintiennent leur équilibre et persévèrent malgré les difficultés. Les caractéristiques de cette approche de la crise comprennent…

• ACCEPTER qu'il y aura un impact sur le ministère ,  et que certains risques est okay ;
• Gérer les peurs en les abordant directement ;
• Prendre des mesures décisives, ne pas hésiter d'avant en arrière ; et
• Communiquer efficacement et souvent.

Gérer ses peurs

L'incertitude, bien sûr, engendre la peur. Et nous vivons actuellement dans la définition de Wikipedia de l'incertitude, car des changements massifs de «normal et attendu» se produisent toutes les heures. Pour retirer le combustible de la peur générée par la communauté dans votre ministère, nous devons…

Créer un dialogue ouvert et stratégique

Il y a un danger à charger trop d'informations dans votre pipeline de communication et à transmettre des informations non ciblées. Choisissez donc judicieusement les informations nécessaires à vos enfants, parents et bénévoles, et ce qu'ils savent déjà d'autres sources. Par exemple, il est essentiel de vous connecter avec vos dirigeants bénévoles pour vous assurer que vous êtes tous sur la même longueur d'onde et à jour sur vos plans pour l'avenir.

Se concentrer sur les informations provenant uniquement de sources crédibles

Le cycle d'actualités de 24 heures d'aujourd'hui peut être une source d'informations peu fiable, vous devrez donc passer au crible ce qui est crédible et important, et ce qui ne l'est pas. Assurez-vous de prêter attention aux sources d'informations locales, étatiques et fédérales respectées. Par exemple, le bureau de votre région disposera d'orientations ciblées et locales qui diffèrent des autres régions du pays. Ne laissez pas les tendances des médias sociaux guider vos informations. Voir les liens ci-dessous vers la ressource recommandée.

Dissiper la désinformation et les mythes

Nous pouvons le faire en 1) signalant des associations ridicules (par exemple, la panique au sujet de l'achat de «bière Corona») et 2) clarifiant ce que votre église fait réellement pour répondre. Dissipez la rumeur - par exemple, il y a peut-être des enfants ou des parents dans votre ministère qui croient que les dirigeants de votre église promeuvent des pratiques qu'ils ne suivent pas eux-mêmes.

Déterminez le statut de votre ministère dans les différentes phases d'une pandémie . Cela signifie que vous avez élaboré des plans qui peuvent éclairer vos décisions à chaque phase de la crise.

Assainissement et minimisation de la transmission

Oui, nous avons tous entendu les «meilleures pratiques» pour limiter au minimum la propagation du virus - la «distanciation sociale» est actuellement le leader incontesté de la «phrase de l'année». Mais l'intentionnalité généralisée dépend de rappels omniprésents et répétitifs…

• Suivez les recommandations du Centre de controle des maladies pour les églises  et les  écoles ;
• Répéter, encore et encore, avec bonne humeur mais avec fermeté, les pratiques d'hygiène personnelle recommandées; et
• Mettez en œuvre des pratiques d'assainissement des installations, notamment en essuyant les poignées de porte, les mains courantes, les téléphones, etc. Assurez-vous d'avoir suffisamment de poubelles éparpillées dans votre zone de réunion, afin que les enfants puissent se débarrasser des mouchoirs, des serviettes et des autres produits en papier immédiatement.

Problèmes de leadership

La propagation rapide du virus Covid-19, et la vitesse à couper le souffle de ses conséquences, ébranleront les modèles normaux de leadership ministériel comme s'ils étaient dessinés sur une ardoise magique. Quelques questions à considérer…

• Offrez-vous toutes vos options de ministère normales, à tous les moments normaux, de toutes les manières normales? Réfléchissez maintenant à la manière dont vous pourriez poursuivre vos objectifs de ministère de nouvelles manières et à de nouveaux moments.
• Si vous supervisez des membres du personnel, êtes-vous au courant des politiques d'emploi de votre église, y compris des conseils en cas de maladie?
• Avez-vous réfléchi à la manière de déplacer certains rassemblements vers une plateforme virtuelle (Zoom, par exemple) ou comment enregistrer et publier en ligne votre enseignement?

Arrêts et annulations

Ainsi, alors que les écoles et les organisations locales réduisent leurs services ou ferment leurs portes, cela va se répercuter sur votre ministère. Il est important de considérer à l'avance ce que vous prévoyez de faire et d'être prêt à le communiquer. Questions à considérer…

• Avez-vous des pratiques ou des rassemblements réguliers ou des traditions qui peuvent être temporairement modifiés ou suspendus? Par exemple, communion ou voyage ou visites à l'hôpital ou équipement de terrain de jeu,...?
• Avez-vous un plan progressif pour savoir quand modifier ce que vous proposez, ou même fermer vos heures normales de rassemblement du ministère?

La dénomination baptiste du Sud a développé une « grille d'orientation » en trois phases qui déclenche de nouvelles actions chaque fois qu'un niveau «d'absentéisme» invisible est franchi. Par exemple, si votre groupe a un taux d'absentéisme de 25%, c'est un déclencheur pour rappeler aux parents de ne pas envoyer d'enfants malades au groupe de jeunes, quels que soient leurs symptômes. Et au niveau d'absentéisme de 40%, c'est un déclencheur pour commencer à ouvrir les portes afin qu'elles n'aient pas à être ouvertes et pour rappeler aux enfants que les poignéess de main et les étreintes doivent être remplacés par des «salutations» du pied ou du coude pendant un certain temps.

Communiquer efficacement

Vous savez déjà, du déluge d'informations qui vous submerge maintenant, qu'une communication efficace est comme l'or dans une crise. Alors «soyez l'or» pour votre…

• Personnel et bénévoles: les enfants leur poseront des questions, alors anticipez quelles seront ces questions et aidez-les avec clarté.
• Membres du groupe: les élèves subissent de nombreuses perturbations de leurs habitudes, et certains d'entre eux ont vu leurs activités importantes annulées ou réduites, et ils se débattent vraiment à cause de ces pertes.
• Communauté de parents: les parents veulent savoir que vous avez réfléchi à vos décisions, pris au sérieux les menaces du virus et élaboré des plans d'urgence.

Ressources recommandées

• Centres de contrôle et de prévention des maladies (CDC)
• Organisation mondiale de la santé (OMS)
• Réseau d'alerte santé (HAN)
• Carte interactive de Johns Hopkins Covid-19Tutoriel sur la façon de diffuser en direct vos enseignements ou vos expériences en petits groupes

Rick Lawrence est le rédacteur en chef de youthministry.com et Group Magazine.