Le Saint-Esprit est généralement l'élément le plus vague de la trinité, et donc le plus difficile à enseigner et à comprendre. Pourtant, son rôle est important, et cela fait également partie intégrante de notre rôle de croyants. Cette leçon explore la signification de Jésus promettant le Saint-Esprit et explique comment il agit dans nos vies aujourd'hui.
Objectif de la leçon: Jésus a promis le Saint-Esprit, et cela nous apporte réconfort et espoir. Le Saint-Esprit travaille également à travers nous pour servir les autres et parler de Christ.
Passage: Jean 14: 15-21
Public cible: 3-13 ans (adaptable)
Matériel nécessaire: Lait, sirop ou chocolat en poudre, ballons, pailles, papier crépon / papier de soie
Ouverture de la leçon: Surprise! Où est-ce que ça va?? Commencez par une activité pour illustrer comment le Saint-Esprit peut parfois être quelque peu imprévisible. Donnez à chaque enfant un ballon, faites-lui souffler de l'air et relâchez-le. Demandez aux élèves de viser une cible particulière. Il n'est pas facile de contrôler où le ballon atterrit! Mentionnez que d'une certaine manière, le Saint-Esprit est comme ça… nous ne pouvons pas toujours prédire ou contrôler comment il fonctionne. Parfois (comme le vent ou l'air du ballon), il est même difficile de comprendre. Mais cette partie de la divinité est vitale pour notre travail en tant que chrétiens. Qu'est-ce que ça veut dire? Jetons un coup d'œil…
Leçon biblique:
Invitez les élèves à partager des idées sur ce que le Saint-Esprit signifie pour eux. Que fait le Saint-Esprit? D'où est ce que ça vient? Demandez aux enfants de jeter un œil au passage de Jean…
"Si vous m'aimez, gardez mes commandements. 16 Et je demanderai au Père, et il vous donnera un autre avocat pour vous aider et être avec vous pour toujours: 17 l'Esprit de vérité. Le monde ne peut pas l'accepter, car il ne le voit ni ne le connaît. Mais vous le connaissez, car il vit avec vous et sera [ c ] en vous. 18 Je ne vous laisserai pas orphelins; Je viendrai à toi. -Jean 14: 15-18
Qui a déjà eu une baby-sitter? Interrogez les élèves sur leurs expériences avec les gardiennes d'enfants, qu'il s'agisse de membres de leur famille ou de connaissances. Lorsqu'un parent part temporairement, il confie souvent à un autre adulte responsable la responsabilité de s'occuper des enfants. Dans un petit sens, c'est en quelque sorte comment le Saint-Esprit agit. Jésus a promis d'envoyer ce soignant et ce consolateur spécial pour nous tenir debout et nous nourrir. Quels types de choses apportez-vous lors d'un voyage? Des provisions? Des souvenirs de chez vous? Des affaires réconfortantes? C'est aussi le Saint-Esprit, dans un sens. C'est un gardien et une couette, un guide et une boussole. De plus, c'est le Saint-Esprit qui achève l'œuvre commencée lorsque nous acceptons Jésus… D'ici peu, le monde ne me verra plus, mais vous me verrez. Parce que je vis, vous vivrez aussi. 20
Ce jour-là, vous vous rendrez compte que je suis en mon Père, que vous êtes en moi et que je suis en vous. 21 Celui qui a mes commandements et les garde est celui qui m'aime. Celui qui m'aime sera aimé de mon Père, et moi aussi je les aimerai et me montrerai à eux. -Jean 14: 19-21
Montrez aux enfants un verre de lait transparent. Expliquez en quoi cela ressemble un peu à nos vies. Ensuite, versez du chocolat en poudre. Est-ce encore du lait au chocolat? Pas tout à fait… c'est un peut de chocolat et du lait nature, séparés. Mais si nous prenons une cuillère et la remuons, les articles se combineront et feront quelque chose de différent (lait au chocolat). L'action d'agitation est comparable à celle du Saint-Esprit. Il imprègne nos vies du Christ et suscite de nouvelles possibilités et actions. Comment laissons-nous cela arriver?
Jésus a répondu: «Quiconque m'aime obéira à mon enseignement. Mon Père l'aimera, et nous viendrons à eux et nous installerons chez eux. 24 Quiconque ne m'aime pas n'obéira pas à mon enseignement. Ces paroles que vous entendez ne sont pas les miennes; ils appartiennent au Père qui m'a envoyé. -Jean 14: 23-24
Nous pouvons étudier les paroles de Jésus dans la Bible et le prier pour comprendre. Lorsque nous faisons cela, nous appartenons à Dieu, et les résultats devraient le montrer. Si nous aimons Jésus, nous obéissons à ce qu'il a enseigné. Et une merveilleuse promesse va avec ça…
«Tout cela, j'en ai parlé pendant que j'étais encore avec vous. 26 Mais l'avocat, le Saint-Esprit, que le Père enverra en mon nom, vous enseignera toutes choses et vous rappellera tout ce que je vous ai dit. 27 Je vous laisse la paix; ma paix je vous donne. Je ne vous donne pas comme le monde donne. Ne laissez pas vos cœurs se troubler et n'ayez pas peur. -Jean 14: 25-27
C'est la meilleure promesse du réconfort du Saint-Esprit. C'est un porte-parole, un intermédiaire, une force habilitante… mais c'est surtout la paix qui passe la compréhension. Rien au monde ne peut nous toucher quand Jésus est dans nos vies. La compréhension du Saint-Esprit est plus que ce que le monde dit est important, et calmera nos âmes troublées. Amen!
Bricolage:
Le Saint-Esprit comme le vent… Fabriquez des banderoles pour se souvenir du Saint-Esprit. Selon le moment, celles-ci peuvent être aussi simples que des pailles ou des bâtons de glace attachés à des banderoles, ou vous pouvez opter pour des moulins à vent plus élaborés ou des chaussettes à vent avec du papier de soie suspendu. Rappelez aux élèves que nous ne voyons pas le vent, mais que nous voyons ses effets… la même chose est vraie du Saint-Esprit!
Terminez par la prière et le rappel de l'œuvre de Dieu dans nos vies. Remerciez Dieu pour le Saint-Esprit et demandez-lui de permettre son œuvre et sa bénédiction en nous.
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La trinité expliquée aux enfants
La plupart des enfants que je connais aiment les bonbons au maïs, donc l'utiliser pour expliquer un sujet complexe tel que la Trinité est une façon amusante de les aider à se souvenir des vérités bibliques. Dans la première partie, les enfants apprendront ce qu'est la Trinité et comment les Écritures prouvent son existence. De plus, les enfants pourront identifier les trois personnes uniques comme étant Dieu le Père, Jésus le Fils et le Saint-Esprit.
ÂGES CIBLE: 10-14 ans
OBJECTIF: Comprendre que la Trinité, par rapport à un morceau de maïs sucré, a trois parties distinctes qui forment un tout.
IDÉE PRINCIPALE: Un morceau de maïs sucré a trois couleurs distinctes, tout comme la Trinité a trois personnes distinctes. La Bible est très claire que Dieu le Père, Jésus le Fils et le Saint-Esprit sont les parties de la Trinité.
PASSAGES D'ÉCRITURE: Jean 1: 1-4 & 14, Genèse 1: 1-2 & 26, Jean 8:58 , Jean 10:30 , Matthieu 28:19
MATÉRIEL (S): une grande image de bonbons de maïs
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Introduction (5 minutes)
OUVERTURE MESSAGE: Montrez l'image du maïs sucré et dites: «Qui aime le maïs sucré? C'est un bonbon populaire à cette période de l'année, nous allons donc utiliser du maïs sucré pour en savoir plus sur la Bible. Collez l'image de bonbons de maïs sur le tableau blanc ou le mur.
PRIÈRE D'OUVERTURE: Dites: «Dieu, merci de nous avoir donné de nouvelles façons amusantes d'en savoir plus sur ta Parole. Aide-nous aujourd'hui alors que nous en apprenons davantage sur la Trinité. Amen."
Bricolage et Leçon(35 minutes)
1. Préparez le bricolage en le préparant pour que les élèves puissent l'assembler (pensez à leur faire un exemple à suivre). Commentez: «Aujourd'hui, nous allons faire un bricolage sur la Trinité. Qui peut me dire quelque chose sur la Trinité? » Aidez les élèves à comprendre la définition du mot Trinité («trois en un») en identifiant le Père, le Fils et le Saint-Esprit. Dites: «Nous allons trouver des Écritures qui prouvent qu'il y a une Trinité. Pendant que j'enseigne, vous pouvez travailler tranquillement sur votre bricolage. Assurez-vous de prendre du temps pendant la leçon pour aider les élèves avec leurs travaux manuels et répondre à toutes les questions.
2. Montrez l'image du bonbon au maïs et insistez sur le fait que chacune des trois couleurs est distincte tout en formant le tout. Dites: «Nous pouvons associer le maïs bonbon à la Trinité parce que chaque partie est unique, tout en contribuant à l'ensemble. Dieu le Père, Jésus le Fils et le Saint-Esprit ont chacun des qualités qui les rendent uniques tout en contribuant à la pleine nature de Dieu. » Lisez les écritures suivantes qui pointent vers la Trinité:
Jean 1: 1-4, 14 - Jésus est aussi appelé la «Parole», il a existé au commencement, tout a été fait par lui et il est devenu humain pour vivre sur terre.
Genèse 1: 1-2 - Le Saint-Esprit était présent lors de la création.
Genèse 1:26 - Dieu a dit: «Faisons» et «Notre image», indiquant plusieurs personnes.
Jean 8:58- Jésus a dit: «… avant qu'Abraham fût… JE SUIS», indiquant qu'il était Dieu.
Jean 10:30 - Jésus a dit: "Moi et le Père sommes un."
Matthieu 28:19 - (Grande Commission) Jésus a identifié les attributs / personnes de la Trinité quand il a dit: «… les baptisant au nom du Père, du Fils et du Saint-Esprit.»
3. Enfin, admettez aux étudiants qu'essayer de comprendre pleinement la Trinité peut être déroutant, mais nous devons avoir foi en Dieu que sa parole est vraie. Commentez: «Ce n'est pas parce que nous ne comprenons pas complètement quelque chose sur la Bible que ce n'est pas vrai. Lorsque nous prions et demandons à Dieu de nous aider à comprendre, nous en apprendrons davantage. Mais nous devons être d'accord avec le fait que parfois nous ne connaîtrons pas toutes les réponses (parce que nous vivons par la foi). Heureusement, Dieu connaît toutes les réponses et il a toujours le contrôle! Laissez le temps aux élèves de poser des questions sur la Trinité.
Conclusion (5 minutes)
RÉCAPITULATIF: Nous savons d'après les Écritures que Dieu le Père, Jésus le Fils et le Saint-Esprit constituent les trois parties distinctes de la Trinité. La semaine prochaine, nous apprendrons les qualités uniques de chaque rôle et comment ils fonctionnent ensemble dans nos vies.
PRIÈRE DE CLÔTURE: «Seigneur, merci pour la Bible parce qu'elle dit la vérité dans nos vies. Aide-nous à te faire confiance lorsque nous ne comprenons pas complètement. Nous savons que tu nous équiperas pour vivre par la foi. Amen."
Utiliser du maïs sucré comme illustration est un excellent moyen d'aider les enfants à comprendre la Trinité. Dans la deuxième partie de «Candy Corn et la Trinité», les enfants apprendront les rôles distincts de Dieu le Père, de Jésus le Fils et du Saint-Esprit.
ÂGES CIBLE: 10-14 ans
OBJECTIF: Comprendre la Trinité, par rapport à un morceau de bonbon, a trois composants distincts (Dieu le Père, Jésus le Fils et le Saint-Esprit) avec des rôles uniques.
IDÉE PRINCIPALE: Un morceau de maïs sucré a trois couleurs distinctes, tout comme le Trinity a trois personnes distinctes. La Bible est très claire que Dieu le Père, Jésus le Fils et le Saint-Esprit ont tous des rôles spéciaux au sein de la Trinité.
PASSAGES D'ÉCRITURE: Matthieu 28:19 (revue), Genèse 1: 1-2 (revue), Jean 1: 1-3 (revue), Genèse 1:26 (revue), Jean 10:30 (revue), Hébreux 4:13, Matthieu 24:36 & 42, Jean 14: 6, Jean 16: 7-8, Romains 8: 26-27
MATÉRIEL (S): collation de bonbons au maïs, tableau blanc ou tableau d'affichage, fiches d'activité, ustensiles d'écriture
FEUILLE DE TRAVAIL: Fiche d'activité de la Trinité
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Introduction (15 minutes)
PRIÈRE D'OUVERTURE: Dites «Seigneur , aide-nous aujourd'hui alors que nous apprenons les rôles de Dieu, de Jésus et du Saint-Esprit au sein de la Trinité. Amen."
REVISION DE LA LEÇON PRÉCÉDENTE: Dites: «La semaine dernière, nous avons commencé à parler de la Trinité. Quel objet avons-nous utilisé pour nous aider à comprendre la Trinité ? (Des bonbons au maïs.) Qui sont les trois personnes de la Trinité? » Distribuez la collation de maïs sucré et regardez les versets suivants en classe pour revoir comment la Bible prouve qu'il existe une Trinité:
Matthieu 28:19 - Jésus a identifié la Trinité (Dieu le Père, le Fils et le Saint-Esprit).
Genèse 1: 1-2, Jean 1: 1-3 - Le Saint-Esprit et Jésus étaient présents à la création.
Genèse 1:26 - Dieu a dit: «Faisons» et «Notre image», indiquant plusieurs personnes.
Jean 10:30 - Jésus a dit: "Moi et le Père sommes un."
Continuez en expliquant la leçon d'aujourd'hui et explorerez les principales caractéristiques de Dieu, de Jésus et du Saint-Esprit. Inscrivez «Dieu, Jésus et le Saint-Esprit» au tableau avec l'écriture appropriée sous les noms, et remplissez les caractéristiques au fur et à mesure que vous lisez.
Leçon (15 minutes)
Commentez: «Nous allons maintenant chercher des versets qui nous disent les caractéristiques de chaque personne dans la Trinité.»DIEU LE PERE - Créateur (Genèse 1: 1) et omniscient (Hébreux 4:13, Matthieu 24:36, 42 - seul Dieu sait quand Jésus reviendra). Dites: "Dieu est notre créateur et il sait tout et voit tout (omniscient / omniscient)."
JESUS LE FILS - Sauveur (Jean 14: 6). Commentez: «Jésus est venu spécifiquement sur terre en tant qu'être humain, a vécu une vie parfaite et est mort pour nos péchés.»
SAINT-ESPRIT - Nous convainc de péché (Jean 16: 7-8) et est notre aide / intercesseur (Romains 8: 26-27). Dites: «La Bible nous dit que le Saint-Esprit nous convainc de notre péché, nous aide dans notre faiblesse et parle à Dieu en notre nom.»
Feuille d'activité Trinité (10 minutes) * Voir ci-joint *
Distribuez les fiches d'activité et les ustensiles d'écriture de la Trinité, puis expliquez la section «Brainstorming» en lisant l'exemple. Donnez des suggestions de rôles individuels si nécessaire. Demandez ensuite aux élèves de lever les yeux et de compléter eux-mêmes la section «Étude biblique». Passez en revue les réponses à la fin du cours pour vous assurer que chaque élève comprend les rôles uniques de Dieu le Père, de Jésus le Fils et du Saint-Esprit au sein de la Trinité.
Conclusion (5 minutes)
RÉCAPITULATIF: Dieu est notre créateur et sait tout sur sa création. Jésus est notre Sauveur qui a payé la peine de mort pour nos péchés. Le Saint-Esprit nous entraîne dans une relation avec Dieu, vit en nous une fois que nous sommes devenus croyants et parle à Dieu en notre nom.
PRIÈRE DE CLÔTURE: «Dieu, merci pour la Trinité. Nous demandons de la force et du courage pour partager avec les autres la vérité de ta Parole. Amen."
Utiliser du maïs sucré comme illustration est un excellent moyen d'aider les enfants à comprendre la Trinité. Dans la deuxième partie de «Candy Corn et la Trinité», les enfants apprendront les rôles distincts de Dieu le Père, de Jésus le Fils et du Saint-Esprit.
CIBLE ÂGES: 10-14
OBJECTIF: Comprendre la Trinité, par rapport à un morceau de bonbon, a trois composants distincts (Dieu le Père, Jésus le Fils et le Saint-Esprit) avec des rôles uniques.
IDÉE PRINCIPALE: Un morceau de maïs sucré a trois couleurs distinctes, tout comme le Trinity a trois personnes distinctes. La Bible est très claire que Dieu le Père, Jésus le Fils et le Saint-Esprit ont tous des rôles spéciaux au sein de la Trinité.
PASSAGES D'ÉCRITURE: Matthieu 28:19 (revue), Genèse 1: 1-2 (revue), Jean 1: 1-3 (revue), Genèse 1:26 (revue), Jean 10:30 (revue), Hébreux 4:13, Matthieu 24:36 & 42, Jean 14: 6, Jean 16: 7-8, Romains 8: 26-27
MATÉRIEL (S): collation de bonbons au maïs, tableau blanc ou tableau d'affichage, fiches d'activité, ustensiles d'écriture
FEUILLE DE TRAVAIL: Fiche d'activité de la TrinitéIntroduction (15 minutes)
PRIÈRE D'OUVERTURE: Dites «Seigneur, aide-nous aujourd'hui alors que nos apprenons les rôles de Dieu, de Jésus et du Saint-Esprit au sein de la Trinité. Amen."
REVUE DE LA LEÇON PRÉCÉDENTE: Dites: «La semaine dernière, nous avons commencé à parler de la Trinité. Quel objet avons-nous utilisé pour nous aider à comprendre la Trinité (bonbons au maïs)? Qui sont les trois personnes de la Trinité? » Distribuez la collation de maïs sucré et regardez les versets suivants en classe pour revoir comment la Bible prouve qu'il existe une Trinité:
Matthieu 28:19 - Jésus a identifié la Trinité (Dieu le Père, le Fils et le Saint-Esprit).
Genèse 1: 1-2, Jean 1: 1-3 - Le Saint-Esprit et Jésus étaient présents à la création.
Genèse 1:26 - Dieu a dit: «Laissez-nous» et «Notre image», indiquant plusieurs personnes.
Jean 10:30 - Jésus a dit: "Moi et le Père sommes un."
Continuez en expliquant la leçon d'aujourd'hui et explorerez les principales caractéristiques de Dieu, de Jésus et du Saint-Esprit. Inscrivez «Dieu, Jésus et le Saint-Esprit» au tableau avec l'écriture appropriée sous les noms, et remplissez les caractéristiques au fur et à mesure que vous lisez.
Leçon (15 minutes)
Commentez: «Nous allons maintenant chercher des versets qui nous disent les caractéristiques de chaque personne dans la Trinité.»DIEU LE PERE - Créateur (Genèse 1: 1) et omniscient (Hébreux 4:13, Matthieu 24:36, 42 - seul Dieu sait quand Jésus reviendra). Dites: "Dieu est notre créateur et il sait tout et voit tout (omniscient / omniscient)."
JESUS LE FILS - Sauveur (Jean 14: 6). Commentez: «Jésus est venu spécifiquement sur terre en tant qu'être humain, a vécu une vie parfaite et est mort pour nos péchés.»
SAINT-ESPRIT - Nous convainc de péché (Jean 16: 7-8) et est notre aide / intercesseur (Romains 8: 26-27). Dites: «La Bible nous dit que le Saint-Esprit nous convainc de notre péché, nous aide dans notre faiblesse et parle à Dieu en notre nom.»
Feuille d'activité Trinité (10 minutes) * Voir ci-joint *
Distribuez les fiches d'activité et les ustensiles d'écriture de la Trinité, puis expliquez la section «Brainstorming» en lisant l'exemple. Donnez des suggestions de rôles individuels si nécessaire. Demandez ensuite aux élèves de lever les yeux et de compléter eux-mêmes la section «Étude biblique». Passez en revue les réponses à la fin du cours pour vous assurer que chaque élève comprend les rôles uniques de Dieu le Père, de Jésus le Fils et du Saint-Esprit au sein de la Trinité.
Conclusion (5 minutes)
RÉCAPITULATIF: Dieu est notre créateur et sait tout sur sa création. Jésus est notre Sauveur qui a payé la peine de mort pour nos péchés. Le Saint-Esprit nous entraîne dans une relation avec Dieu, vit en nous une fois que nous sommes devenus croyants et parle à Dieu en notre nom.
PRIÈRE DE CLÔTURE: «Dieu, merci pour la Trinité. Nous demandons de la force et du courage pour partager avec les autres la vérité de votre parole. Amen."
La Trinité 3e partie: le Saint-Esprit en nous
« Jean témoigne de l'exaltation de Jésus-Christ (Apocalypse 1.1–20)Directives pour les bénévoles des garderies d'église (description de poste) »
Tags : trinité, saint, esprit, dieu, jesus
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