• Doctrine: Dieu

    Utilisez cette série de 42 leçons gratuites pour enseigner aux enfants le caractère et les attributs de Dieu.

     

    Attributs de Dieu Leçons pour les enfants

    1. Dieu est Tout-Puissant = Il a le pouvoir absolu ou est tout-puissant
    2. Dieu est l'Alpha et l'Oméga = Il est le commencement et la fin, le premier et le dernier
    3. Dieu est génial  = Il inspire la crainte et l'étonnement
    4. Dieu est compatissant  = Il montre une profonde préoccupation pour son peuple et un désir de répondre à ses besoins
    5. Dieu est le Libérateur  = Il est le sauveur ou le sauveur
    6. Dieu est Exalté  = Il est noble, élevé et élevé
    7. Dieu est Fidèle  = Il est fiable, digne de confiance, fidèle à Sa Parole et tient Ses promesses
    8. Dieu pardonne  = Il accorde le pardon et annule la dette du péché
    9. Dieu est Glorieux  = Il est plein de gloire (louange, honneur et distinction)
    10. Dieu est bon = moralement excellent, vertueux ou juste
    11. Dieu est miséricordieux = miséricordieux, bienveillant, gentil et compatissant
    12. Dieu guide son peuple = Il dirige, accompagne, assiste et oriente/oriente
    13. Dieu guérit = rendre sain et entier et exempt de maux
    14. Dieu est Saint = Il est sans péché, parfait et mis à part
    15. Dieu est notre Espoir = Il est Celui en qui nos attentes sont centrées
    16. Jésus est Emmanuel = Dieu avec nous
    17. Dieu est Juge = Il est Celui qui gouverne et juge les autres
    18. Dieu est juste = Il est celui qui est juste et fait ce qui est juste
    19. Dieu est le Roi des rois et le Seigneur des seigneurs   = Il est Celui qui gouverne les gouvernants
    20. Jésus est l'Agneau sans défaut   = Il est le sacrifice parfait pour le péché
    21. Dieu est Amour = Dieu a une affection tendre et bienveillante pour son peuple
    22. Dieu est majestueux   = Dieu est majestueux, royal, grand et élevé
    23. Dieu est miséricordieux = Dieu est plein de compassion, de pitié et de grâce et d'amour immérités pour un autre
    24. Dieu est Omnipotent = Il est tout-puissant ou infini en puissance
    25. Dieu est Omniprésent = Il est partout tout le temps
    26. Dieu est Omniscient = Il sait tout
    27. Dieu est Un = le seul Dieu
    28. Dieu protège son peuple = Il défend, garde, couvre et protège son peuple
    29. Dieu est juste = Il a toujours raison et Il fait toujours ce qui est juste
    30. Dieu est le Rocher = solide, fort et offrant une protection
    31. Dieu fournit le SACRIFICE PARFAIT pour le péché = Jésus est le cadeau ou le paiement qui a payé pour notre péché
    32. Dieu sauve = sauver du danger
    33. Dieu fait paître son peuple = Il soigne, garde et veille sur son peuple
    34. Dieu est un Bouclier = Il cache, dissimule et protège Son peuple (par le sang de Jésus)
    35. Dieu est Souverain = Il règne sur tout
    36. Jésus est le seul médiateur = Il est celui qui se tient entre (nous et Dieu) et apporte le jugement
    37. Dieu est digne de confiance = Il est fiable, fiable, honnête et fidèle
    38. Dieu est Vérité = fait, fiable, pas faux en aucune façon
    39. Dieu est immuable = Il ne peut pas être déplacé, Il ne change pas
    40. Dieu est Sage = Il est capable de discerner ce qui est juste ou vrai
    41. Dieu est avec nous = Il est ici, présent, impliqué dans nos vies
    42. Dieu est digne = Il est méritant, ayant du mérite et de la valeur.

     

    L'une des tâches les plus importantes de toute personne en charge du ministère auprès des enfants est de décider quoi enseigner aux enfants dont vous avez la charge. Au cours de mes années en tant que directeur du ministère auprès des enfants, c'était une tâche que je prenais très au sérieux. Il y avait tellement de choses que je voulais que les enfants de notre église sachent, mais comme je les ai énumérées, elles se résumaient toutes à l'évangile : qui est Dieu ?, qui est l'homme ? et qu'a fait Jésus? Avec ces trois questions et directives simples à l'esprit, j'ai commencé à former le matériel de nos enfants.

     

    Nous avons commencé là où la Bible commence. Non, pas la création, mais DIEU…. Au commencement Dieu…

    Qui est dieu? Comment est Dieu ? Que fait Dieu ?

    La plus haute science, la plus haute spéculation, la plus puissante philosophie, qui puisse jamais retenir l'attention d'un enfant de Dieu, est le nom, la nature, la personne, l'œuvre, les actions et l'existence du grand Dieu qu'il appelle Père.

    CH Spurgeon

     

    Nous avons commencé par cette série de 42 leçons sur le caractère de Dieu pour initier les enfants à la grandeur de Dieu.

    Grâce à ces leçons, les enfants découvriront la plénitude du caractère de Dieu, un attribut à la fois. La plupart des enfants de l'église vous diront que Dieu a créé le monde, ou qu'il sauve son peuple, ou même que Jésus est venu sur terre pour sauver le peuple de Dieu, mais le but de ces leçons est qu'ils commencent à en savoir plus sur qui il est et ce qu'il est. cela signifie l'adorer pour qui il est.

    Mais, à travers ces leçons, l'objectif secondaire est qu'ils répondent également aux deux autres questions - qui est l'homme à la lumière de qui est Dieu et qu'est-ce que Jésus a fait ? Au fur et à mesure que les enfants apprennent la sainteté de Dieu, par exemple, ils seront confrontés à leur propre état de pécheur et à la façon dont Jésus a réconcilié un Dieu saint avec un homme pécheur sur la croix. Semaine après semaine, les enfants verront la grandeur de Dieu et verront comment ils peuvent vraiment connaître Dieu à travers Jésus.

     

    Programme gratuit pour les enfants sur le caractère de Dieu

    Théologie approfondie pour les enfants - dans un langage simple

    GROUPE D'ÂGE : élémentaire (6-11 ans) TEMPS NÉCESSAIRE : 45 minutes FOURNITURES NÉCESSAIRES : Bibles, papier, crayons, crayons et marqueurs – occasionnellement d'autres matériaux sont répertoriés semaine par semaine.
     
     

    Ces leçons sont conçues pour être faites avec un groupe d'enfants et sont parfaites pour l'école du dimanche ou les périodes d'étude biblique en milieu de semaine. Ils peuvent également être facilement adaptés pour être utilisés comme leçon biblique dans un cadre d'école à la maison, ou pourraient être utilisés par les familles pour le culte familial.

     

    Si vous choisissez de les utiliser pour le culte familial, vous pouvez diviser la leçon sur 4 jours comme ceci : jour 1 - apprenez l'attribut et le mouvement et révisez les semaines précédentes, jour 2 - lisez et discutez du texte de l'Écriture et voyez comment le l'attribut est montré dans ce texte, jour 3 - verset à mémoriser et activité de révision, jour 4 - connexion croisée

    STRUCTURE DE LA LEÇON BIBLIQUE :

    REVUE D'INTRO -

    Chaque leçon commence par une révision des leçons précédentes. Parfois, cela prend la forme d'un jeu et d'autres fois, d'une simple révision pour aider les enfants à se souvenir de ce qu'ils ont appris jusqu'à présent.

    APPRENDRE -

    La majeure partie de chaque leçon est consacrée à l'enseignement du nouvel attribut de la semaine. Ce temps comprend :
    – l'introduction de l'attribut
    – la lecture et la discussion des écritures où cette vérité de Dieu est vue clairement.
    – souvent l'occasion pour les enfants de jouer l'histoire

    DÉFINIR ET SOUVENIR –

    Dans cette partie de la leçon, l'attribut de Dieu enseigné est clairement défini avec une définition simple, expliquée, puis un mouvement est enseigné pour aider les enfants à se souvenir de cet attribut.

    VERSET A MEMORISER –

    Chaque semaine, un verset à mémoriser est introduit qui enseigne cet attribut. Souvent, des jeux ou des activités sont inclus pour aider à apprendre le verset.

    INTERCONNEXION -

    Dans cette section, nous prenons l'attribut pour la semaine à la croix et voyons comment Christ a montré cet attribut ou ce que cette vérité de Dieu signifie à la lumière de l'évangile. Pendant ce temps, des versets sont souvent lus et discutés et les enfants entendront clairement l'évangile proclamé.

    RÉVISION ET PRIÈRE –

    La leçon se termine chaque semaine et les enfants ont la possibilité d'appliquer ce qu'ils ont appris en dessinant/écrivant quelque chose pour les aider à se souvenir de cette vérité de Dieu. Et la leçon se termine par des invites de prière pour accompagner la leçon.

  • Série de leçons pour préscolaires "Connaitre Dieu"

    Par JPL26 le 13 Février 2023 à 20:26

    Index de la série:

    1. Leçon 1: La Parole de Dieu est éternelle
    2. Leçon 2: Dieu est notre berger
    3. Leçon 3: Notre Dieu est puissant
    4. Leçon 4: Notre Dieu de Sagesse
    5. Leçon 5: Il n'y a personne comme Dieu
    6. Leçon 6: La force de Dieu est éternelle

    Et après? Après cette série, vous devriez envisager d'enseigner « Les préscolaires connaissent Jésus » qui est la suite de ce matériel.

    Introduction:

    Cette série de leçons bibliques pour les enfants d'âge préscolaire couvrira Esaïe 40. Mon but est pour les enfants d'âge préscolaire (4 et 5 ans, la leçon est trop abstraite pour les enfants de 2 et 3 ans) pour connaitre Dieu dans de plus grandes mesures à travers ces versets.
    Dans mon expérience en matière d'enseignement et de critique de programme d'éducation des enfants, j'ai été très déçu de l'approche adoptée pour les enfants d'âge préscolaire. Leur niveau cognitif est en effet inférieur aux enfants plus âgés. Cependant, cela ne signifie pas que les histoires bibliques devraient être prises hors contexte afin d'enseigner des leçons morales simples (Dieu veut que nous partagions, Dieu veut que nous écoutins, Dieu veut que nous soyons gentils, etc.)

    Notre but en tant que ministres et enseignants ne devrait pas être pour les enfants d'entendre des histoires bibliques et d'apprendre ces vérités. Au lieu de cela, il devrait être pour les enfants de connaître et d'expérimenter le Dieu de l'univers, le Dieu que nous avons abandonné nos vies pour Le servir. Je vous défie de croire que les enfants d'âge préscolaire ont un haut niveau de spiritualité et, à cause de cela, ils peuvent apprendre des vérités profondes à propos de Dieu en dépit de leur niveau cognitif. Nous pouvons utiliser les vérités de leur niveau cognitif pour aider à la planification des leçons, mais cela ne doit pas limiter ce que Dieu peut leur montrer dans sa Parole.

    Afin d'enseigner avec cela à l'esprit, je vous encourage à étudier et à prier à travers les versets enseignés chaque semaine. Dieu a un but pour chaque verset de l'Écriture. Je désire être fidèle à l'Écriture autant que possible et leur apprendre ce que Dieu voulait être extrait des versets, pas ce que je crois que les enfants d'âge préscolaire peuvent comprendre.

    L' idée exégétique au début de chaque leçon résume ce que le passage a voulu pour ceux dont il a été écrit dans les temps bibliques. L' Idée pédagogique résume ce que cela signifie pour nous ici et maintenant. Après avoir étudié les versets, incorporez ce que vous avez personnellement connu avec Dieu dans la leçon particulière que vous enseignez. Efforcez-vous de les aider à éprouver de la merveille et de la crainte pour notre grand Dieu.

    En tant qu'enseignants, nous avons la responsabilité de nourrir la foi des enfants de telle sorte que cela devient une partie intégrante de leur vie. Mon objectif n'est pas principalement que les enfants apprennent les lois morales et les moyens de vivre, mais de connaître Dieu de façon intime. Nous établissons les bases de la connaissance de Dieu chez les enfants, et cette base peut être ferme ou fragile.

    Chaque leçon se compose de quatre étapes: 
    -La première étape, Susciter la curiosité est un moment pour susciter l'intérêt et attirer l'attention des enfants sur un aspect de Dieu ou une illustration de la leçon.
    -Deuxième étape, Dieu a révélé, c'est un moment de plonger dans l'Écriture pour découvrir Dieu.
    -La troisième étape, poursuite personnelle, souligne pourquoi cette Écriture est importante dans nos vies, et plus particulièrement dans la vie des enfants.
    -La quatrième étape, connaissance journalière, aide la leçon à aller plus loin, s'efforçant d'envoyer la parole de Dieu avec les enfants lorsqu'ils sortent de la salle de classe. Cette première leçon peut ne pas dépasser si bien, puisque les enfants d'âge préscolaire sont habitués à de simples leçons morales. Cependant, je crois que la répétition de ce style d'enseignement permettra aux enfants de grandir dans leur capacité à comprendre et à expérimenter une vérité profonde de la Bible.

     

    Leçon biblique préscolaire : La Parole de Dieu est éternelle

    Ceci est le premier plan de leçon de notre série pour les enfants d'âge préscolaire sur la connaissance de Dieu. Chaque leçon est basée sur un passage d'Esaïe 40 et aidera les jeunes enfants à grandir dans leur connaissance et leur amour pour Dieu. Assurez-vous de lire l' introduction de la série pour obtenir des conseils pédagogiques et des explications sur le format de la leçon.

    Cette leçon est destinée aux enfants d'âge préscolaire plus âgés, âgés de 4 et 5 ans. Il servirait bien comme leçon préscolaire de l'école du dimanche. Vous pouvez également adapter ce plan de leçon pour d'autres cas de figures du ministère. Vous pouvez également suivre nos leçons bibliques pour les enfants plus âgés sur la connaissance de Dieu .

    Passage biblique : Ésaïe 40 :6-8 ; 1 Pierre 1:23, 25 ; Jacques 1 :9-11
    Titre de la leçon biblique : La Parole de Dieu est éternelle
    Groupe d'âge cible : 4-5 ans
    Durée cible : 30 minutes
    Contexte d'enseignement d'origine : École du dimanche préscolaire

    Vous pouvez aider : Nous aimons lire vos idées pour améliorer le plan de leçon; laissez un commentaire.

    Première leçon : La Parole de Dieu est éternelle (30 minutes)

    Ecriture : Esaïe 40:6-8 ; 1 Pierre 1:23, 25 ; Jacques 1:9-11
    Idée exégétique : Dieu déclare par Esaïe que les gens sont fragiles et s'effacent, mais la Parole du Seigneur est durable et éternelle.
    Idée pédagogique : Dieu veut que nous comprenions que nous ne sommes rien et que nous sommes morts sans lui, et c'est seulement dans sa Parole éternelle que nous pouvons gagner la vie.
    But cognitif : Les enfants comprendront que qui nous sommes et ce que nous faisons finira par disparaître, mais la Parole éternelle de Dieu peut nous donner la vie et la beauté éternelle.
    But affectif : Les enfants ressentiront de la joie en sachant que Dieu peut leur accorder la vie.
    Objectif comportemental : Les enfants mémoriseront Ésaïe 40:8
    Verset à mémoriser :Esaïe 40:8, "L'herbe se dessèche, la fleur se fane, mais la Parole de l'Éternel dure à jamais."

    Aperçu de la leçon

    1. Susciter la curiosité (5 minutes) Description : montrez aux enfants d'âge préscolaire comment les fleurs finiront toutes par mourir. Fournitures : Fleur morte ou herbe fanée
    2. Dieu révélé (7 minutes) Description : Lisez Ésaïe 40 :6-8 à l'aide de visuels. Fournitures : Fleur morte de l'étape 1, Bible, visuels (voir les détails à l'étape 2 ci-dessous)
    3. Poursuite personnelle (20 minutes) Description : Fournitures : pissenlits, fleurs fraîches.
    4. Connaissance quotidienne (10 minutes) Description : Les enfants d'âge préscolaire travailleront sur la mémorisation d'Ésaïe 40:8 en utilisant des mouvements corporels. Fournitures : Bibles, fiches avec Ésaïe 40 : 8 à donner aux parents, vanille.

    1. Susciter la curiosité (5 minutes)

    Montrez aux enfants d'âge préscolaire la ou les fleurs mortes ou l'herbe fanée.

    • Question : que voyez-vous ? Que pensez-vous qu'il soit arrivé? Pourquoi? Cela arrive-t-il à toutes les plantes ?
    • Dites : toutes les plantes finiront par mourir pour une raison quelconque, que ce soit le manque d'eau, de soleil, un bon sol ou simplement la vieillesse. Aujourd'hui, nous allons commencer à mieux connaître Dieu à travers Ésaïe chapitre 40 (montrez votre Bible et montrez-leur le "je" pour Ésaïe et le nombre 40) Nous allons apprendre des versets 6, 7 et 8 (aidez-les à reconnaître ces nombres dans la Bible).
    • Esaïe était un prophète. Peut-on dire prophète ? Un prophète était une personne choisie par Dieu pour annoncer ses paroles au reste du peuple. Rappelez-vous à quel point la Parole de Dieu est spéciale et importante pour nous !* Préparez-vous à entendre les paroles étonnantes de Dieu en fermant votre bouche et vos oreilles ! (Faites la démonstration en plaçant votre main sur votre bouche et en tournant les lobes de vos oreilles. Encouragez les enfants à suivre votre exemple).

    * Si les enfants que vous instruisez n'ont jamais appris la Bible, expliquez-leur ce qu'elle est et pourquoi elle est si importante. Vous pouvez enseigner à la classe un dicton ou un verset à mémoriser sur la Bible et le répéter avec eux chaque semaine. Par exemple, « Ceci est la Bible. C'est la Parole de Dieu. Il l'a écrite, donc nous savons que tout est vrai. Elle est divisée en deux parties : l'Ancien Testament et le Nouveau Testament. La leçon d'aujourd'hui vient du…”

    2. Dieu révélé (5 minutes)

    • Avant de lire les versets, donnez à chaque enfant des visuels (tels qu'une bouche ouverte pour les mots « appeler », des images d'herbe, de fleurs, d'herbe morte et de fleurs, et une Bible) à tenir lorsqu'ils entendent le mot décrivant leur image. Vous devrez très probablement les inviter.
    • Lisez Esaïe 40:6-8
    • Dieu dit à Esaïe d' appeler ou de crier . Cela signifie que ce qu'Il voulait qu'Esaïe dise aux gens était si important qu'il avait besoin de le dire pour que tout le monde puisse l'entendre ! (Lisez à nouveau v.8, mais criez-le et invitez les enfants à se joindre à vous !)
    • Dites : Dieu a dit que les gens sont comme l'herbe. Vous souvenez-vous de ce que Dieu dit qu'il arrivera à l'herbe ? (Montrez-leur les fleurs ou l'herbe mortes du début de la leçon).
    • Demandez : Donc, si les gens sont comme l'herbe, que pensez-vous que Dieu voulait dire ? (C'est une question abstraite, mais certains enfants peuvent faire le lien. S'ils sont confus et incertains, aidez-les à arriver à la vérité biblique).
    • Partagez avec les enfants quelque chose sur ce que Dieu vous a révélé pendant que vous étudiiez ce passage. Les enfants d'âge préscolaire adorent entendre des histoires personnelles sur leurs enseignants!

    3. Poursuite personnelle (10 minutes)

    • Ceci est un pissenlit. N'est-il pas beau ? Regardez les détails que Dieu a mis dans chaque toute petite partie. (Permettez à chacun d'eux de l'examiner de près. Dites-leur de ne pas encore souffler le pissenlit car nous le ferons tous ensemble bientôt.)
    • Voyons ce qui se passe quand nous soufflons tous ensemble sur ce pissenlit ! Un, deux, trois coup ! (Pause) Que s'est-il passé ? ! Ce pissenlit n'est plus si beau. Ce n'est qu'une tige !
    • Parfois, nous pensons que nous faisons des choses très importantes, des choses qui nous rendent belles et spéciales comme des chanteuses, des princesses ou des super-héros. Cependant, Dieu nous montre dans ces versets que nous ne sommes rien sans Lui , nous sommes comme la tige de ce pissenlit. Quand nous le connaissons vraiment, c'est comme si son souffle souffle sur nous et nous voyons que tout ce que nous pensions être spécial en nous devient rien (comme vous dites ce coup sur un autre pissenlit pour démontrer cette pensée) !
    • Mais, quand nous croyons en Dieu et l'aimons de tout notre cœur, nous devenons vraiment beaux (avoir une fleur fraîche ou un pissenlit prêt et le présenter) et la beauté qui vient de l'amour de notre Dieu ne meurt jamais ou ne se fane jamais. Cela dure pour toujours ! Il est toujours notre beauté ! Les mots de cette Bible ne s'effaceront jamais, et ils sont notre source de vraie vie, à Dieu, à la beauté éternelle.
    • Qu'est ce que tu penses de ça?
    • Prenez le temps de prier et de remercier Dieu pour la Bible, à travers laquelle nous pouvons connaître Dieu et avoir la beauté éternelle. Encouragez les enfants à réciter leurs propres prières les bras écartés et le visage tourné vers le ciel ! (Il n'y a pas de manière certaine de prier ; plusieurs fois dans les Écritures, il est dit qu'ils "ont levé les yeux vers les cieux". Permettez aux enfants d'exprimer leurs prières à Dieu de manière créative, merveilleuse et comme ils le souhaitent).

    4. Connaissance quotidienne (10 minutes)

    • Dites : Il est si important de connaître la parole de Dieu parce que c'est ainsi que nous arrivons à Le connaître et à obtenir la beauté éternelle ; Il est notre beauté. Aujourd'hui, nous allons faire quelque chose de spécial pour vous aider à connaître la Parole de Dieu !
    • Lisez Esaïe 40:8 avec les enfants. Vous mémoriserez ce verset ensemble en utilisant des mouvements corporels. Permettez-leur de penser à des mouvements qui les aideront à mémoriser ce verset. Lorsque vous avez plusieurs mouvements, répétez le verset et les mouvements jusqu'à ce qu'ils semblent l'avoir. Assurez-vous de passer en revue avec eux la semaine prochaine ou lorsque vous avez des rencontres individuelles au cours de la semaine.
    • Encouragez-les à partager ce verset avec leurs parents lorsqu'ils viennent les chercher afin que leurs parents puissent les aider à pratiquer à la maison. Fournissez à chaque parent une carte de correspondance sur laquelle est écrit Ésaïe 40:8*.
    • Lorsque les enfants quittent la pièce, frottez leur poignet avec un peu de vanille. Dites-leur comme ils le sentent tout au long de la journée, pour se rappeler que la Parole de Dieu dure pour toujours !

    * Si certains enfants n'ont pas de parents croyants, faites un effort particulier pour les encourager chaque fois que vous les voyez dans leur mémorisation des Écritures et leur recherche de Dieu.

     

    Leçon biblique préscolaire : Dieu est notre berger

    Ceci est le deuxième plan de leçon de notre série pour les enfants d'âge préscolaire sur la connaissance de Dieu. Chaque leçon est basée sur un passage d'Esaïe 40 et aidera les jeunes enfants à grandir dans leur connaissance et leur amour pour Dieu. Assurez-vous de lire l' introduction de la série pour obtenir des conseils pédagogiques et des explications sur le format de la leçon.

    Cette leçon est destinée aux enfants d'âge préscolaire plus âgés, âgés de 4 et 5 ans. Il servirait bien comme leçon préscolaire de l'école du dimanche. Vous pouvez également adapter ce plan de leçon pour d'autres paramètres du ministère. Vous pouvez également profiter de nos  leçons pour les enfants plus âgés sur la connaissance de Dieu .

    Passage biblique : Isaiah40:11; Psaume 23
    Titre de     la leçon biblique : Dieu est notre berger
    Groupe d'âge cible : 4-5 ans
    Durée     cible : 30 minutes 
    Vous pouvez aider : Nous aimerions lire vos idées pour améliorer le plan de cours; laissez un commentaire.

     

    Deuxième leçon : Dieu est notre berger ( durée : 35 minutes)

    Idée exégétique : Dieu est comme un berger et prendra soin de son peuple comme un berger prend soin de son troupeau.
    Idée pédagogique : Dieu est notre berger et prendra soin de nous comme ses brebis.
    Objectif cognitif : Les enfants d'âge préscolaire apprendront et comprendront que Dieu est notre berger et que nous sommes ses brebis.
    But affectif : Les enfants d'âge préscolaire trouveront réconfort et joie dans le fait que Dieu prendra soin de nous comme un berger prend soin de ses brebis.
    Objectif comportemental : Les enfants d'âge préscolaire mémoriseront le Psaume 23:1

    Verset à mémoriser : Psaume 23:1, « L'Éternel est mon berger, je ne manquerai de rien."

    Aperçu de la leçon

    1. Susciter la curiosité (5 minutes) Description : Les enfants d'âge préscolaire seront initiés au concept de berger/mouton en faisant semblant d'être des moutons. Fournitures : bâton et costume de berger (opt.) ; de verts pâturages, un étang, une vallée de la mort en carton fort ; costume de mouton (peut être très simple, comme des oreilles en papier blanc); et de vraies collations et de l'eau
    2. Dieu révélé (10 minutes) Description : Les enfants d'âge préscolaire découvriront le lien entre leur jeu de simulation et qui est Dieu en vous suivant en tant que leur prétendu berger et en entendant des versets d'Ésaïe 40 :11 et du Psaume 23. Fournitures : Identique à la première étape, avec votre Bible à lire ou cartes de correspondance avec les versets écrits pour que vous les lisiez (voir ceci expliqué plus loin dans la note "Avant le cours" ci-dessous).
    3. Poursuite personnelle (10 minutes) Description : Faire des moutons, réfléchir sur Dieu comme notre berger. Fournitures : boules de coton, papier cartonné ou carton blanc, pinces à linge (construisez-en une au préalable afin de vous assurer que vos fournitures sont adéquates)
    4. Connaissance quotidienne (10 minutes) Description : Révisez le verset à mémoriser de la semaine dernière et mémorisez le Psaume 23 : 1 avec des mouvements corporels. Fournitures : Cartes de correspondance pour les parents avec le Psaume 23:1 écrit, moutons fabriqués pendant la poursuite personnelle à ramener à la maison.
     

    **Avant le cours : préparez une forme d'étang bleu, des taches vertes de pâturage et une zone noire comme la vallée de la mort avec du carton fort ou tout autre matériau qui, selon vous, fonctionnerait. Collez-les à divers endroits dans votre classe. Les versets suivants correspondent à chaque lieu :
    Verts pâturages : Psaume 23:2a ; Étang : Psaume 23:2b ; Vallée de la mort : Psaume 23 : 4 
    Ayez également Esaïe 40:11 prêt à lire ou à réciter également. **

    1. Susciter la curiosité (5 minutes)

    Préparez-vous avec un bâton et un costume de berger (un bâton suffit, mais soyez aussi créatif que vous le souhaitez) pour accueillir les enfants d'âge préscolaire à leur arrivée. Permettez-leur de poser des questions, mais gardez votre identité secrète jusqu'à ce que tout le monde soit arrivé.

    • Dites : quelqu'un sait-il qui je suis ? (Prévoyez du temps pour la réponse). Je suis berger aujourd'hui, et je voudrais que vous soyez tous mes moutons ! Est-ce que tout le monde sait ce qu'est un berger ? (Expliquez cela en détail s'ils ne sont pas sûrs)
    • Distribuez des "costumes" de mouton à chaque enfant (utilisez votre propre créativité ici !)
    • Faites-moi entendre les voix de mes moutons ! Notre salle de classe va maintenant devenir des pâturages à parcourir ensemble. Vous devrez utiliser vos oreilles attentives pour entendre ma voix. Il y a des endroits dangereux que nous devrons peut-être traverser ensemble, et si vous n'écoutez pas ma voix, je ne pourrai pas vous protéger et vous garder en sécurité. Il y a aussi des endroits merveilleux où nous irons, mais si vous n'écoutez pas, vous risquez de vous perdre et de ne pas profiter de ces endroits merveilleux. De plus, ce que nous faisons nous aidera à connaître Dieu profondément, alors tendez vos oreilles aussi haut que possible ! Êtes-vous prêt à suivre votre berger ?!

    2. Dieu révélé (10 minutes)

    • Au début du voyage, lisez à haute voix Ésaïe 40 :11 : « Comme un berger, Dieu paîtra son troupeau. Dans Ses bras, Dieu rassemblera les agneaux (brebis) et les portera dans Son sein ; Il conduira doucement les brebis allaitantes.
    • Appelez chaque enfant par son nom pour qu'il vous suive, surtout s'il semble distrait. Pendant que vous vous promenez dans la classe (vous pouvez aussi faire le tour de l'église ou à l'extérieur), faites demi-tour et comptez-les très souvent pour vous assurer qu'aucun ne s'est perdu.
    • D'abord, parcourez les « verts pâturages », et pendant que vous le faites, dites à haute voix Psaume 23:1-2a, « L'Éternel est mon berger, je ne manquerai de rien. Il me fait coucher dans de verts pâturages. Incitez vos moutons à se reposer dans les verts pâturages en s'allongeant ou en s'asseyant quelques instants. Pendant qu'ils sont assis, offrez-leur une collation.
    • Après avoir marché un peu plus longtemps (en les appelant par leur nom et en comptant au fur et à mesure), conduisez-les vers l'eau bleue. Comme vous le dites à haute voix Psaume 23: 2b-3a, "Dieu, comme mon berger, me conduit près des eaux de repos. Il restaure mon âme. Lorsqu'ils se rassoient, donnez-leur de l'eau à boire.
    • Dites : Nous sommes maintenant sur le point de traverser la partie dangereuse du voyage, la Vallée de la Mort. Il y fait sombre et effrayant. (Montrez les endroits noirs et utilisez l'inflexion de la voix). Vous ne serez pas blessé si vous restez près de moi et écoutez ma voix. Je vais éteindre les lumières et vous faire traverser cet endroit sombre. N'ayez pas peur, car je suis votre berger et je vous protégerai.
    • Après avoir éteint les lumières, demandez-leur de se tenir la main. En tant que berger, vous tenez les mains de l'enfant le plus proche de vous. Dites à haute voix Psaume 23: 4 alors que vous les guidez à travers la vallée de la mort: «Même si je marche dans la vallée de l'ombre de la mort, je ne crains aucun mal, car Dieu, tu es avec moi; ta verge et ton bâton me consolent. Appelez leurs noms pour vous assurer que tout le monde est présent et suit. Une fois que vous avez traversé la vallée, allumez les lumières et comptez à nouveau tout le monde.
    • Serrez chaque brebis dans vos bras en répétant à haute voix Ésaïe 40 :11 : « Comme un berger, Dieu paîtra son troupeau. Dans Ses bras, Dieu rassemblera les agneaux (brebis) et les portera dans Son sein ; Il conduira doucement les brebis allaitantes.
    • Prenez le temps de prier Dieu, notre berger, en insistant sur les aspects de lui mis en évidence alors qu'ils vous suivaient. Encouragez les enfants à dire leurs propres prières à genoux, le visage tourné vers le haut. (Permettez aux enfants d'exprimer leurs prières à Dieu de manière créative, merveilleuse et comme ils le souhaitent !)

    3. Poursuite personnelle (10 minutes)

    • Conduisez-les tous à la table où se trouvent des ovales de carton blanc ou de carton, des boules de coton, des pinces à linge et de la colle préparée pour faire des moutons. Montrez-leur comment utiliser la colle avec précaution pour coller les boules de coton sur le papier et pincez les pinces à linge pour les attacher au papier en guise de pattes (deux pinces à linge par mouton).
    • Pendant qu'ils travaillent sur leurs moutons, sortez votre Bible. Dites : Ceci est la Bible. C'est la Parole de Dieu. Il l'a écrite, donc nous savons que tout est vrai. Aujourd'hui, je voulais que vous voyiez comment Dieu est notre berger en faisant semblant d'être votre berger ! Rappelez-vous, nous apprenons qui est Dieu à travers Ésaïe 40 (montrez-leur le livre et le numéro de chapitre). Au verset 11 (point), il est dit : « Comme un berger, Dieu paîtra son troupeau. Dans Ses bras, Dieu rassemblera les agneaux (brebis) et les portera dans Son sein ; Il conduira doucement les brebis allaitantes » (expliquez ce qu'est une brebis)
    • Tout comme je vous ai conduit, Dieu nous conduit. Qu'est-ce que j'ai fait en tant que votre berger? (nous a appelés, nous a comptés, nous a conduits, nous a protégés, nous a nourris, etc.) Invitez-les s'ils ont du mal à se souvenir.
    • Dieu est notre berger et nous, même moi, sommes ses brebis. Dieu dit cela dans la Bible maintes et maintes fois. C'est un peu idiot de se considérer comme des brebis, mais Dieu veut que nous sachions qu'il appelle nos noms et que nous devons écouter sa voix afin de rester sur le droit chemin, tout comme un berger le fait avec ses brebis. Il nous protège à travers les vallées sombres ou les moments difficiles que nous traversons et ne nous quitte jamais, tout comme je l'ai fait en tant que votre prétendu berger. Il nous donne la force et prend soin de nos besoins, comme la faim et la soif, tout comme je vous ai donné de la nourriture à manger, de l'eau à boire et du temps pour vous reposer. Dieu veut que nous le connaissions davantage en comprenant qu'il est notre berger et que nous sommes ses brebis.
    • Une fois qu'ils ont fini avec leurs moutons, ayez un moment de réflexion en encourageant les enfants à fermer les yeux, à se taire et, dans leur tête , réfléchissez à cette question : Qu'est-ce que cela vous fait de savoir que Dieu est votre berger ? Insistez sur la partie de la pensée silencieuse, car les enfants d'âge préscolaire commenceront automatiquement à partager. N'ayez pas peur de vous asseoir et de vous taire devant le Seigneur pendant plus de 10 secondes. Dessinez-le et pensez à Dieu vous-même. Vous trouverez que le silence est difficile, mais c'est quelque chose qui manque dans de nombreux ministères aujourd'hui. Nous avons oublié comment nous asseoir et penser à Dieu.

    4. Connaissance quotidienne (10 minutes)

    • Passez en revue le verset à mémoriser de la semaine dernière en utilisant les mouvements du corps comme invites : "L'herbe se fane, la fleur se fane, mais la parole du Seigneur dure pour toujours."
    • Dites : Souvenez-vous qu'il est si important de connaître la Parole de Dieu parce que c'est ainsi que nous apprenons à le connaître. Aujourd'hui, nous allons à nouveau utiliser les mouvements du corps pour nous aider à apprendre la Parole de Dieu dans Ésaïe !
    • Lisez le Psaume 23:1, "Le Seigneur est mon berger, je ne manquerai de rien." Expliquez que « je ne manquerai de rien » signifie que Dieu prendra soin de tous nos besoins. Laissez les enfants d'âge préscolaire imaginer des mouvements pour les aider à mémoriser ce verset.
    • Lorsque vous avez plusieurs mouvements, répétez le verset et les mouvements jusqu'à ce qu'ils semblent l'avoir. Assurez-vous de passer en revue avec eux la semaine prochaine ou lorsque vous avez des rencontres individuelles au cours de la semaine.
    • Encouragez-les à partager ce verset avec leurs parents lorsqu'ils viennent les chercher afin que leurs parents puissent les aider à pratiquer à la maison. Donnez à chaque parent une carte de correspondance sur laquelle est écrit Psaume 23:1*.
    • Au moment où les enfants partent, donnez-leur leur mouton et dites : « Ramenez ceci à la maison et placez-le dans un endroit spécial que vous pourrez voir tous les jours. Cette brebis vous rappellera que Dieu est notre berger et qu'il aime profondément ses brebis (vous !) !

    * Si certains enfants n'ont pas de parents croyants, faites un effort particulier pour les encourager chaque fois que vous les voyez dans leur mémorisation des Écritures et leur poursuite de Dieu.

     

     

     

    Leçon biblique préscolaire : Notre Dieu est puissant

    Ceci est le troisième plan de leçon de notre série pour les enfants d'âge préscolaire sur la connaissance de Dieu. Chaque leçon est basée sur un passage d'Esaïe 40 et aidera les jeunes enfants à grandir dans leur connaissance et leur amour pour Dieu. Assurez-vous de lire l' introduction de la série pour obtenir des conseils pédagogiques et des explications sur le format de la leçon.

    Cette leçon est destinée aux enfants d'âge préscolaire plus âgés, âgés de 4 et 5 ans. Il servirait bien comme leçon préscolaire de l'école du dimanche. Vous pouvez également adapter ce plan de leçon pour d'autres paramètres du ministère. Nous avons également une série de leçons bibliques sur Dieu destinées aux enfants plus âgés.

    Passage biblique : Ésaïe 40 :9-10 ; 12
    Titre de la leçon biblique : Notre Dieu est puissant
    Groupe d'âge cible : 4 à 5 ans
    Durée cible : 30 minutes
    Contexte d'    enseignement d'origine : école du dimanche préscolaire
     
    Aide : Nous aimerions lire vos idées pour améliorer le plan de cours; laissez un commentaire.

    Leçon 3 : Notre Dieu est Puissant (Durée : 37 minutes)

    Ecriture : Esaïe 40:9-10; 12
    Idée exégétique : Les Israélites peuvent dépendre du Dieu glorieux et puissant et de Lui seul pour leur délivrance.
    Idée pédagogique : Dieu est puissant et sa puissance est illimitée pour nous aujourd'hui, tout comme elle l'était quand Esaïe a écrit ce livre.
    Objectif cognitif : Les enfants d'âge préscolaire sauront que Dieu est puissant et que sa puissance est illimitée.
    Objectif affectif : Les enfants d'âge préscolaire ressentiront de l'émerveillement et de la crainte envers notre Dieu puissant.
    Objectif comportemental : Les enfants d'âge préscolaire mémoriseront Ésaïe 40:10a.
    Verset à mémoriser : Esaïe 40:10a : « Voici, le Seigneur DIEU viendra avec force… »

    Aperçu de la leçon

    1. Susciter la curiosité (5 minutes) Description : Discutez de la personne la plus forte que les enfants d'âge préscolaire connaissent pour leur présenter le sujet de la leçon ; Matériel : Couverture souple, Bible
    2. Dieu révélé (10 minutes) Description : Les enfants d'âge préscolaire entendront Ésaïe 40:12 et apprendront la puissance de Dieu dans la création ; Fournitures : Photos de l'océan, du ciel, du sable et des montagnes ; seau d'eau, tasse à mesurer, balance). 
    3. Poursuite personnelle (10 minutes) Description : Faites le lien avec leur vie en partageant ce que la connaissance de Dieu dans sa puissance a révélé dans votre vie, faites une montagne ; Fournitures : tous les matériaux que vous pourriez utiliser pour fabriquer une montagne, tels que du papier en boule, des boîtes en carton ou des blocs. 
    4. Savoir au quotidien     (10 minutes) Description : Révisez les versets à mémoriser, apprenez Esaïe 10:a ; Fournitures : Cartes de correspondance, papier, marqueurs


    1. Susciter la curiosité (5 minutes)

    Rassemblez les enfants autour de vous sur le sol. Ayez une couverture douce pour qu'ils puissent s'asseoir.

    • Demandez : quelle est la personne la plus forte que vous connaissiez ? (Donnez du temps pour les réponses et discutez-en. Si les enfants d'âge préscolaire parlent de super-héros, insistez sur le fait que les super-héros ne font que faire semblant. Nous voulons faire une distinction entre Dieu et les personnages fictifs afin qu'ils comprennent que Dieu est réel et différent de Superman ou du Père Noël.)
    • Énoncez : Aujourd'hui, nous continuerons à connaître Dieu à travers Ésaïe 40. Nous apprendrons aujourd'hui que Dieu est plus fort et plus puissant que tous ceux dont nous venons de parler. Il n'y a rien qu'il ne puisse faire à cause de sa puissance et de sa force. Rappelez-vous que c'est la Bible (montrez votre Bible). Dieu l'a écrite, donc nous savons que tout ce qu'elle contient est vrai. Dieu ne fait pas semblant de super-héros; Il est réel ! Aujourd'hui, nous allons mieux le connaître en apprenant sa puissance.

    2. Dieu révélé (15 minutes)

    Dites : Nous lirons Esaïe 40 verset 12 (montrez-leur les chiffres ; faites-leur voir exactement où vous allez lire). Esaïe va poser quelques questions pour aider les gens qui l'entendent à comprendre à quel point Dieu est puissant. Allumons nos oreilles attentives et fermons nos bouches afin que nous puissions entendre parler de la puissance et de la puissance de Dieu ! Tout le monde se rassemble pour que vous puissiez vraiment bien écouter !

    • Vous utiliserez des accessoires et des mouvements de la main pendant que vous lisez, alors recherchez les instructions entre parenthèses. Lisez doucement et avec insistance : « Qui a mesuré les eaux dans le creux de sa main (levez les mains comme si vous teniez de l'eau) et délimité les cieux par la travée (montrez le ciel) ? Et calculé la poussière de la terre avec trois doigts (levez le pouce et deux doigts), et pesez les montagnes dans une balance (ayez une balance à proximité pour leur montrer ce que cela indique) ? » 
    • Énoncez : Ce premier verset nous montre les grandes choses que Dieu a faites en tant que Créateur du monde. (Montrez une image d'un océan). Toute l'eau de tous les océans que Dieu peut mesurer entre Ses mains ! À votre avis, quelle doit être la taille des mains de Dieu ? (Donnez du temps pour répondre.) Voyons combien d'eau nous pouvons tenir dans nos mains. (Permettez aux enfants de prélever une poignée d'eau dans un seau et de la verser dans une tasse à mesurer). Comparé à notre Dieu puissant, nous pouvons tenir peu d'eau dans nos propres mains !
    • État : Allons dehors pour voir quelque chose que seul notre Dieu puissant aurait pu faire ! (Si vous ne pouvez pas sortir, ayez une photo du ciel). Tenons-nous la main et regardons droit vers le ciel ! Cela continue pour toujours et à jamais. Mais pour Dieu, les cieux ne sont aussi grands que sa main ! Prions ensemble maintenant notre Dieu puissant ! (Priez d'abord dans la louange et la crainte envers Dieu, puis invitez les enfants à se joindre à vous).
    • Retournez dans la salle de classe, asseyez-vous sur la couverture et montrez une image de sable étendu sur des kilomètres. Énoncez : Dieu peut mesurer toute la poussière sur la terre avec seulement trois doigts (comme vous tenez quelque chose avec votre pouce et deux doigts, commentaire de Matthew Henry). À votre avis, quelle devait être la taille de ses doigts ? (Donnez du temps pour répondre.)
    • (Montrez une image de montagnes.) Dites : Dieu peut peser des montagnes comme sur une balance. (Montrez à nouveau la balance) Les montagnes sont petites comparées à Lui !
    • Dites : Il n'y a personne qui soit aussi puissant et puissant que notre Dieu ! Il n'y a rien qu'Il ne puisse faire.

    3. Poursuite personnelle (10 minutes)

    Demandez aux enfants d'âge préscolaire de passer à l'étape de la fabrication d'une montagne avec du papier brun en boule ou des boîtes en carton. Si vous n'avez ni l'un ni l'autre, ils peuvent simplement utiliser des blocs. État : Maintenant, nous devons faire une grande montagne car Esaïe nous dit quelque chose de très important que nous devrons crier du haut d'une montagne !

    • Pendant qu'ils construisent, faites le lien entre Ésaïe 40:12 et nos vies.
    • Énoncez : Quand vous pensez à la puissance de Dieu dans la façon dont Il a parfaitement créé tout dans ce monde (les océans, le ciel, la poussière de la terre, les montagnes), des choses qui sont énormes pour nous mais qui tiennent entre Ses mains, comment cela se passe-t-il ? vous faire sentir? (Donnez du temps pour la réponse).
    • Exprimez vos propres réflexions sur ce que cette connaissance de la puissance de Dieu signifie pour vous (nous pouvons dépendre entièrement de lui pour la force, pour notre sécurité et notre protection, pour faire ce qui semble impossible, etc.)
    • Énoncez : Lorsque nous voyons ces choses que Dieu a créées, cela devrait nous faire dire « Wow. Quel Dieu puissant nous avons ! Pouvons-nous le dire ensemble ? "Ouah. Quel Dieu puissant nous avons !
    • Alors qu'ils terminent leur montagne, déclarez : Maintenant, dans Ésaïe 40 versets 9 et 10, Ésaïe dit ceci : « Monte sur une haute montagne, ô Sion, annonciatrice de bonnes nouvelles, éleve puissamment ta voix, ô Jérusalem, annonciatrice de bonnes nouvelles; élève-la, n'aie pas peur. Dis aux villes de Juda : 'Voici votre Dieu !' Voici, le Seigneur l'Éternel viendra avec force, son bras dirigeant pour lui. Voici, sa récompense est avec lui et sa récompense devant lui.
    • Demandez : Pouvons-nous faire semblant de nous tenir debout sur cette montagne et crier à tout le monde : « Voici, le Seigneur Dieu viendra avec force » ? Faisons le ensemble! (Faites cela plusieurs fois avec les enfants. Cela les aidera à apprendre ce verset !)

    4. Connaissance quotidienne (7 minutes)

    • Passez en revue Ésaïe 40:8 et Psaume 23:1 avec les enfants en utilisant des invites de mouvement de la main.
    • Devinez quoi? Vous avez déjà pratiqué l'apprentissage de notre verset pour cette semaine en criant au sommet de la montagne ! Rappelez-vous qu'il est important pour nous d'apprendre la Parole de Dieu parce que c'est ainsi que nous apprenons à le connaître davantage. Aujourd'hui, nous avons appris à connaître Dieu comme notre Dieu puissant. Voyons si nous devons proposer des gestes pour Ésaïe 40:10, "Voici, le Seigneur Dieu viendra avec force…" Assurez-vous de passer en revue avec eux la semaine prochaine ou lorsque vous avez des rencontres individuelles au cours de la semaine.
    • Encouragez-les à partager ce verset avec leurs parents lorsqu'ils viennent les chercher afin que leurs parents puissent les aider à pratiquer à la maison. Donnez à chaque parent une carte de correspondance sur laquelle est écrit Ésaïe 40:10a*.
    • Si le temps le permet, laissez chaque enfant dessiner une image de quelque chose qui lui rappelle la puissance de Dieu. Vous pouvez également chanter des chansons sur la puissance de Dieu telles que Notre Dieu est si grand .

    * Si certains enfants n'ont pas de parents croyants, faites un effort particulier pour les encourager chaque fois que vous les voyez dans leur mémorisation des Écritures et leur poursuite de Dieu.

     

     

    Partager via GmailGoogle Bookmarks

    votre commentaire

  • Dieu est Roi des rois et Seigneur des seigneurs (1 Samuel 8-10) Leçon n°19 dans A quoi ressemble Dieu ?

    Par JPL26 le 15 Décembre 2022 à 18:15

    GROUPE D'ÂGE : élémentaire (6-11 ans) TEMPS NÉCESSAIRE : 45 minutes

     

    Il s'agit de la leçon 19 sur 42 de notre étude sur les Attributs de Dieu  intitulée "Pouvez-vous me dire à quoi ressemble Dieu ?" Visitez l'index des séries pour voir toutes les leçons et obtenir plus d'idées pour utiliser ce programme dans le ministère de vos enfants.

    LEÇON 19 : DIEU EST ROI DES ROIS ET SEIGNEUR DES SEIGNEURS

    • Verset clé : "Sur sa robe et sur sa cuisse, il a ce nom écrit : ROI DES ROIS ET SEIGNEUR DES SEIGNEURS."
      Apocalypse 19:16
    • Passage d'enseignement : Israël exige un roi - 1 Samuel 8-10
    • Textes complémentaires : Deutéronome 10 :17, Apocalypse 19 :16, Psaume 136 :3, Proverbes 21 :1, 1 Samuel 8 :7

    FOURNITURES NÉCESSAIRES :

    Bibles, anciennes affiches d'attributs de Dieu, un grand morceau de papier avec les mots  DIEU EST ROI DES ROIS ET SEIGNEUR DES SEIGNEURS écrits dessus, verset clé (Apocalypse 19:16) imprimé sur un morceau de papier, papier blanc et marqueurs ou de couleur des crayons pour chaque enfant du groupe, des pages avec les vérités sur Dieu en haut et la définition en bas qui ont été coupées en deux pour l'activité de révision.

    PLAN DE LEÇON :

    RÉVISEZ LES LEÇONS PRÉCÉDENTES : 

    Demandez à l'un des enfants du groupe de vous rappeler ce que vous apprenez cette année. Rappelez-leur que chaque semaine, nous examinerons la Bible pour répondre à la question… « Pouvez-vous me dire à quoi ressemble Dieu ? » et apprendra l'une des nombreuses vérités sur Dieu que nous voyons dans Sa Parole.

    Demandez si quelqu'un peut se souvenir des vérités que nous avons apprises jusqu'à présent.

    Jouez à un jeu de révision rapide où vous remettez à chaque enfant 1 ou 2 des pages de révision que vous avez préparées (soit des attributs de Dieu, soit des définitions). Ensuite, demandez aux enfants de faire la course pour trouver qui a leur match et assembler les pièces.

    • Dieu est  Tout-Puissant = Il a le pouvoir absolu ou est tout-puissant
    • Dieu est l'  Alpha  et  l' Oméga = Il est le commencement et la fin, le premier et le dernier
    • Dieu est  redoutable  = Il inspire la crainte et l'étonnement
    • Dieu est  compatissant  = Il montre une profonde préoccupation pour son peuple et un désir de répondre à ses besoins
    • Dieu est le  Libérateur  = Il est le sauveur ou le sauveur
    • Dieu est  Exalté  = Il est noble, élevé et élevé
    • Dieu est  Fidèle  = Il est fiable, digne de confiance, fidèle à Sa Parole et tient Ses promesses
    • Dieu  pardonne  = Il accorde le pardon et annule la dette du péché
    • Dieu est  Glorieux  = Il est plein de gloire (louange, honneur & distinction)
    • Dieu est bon = moralement excellent, vertueux ou juste
    • Dieu est miséricordieux = miséricordieux, bienveillant, gentil et compatissant
    • Dieu guide son peuple = Il dirige, accompagne, assiste et donne des directives/orientations
    • Dieu guérit = rendre sain et entier et exempt de maux
    • Dieu est Saint = Il est sans péché, parfait et mis à part
    • Dieu est notre Espoir = Il est Celui en qui nos attentes sont centrées
    • Jésus est Emmanuel = Dieu avec nous
    • Dieu est Juge = Il est Celui qui gouverne et juge les autres
    • Dieu si juste = Il est celui qui est juste et fait ce qui est juste


    ENSEIGNEZ-DIEU EST ROI DES ROIS ET SEIGNEUR DES SEIGNEURS :     

    Commencez par lire le verset à mémoriser de cette semaine ( Apocalypse 19:16) sur l'affiche. Demandez aux enfants de vous dire ce qu'ils pensent que cela signifie que Dieu est le Roi des rois et le Seigneur des seigneurs. Expliquez que cela se résume à Dieu gouvernant ou dirigeant les règles, mais qu'avant de fixer une définition, vous voulez consulter la Bible et voir ce que la Bible dit au sujet du leadership de Dieu sur Son peuple

    Racontez l'histoire d'Israël demandant un roi de 1 Samuel 8-10 dans vos propres mots. Assurez-vous d'inclure les points suivants :

    • Dès le début, Dieu avait été le Roi de Son peuple. Il les a gouvernés. Il les a conduits. Il les a pourvus. Mais, presque dès le début, les gens se sont rebellés contre sa direction. Lorsque Dieu a sorti son peuple de l'esclavage en Égypte, il a promis de le diriger, de le guider et de le gouverner, mais le peuple d'israel s'est rebellé contre sa direction.
    • Une fois dans la terre promise, les gens se sont rapidement éloignés de l'obéissance à Dieu et nous avons le cycle des juges où les gens vivraient dans la rébellion, ils se repentiraient, Dieu mettrait un chef (ou un juge) sur eux, ils obéiraient à Dieu pendant un certain temps, puis ils se rebelleraient à nouveau. Ce cycle a continué encore et encore.
    • Le peuple de Dieu a commencé à devenir de plus en plus comme les autres peuples et finalement ils ont exigé qu'un roi règne sur eux afin qu'ils puissent être comme les autres nations et avoir un roi comme eux. Les gens ne voulaient plus que des juges les dirigent. Mais plus important encore, les gens ne voulaient pas que Dieu soit leur roi.
    • Lorsque les anciens d'Israël ont demandé un roi comme les autres nations, Samuel a eu l'impression que le peuple l'avait rejeté, lui et son chef, mais alors Dieu a parlé à Samuel et a dit: "Ce n'est pas toi qu'ils ont rejeté, mais ils m'ont rejeté comme leur roi". .' (1 Samuel 8:7). Dieu a rappelé à Samuel que son peuple l'avait toujours rejeté et a dit à Samuel de dire au peuple ce qui se passerait s'il avait un roi.
    • Samuel a dit au peuple qu'un roi régnerait durement et en ferait ses serviteurs au lieu de les aimer et de prendre soin d'eux comme Dieu l'avait fait. Mais le peuple a insisté sur le fait qu'il voulait un roi. Et Dieu dit à Samuel de leur donner ce qu'ils voulaient.
    • Alors, Dieu a choisi Saül pour être le premier roi d'Israël
    • LIRE 1 Samuel 10:17-25

    Après l'histoire, posez les questions suivantes :

    1. Qui avait toujours été roi d'Israël ? (Dieu)
    2. Pourquoi le peuple voulait-il un roi humain ? (être comme les autres nations ~ cela va à l'encontre du fait qu'ils devaient être mis à part et différents des autres nations)
    3. Qui le peuple rejetait-il lorsqu'il demandait un roi ? (Dieu)
    4. Juste parce qu'ils l'ont rejeté, cela signifie-t-il que Dieu a cessé d'être leur roi ? (non, Dieu a toujours été et sera toujours Roi de Son peuple et Roi du monde entier)


    DÉFINIR ET SOUVENIR :

    Pour aider les enfants à se souvenir de cette vérité sur Dieu, prenez quelques minutes pour définir l'attribut.

    ROI DES ROIS ET SEIGNEUR DES SEIGNEURS = CELUI QUI RÈGNE SUR LES DIRIGEANTS DU MONDE

    EXPLIQUEZ :  Parlez de la façon dont les gens voulaient un roi comme les autres nations, mais Dieu était leur roi. Ils n'avaient pas besoin d'un autre roi. Cela est particulièrement vrai parce que Dieu règne sur tous les rois du monde. En tant que Roi des rois et Seigneur des seigneurs, Jésus est Celui qui règne sur tous les dirigeants et tous les dirigeants. Le monde entier lui est soumis. Lisez Proverbes 21:1 pour vous rappeler cette vérité.

    Étant donné que les mouvements et les actions aident les enfants à se souvenir, choisissez une action pour le  ROI DES ROIS ET LE SEIGNEUR DES SEIGNEURS. Une bonne motion pourrait être de mettre une fausse couronne sur votre tête.

    VERSET A MEMORISER :

    DITES : « Ce matin, nous parlons de la vérité que Dieu est le Roi des rois et le Seigneur des seigneurs. Cela signifie que Dieu règne sur tous les autres rois et dirigeants. Il est l'autorité ultime sur tout.

    Lisez Apocalypse 19:11-16 et discutez de ce que ces versets nous disent sur Jésus.

    Dites le verset à mémoriser (Apocalypse 19:16) plusieurs fois ensemble.

    INTERCONNEXION:

    Comme nous l'avons vu dans l'histoire de ce matin, Dieu est le Vrai Roi de Son peuple et Il est le Roi des rois et le Seigneur des seigneurs et Il règne sur tout. Mais, à cause du péché, le peuple de Dieu s'est tous rebellé contre sa direction et veut suivre les autres ou même simplement suivre son propre chemin. Dieu a donné à son peuple un roi, comme ils l'ont demandé, même s'ils venaient de le rejeter comme leur vrai roi. 
    Heureusement, Dieu n'a pas laissé son peuple à ses propres appareils et plans. Si vous vous souvenez de la semaine dernière, nous avons vu dans 2 Samuel 7:16 (juste après que David a amené l'arche à Jérusalem dans le bon sens) que Dieu a promis à David que quelqu'un dans sa lignée familiale serait le roi pour toujours. Dieu n'a pas abandonné Son peuple, mais Il est plutôt entré dans l'histoire humaine pour sauver Son peuple. Dans Philippiens 2:5-8, nous lisons que Jésus a quitté sa place légitime au ciel, est devenu un homme, a vécu une vie parfaite et est mort sur la croix à notre place. Ensuite, au verset 9-11, nous lisons qu'en raison de la façon dont Jésus s'est humilié, Dieu le Père l'a exalté et l'a ramené à sa place légitime (la place la plus élevée) où il règne pour toujours en tant que vrai roi d'Israël.

    EXAMEN:

    Donnez à chaque enfant une feuille de papier blanc et fournissez des marqueurs ou des crayons de couleur. Encouragez-les à écrire les mots roi des rois et seigneur des seigneurs quelque part sur le papier, puis écrivez ou dessinez quelque chose pour les aider à se souvenir de cet attribut de Dieu. Vous pourriez les encourager à illustrer le verset à mémoriser ou à dessiner l'histoire d'Israël rejetant Dieu et demandant un roi. Après quelques minutes, rassemblez le groupe et donnez aux enfants le temps de partager ce qu'ils ont dessiné ou écrit.

    PRIÈRE:

    Priez que les enfants du groupe connaissent Dieu de plus en plus chaque semaine grâce à cette étude et qu'ils se souviennent que nous sommes tous des pécheurs qui ont besoin d'être sauvés et qu'ils se tournent vers ce bon Dieu pour le salut. Priez qu'ils suivent Dieu comme leur roi et rappelez-vous qu'il a l'autorité ultime sur tout.

    Partager via GmailGoogle Bookmarks

    votre commentaire

  • Leçon biblique préscolaire : Notre Dieu de sagesse

    Par JPL26 le 16 Mai 2022 à 20:17

    Ceci est le quatrième plan de leçon de notre série pour les enfants d'âge préscolaire sur la connaissance de Dieu. Chaque leçon est basée sur un passage d'Esaïe 40 et aidera les jeunes enfants à grandir dans leur connaissance et leur amour pour Dieu. Assurez-vous de lire l' introduction de la série pour obtenir des conseils pédagogiques et des explications sur le format de la leçon.
    Cette leçon est destinée aux enfants d'âge préscolaire plus âgés, âgés de 4 et 5 ans. Elle servirait bien comme leçon préscolaire de l'école du dimanche. Vous pouvez également adapter ce plan de leçon pour d'autres paramètres du ministère. Nous avons également une série de leçons bibliques sur Dieu destinées aux enfants plus âgés.

    Passage biblique : Ésaïe 40 :13-14
    Titre de la leçon biblique : Notre Dieu de sagesse
    Groupe d'âge cible : 4-5 ans
    Durée cible : 30 minutes
    Contexte d'enseignement d'origine : École du dimanche préscolaire

    Vous pouvez aider : Nous aimons lire vos idées pour améliorer le plan de leçon. N'hésitez pas à laisser un commentaire.

    Connaître Dieu à travers Ésaïe 40 : Leçon 4 (35 minutes)

    Ecriture : Esaïe 40:13-14

    Idée exégétique : Les Israélites peuvent faire confiance à la sagesse parfaite de Dieu dans leur captivité et leur délivrance.
    Idée pédagogique : La sagesse de Dieu va de l'éternité passée à l'éternité future. Personne ne l'a jamais instruit et ne le fera jamais. Nous pouvons lui faire confiance pour nous conduire dans sa parfaite sagesse.
    Objectif cognitif : Les enfants d'âge préscolaire sauront que Dieu a une sagesse parfaite.
    But affectif : Les enfants d'âge préscolaire feront confiance à la sagesse de Dieu alors qu'il réalise ses plans dans leur vie.
    But comportemental : Les enfants d'âge préscolaire mémoriseront Romains 11:33a.
    Verset à mémoriser : Romains 11:33a, "Oh la profondeur des richesses de la sagesse et de la connaissance de Dieu…"
    **Avant l'arrivée des enfants, cachez la recette de la pâte à modeler dans une simple cachette. Assurez-vous qu'il est évident qu'il s'agit de la recette en dessinant ou en imprimant une image de pâte à modeler sur le dessus du papier.

    Aperçu de la leçon

    1. Susciter la curiosité (5 minutes) Description : Commencer à aider les enfants d'âge préscolaire à comprendre notre manque de sagesse parfaite en tant qu'êtres humains ; Fournitures : Farine, eau, sel, huile, tasse à mesurer, cuillère à café, ustensile à mélanger et bol à mélanger 
    2. Dieu révélé (7 minutes) Description : Les enfants d'âge préscolaire entendront Ésaïe 40 :13-14 et apprendront la parfaite sagesse de Dieu ; Fournitures : Bible
    3. Poursuite personnelle (15 minutes) Description : Après avoir fait de la pâte à modeler (la recette se trouve au bas de cette leçon), aidez les enfants d'âge préscolaire à comprendre comment notre connaissance de la sagesse parfaite de Dieu nous permet de Lui faire confiance ; Fournitures : recette de pâte à modeler, ingrédients de Susciter la curiosité
    4. Connaissance quotidienne (10 minutes) Description : Priez Dieu ensemble ; Revoyez les versets à mémoriser et mémorisez Romains 33:11a ; Fournitures : couverture douce, cartes de correspondance

    1. Susciter curiosité (5 minutes)

    Rassemblez les enfants autour d'une table. Ayez tout ce dont vous avez besoin pour faire de la pâte à modeler.

    • J'ai une question très importante pour chacun de vous… savez-vous tout? (s'ils disent oui, soyez précis jusqu'à ce qu'ils aient à dire « non ». Par exemple, savez-vous comment attacher votre chaussure ? Savez-vous comment faire fonctionner une télécommande ? Savez-vous combien de cheveux vous avez sur la tête ? ) Passez à la question suivante.
    • Qui ici connaît la meilleure façon de faire de la pâte à modeler ? D'accord, de combien de farine avons-nous besoin ? Combien d'eau ? Combien de sel ? Vous ne savez pas ??? Je ne sais pas non plus… comment pouvons-nous trouver la meilleure façon de faire de la pâte à modeler ? Nous pourrions chercher une recette de pâte à modeler dans un livre ou sur l'ordinateur… ou nous pourrions demander à quelqu'un qui a déjà fait de la pâte à modeler.
    • Il y a beaucoup de choses que nous ne savons pas ou ne savons pas faire. Nous devons demander de l'aide aux autres ou nous devons lire des livres pour apprendre. Il y a des choses que vous n'apprendrez probablement jamais à faire ! Saviez-vous que Dieu n'a jamais à demander à personne comment faire quoi que ce soit ? Il a créé tout ce monde sans aucune aide ! Il sait quoi faire et comment le faire parfaitement !

    2. Dieu révélé (7 minutes)

    • Déclarez : Nous lirons Ésaïe 40 versets 13 et 14 (montrez-leur les chiffres, faites-leur voir exactement où vous allez lire). C'est la Bible. C'est la Parole de Dieu. Il l'a écrite, donc nous savons que tout est vrai. Pouvons-nous le dire ensemble ? (Répéter). Esaïe va poser quelques questions pour aider les gens qui l'entendent à mieux comprendre qui est Dieu. Ouvrons nos oreilles et fermons nos bouches afin que nous puissions entendre quelque chose de très important à propos de Dieu ! Tout le monde se rassemble pour que vous puissiez vraiment bien écouter !
    • Lisez (à partir de votre Bible, indiquée ici) Ésaïe 40: 13-14: «Qui a dirigé l'Esprit du Seigneur ou comme son conseiller l'a informé? Avec qui a-t-il consulté et qui lui a donné la compréhension ? Et qui lui a enseigné la connaissance et l'a informé de la voie de l'intelligence ?
    • Énoncez : Ces trois questions posées par Ésaïe nous révèlent que notre Dieu a une sagesse parfaite. Est-ce que quelqu'un sait ce que signifie le mot sagesse? (le temps des réponses). Lorsque nous disons que Dieu a une sagesse parfaite, cela signifie qu'il fait des plans parfaits et les exécute parfaitement. Il n'a jamais à deviner quelle décision prendre ou à demander à qui que ce soit ce qu'il doit faire. Il sait toujours quoi faire, et ce qu'Il fait est toujours juste. Tout ce que Dieu fait est fait en parfaite sagesse.

    3. Poursuite personnelle (15 minutes)

    • État : Voyons si nous pouvons trouver une recette de pâte à modeler. Je pense qu'il y en a une cachée quelque part dans notre salle… (Permettez à tout le monde de se lever et de chercher la recette de la pâte à modeler. Après l'avoir trouvée, retournez à la table et commencez à faire la pâte à modeler. Laissez chaque enfant participer à sa fabrication). Il fallait trouver cette recette pour faire cette pâte à modeler. On ne sait pas tout ni comment tout faire. Mais Dieu, dans sa parfaite sagesse, n'a jamais besoin de demander de l'aide ou d'apprendre quoi que ce soit de nouveau. Il sait déjà tout ! Il a toujours tout su et Il le saura toujours.
    • Pendant qu'ils jouent avec leur pâte à modeler, dites : Tout comme nous formons des choses avec cette pâte à modeler, Dieu nous a formés dans sa parfaite sagesse. Tout comme Il nous a formés dans Sa parfaite sagesse, Dieu a également planifié nos vies entières dans Sa parfaite sagesse (Psaume 139 :16). Cela signifie que Dieu sait tout ce qui va se passer dans votre vie demain (nommez des enfants spécifiques dans la classe). En fait, Il sait tout ce qui s'est passé dans votre vie et tout ce qui va se passer, depuis le moment où vous étiez un petit bébé jusqu'à ce que vous ayez l'âge de vos grand-mères et grands-pères !
    • Énoncez : La connaissance de la sagesse parfaite de Dieu devrait nous permettre de mettre entièrement notre foi en Lui pour notre présent et notre avenir. Il a planifié chaque jour de notre vie dans sa parfaite sagesse. Nous avons appris il y a quelques semaines que Dieu est notre berger. Quelles sont les choses qu'un berger fait pour ses brebis ? (temps pour les réponses) Pensez-vous que Dieu prend bien soin de ses brebis ? Comment? (temps des réponses et des réflexions).
    • Etat : Nous n'avons pas à nous soucier de ce qui va arriver, car nous savons que Dieu notre bon berger qui nous aime voit et a planifié tout ce qui se passe dans nos vies. Ainsi, même lorsque de mauvaises choses nous arrivent, nous pouvons savoir que notre Bon Berger le voit et, dans sa parfaite sagesse, l'a planifié ! Nous pouvons avoir confiance en lui et en sa sagesse. (Commencez à nettoyer la pâte à modeler et passez à la section suivante).

    4. Connaissance quotidienne (10 minutes)

    • Amenez-les tous à s'asseoir en cercle sur la douce couverture. Énoncez : Nous pouvons prier tous les jours en remerciant Dieu pour ce que nous savons de lui. Aujourd'hui, nous avons appris que Dieu a une sagesse parfaite et que nous ne l'avons pas. Dieu nous aidera à avoir la sagesse si nous la lui demandons, bien que la sienne soit toujours plus grande que la nôtre. Prions-le maintenant, le louant pour sa parfaite sagesse et lui demandant de nous aider à être sages. (Permettez aux enfants d'exprimer leurs prières à Dieu de manière créative, merveilleuse et comme ils le souhaitent !)
    • Passez en revue Ésaïe 40:8, Psaume 23:1 et Ésaïe 40:10a avec les enfants en utilisant des invites de mouvement de la main.
    • Énoncez : Souvenez-vous qu'il est important pour nous d'apprendre la Parole de Dieu, car c'est ainsi que nous apprenons à le connaître davantage. Aujourd'hui, nous savons que Dieu a une sagesse parfaite. Voyons si nous pouvons proposer des mouvements de la main pour Romains 11:33, "Oh la profondeur des richesses de la sagesse et de la connaissance de Dieu…"
    • Assurez-vous de passer en revue avec eux la semaine prochaine ou lorsque vous avez des rencontres individuelles au cours de la semaine.
    • Encouragez-les à partager ce verset avec leurs parents lorsqu'ils viennent les chercher afin que leurs parents puissent les aider à pratiquer à la maison. Donnez à chaque parent une carte de correspondance sur laquelle est écrit Ésaïe 40:10a*.

    * Si certains enfants n'ont pas de parents croyants, faites un effort particulier pour les encourager chaque fois que vous les voyez dans leur mémorisation des Écritures et leur poursuite de Dieu.

    Play-doh sans cuisson

    Ingrédients:

    • 2 ch. farine
    • 1 ch. sel
    • 1 ch. l'eau
    • 1 c. huile

    Ajouter l'eau et l'huile aux ingrédients secs. Bien mélanger. Remarque : Cette pâte à modeler durcira lorsqu'elle sera séchée à l'air.

    Partager via GmailGoogle Bookmarks

    votre commentaire

  • Dieu est Sage (1 Rois 3) Leçon n°40 dans A quoi ressemble Dieu ?

    Par JPL26 le 16 Mai 2022 à 18:51

    Dieu est Sage (1 Rois 3) Leçon n°40 dans A quoi ressemble Dieu ?

    GROUPE D'ÂGE : élémentaire (6-11 ans)
    TEMPS NÉCESSAIRE : 45 minutes

    Il s'agit de la leçon 40 sur 42 de notre étude sur les Attributs de Dieu  intitulée "Pouvez-vous me dire à quoi ressemble Dieu ?" Visitez l'index des séries pour voir toutes les leçons et obtenir plus d'idées pour utiliser ce programme dans le ministère de vos enfants.

    LEÇON 40 : DIEU EST SAGE

    • Verset clé : « A Dieu appartiennent la sagesse et la puissance ; le conseil et l'intelligence sont à lui. Job 12:13
    • Passage pédagogique : 1 Rois 3
    • Textes complémentaires : Job 28 :28, Jon 39 :26, Psaume 111 :10, Proverbes 2 :6, 1 Corinthiens 1 :18-25

    FOURNITURES NÉCESSAIRES :

    Bibles, anciennes affiches sur l'attribut de Dieu, un grand morceau de papier avec les mots  DIEU EST SAGE écrits dessus, un verset clé (Job 12:13) imprimé sur un morceau de papier, du papier vierge et des marqueurs ou des crayons de couleur pour chaque enfant dans le groupe.

    PLAN DE LEÇON :

    RÉVISEZ LES LEÇONS PRÉCÉDENTES : 

    Demandez à l'un des enfants du groupe de vous rappeler ce que vous apprenez cette année. Rappelez-leur que chaque semaine, nous examinerons la Bible pour répondre à la question… « Pouvez-vous me dire à quoi ressemble Dieu ? » et apprendre l'une des nombreuses vérités sur Dieu que nous voyons dans Sa Parole.

    Prenez quelques minutes pour passer en revue les attributs que vous avez appris précédemment. Demandez aux enfants de se mettre en ligne. Murmurez un attribut de Dieu à l'oreille de la première personne. Ils doivent dire l'attribut à haute voix. La personne suivante doit faire le mouvement et la 3ème personne doit définir ou expliquer l'attribut. Ces 3 personnes doivent ensuite se déplacer vers le fond de la ligne afin que vous puissiez tout recommencer. Si quelqu'un ne connaît pas le geste ou la définition, il peut passer ou quelqu'un peut lui donner un indice. Jouez pendant 5 minutes environ.

    • Dieu est  Tout- Puissant = Il a le pouvoir absolu ou est tout-puissant
    • Dieu est l'  Alpha  et  l' Oméga = Il est le commencement et la fin, le premier et le dernier
    • Dieu est  redoutable  = Il inspire la crainte et l'étonnement
    • Dieu est  compatissant  = Il montre une profonde préoccupation pour son peuple et un désir de répondre à ses besoins
    • Dieu est le  Libérateur  = Il est le sauveur ou le sauveur
    • Dieu est  Exalté  = Il est noble, élevé et élevé
    • Dieu est  Fidèle  = Il est fiable, digne de confiance, fidèle à Sa Parole et tient Ses promesses
    • Dieu  pardonne  = Il accorde le pardon et annule la dette du péché
    • Dieu est  Glorieux  = Il est plein de gloire (louange, honneur & distinction)
    • Dieu est  bon  = moralement excellent, vertueux ou juste
    • Dieu est  miséricordieux  = miséricordieux, bienveillant, gentil et compatissant
    • Dieu  guide  son peuple = Il dirige, accompagne, assiste et donne des directives/orientations
    • Dieu  guérit  = rendre sain et entier et exempt de maux
    • Dieu est  Saint  = Il est sans péché, parfait et mis à part
    • Dieu est notre  Espoir =  Il est Celui en qui nos attentes sont centrées
    • Jésus est  Emmanuel  = Dieu avec nous
    • Dieu est  Juge  = Il est Celui qui gouverne et juge les autres
    • Dieu est  juste  = Il est celui qui est juste et fait ce qui est juste
    • Dieu est   le Roi des rois et le Seigneur des seigneurs =  Il est Celui qui gouverne les gouvernants
    • Jésus est l'  Agneau sans défaut =  Il est le sacrifice parfait pour le péché
    • Dieu est  Amour  = Dieu a une affection tendre et bienveillante pour son peuple
    • Dieu est  majestueux   = Dieu est majestueux, royal, grand et élevé
    • Dieu est  miséricordieux  = Dieu est plein de compassion, de pitié et de grâce et d'amour immérités pour un autre
    • Dieu est  Omnipotent  = Il est tout-puissant ou infini en puissance
    • Dieu est  Omniprésent =  Il est partout tout le temps
    • Dieu est  Omniscient =  Il sait tout
    • Dieu est  Un =  le seul Dieu
    • Dieu  protège  son peuple = Il défend, garde, couvre et protège son peuple
    • Dieu est  juste =  Il a toujours raison et Il fait toujours ce qui est juste
    • Dieu est  le Rocher =  solide, fort et offrant une protection
    • Dieu fournit le  SACRIFICE PARFAIT  pour le péché = Jésus est le cadeau ou le paiement qui a payé pour notre péché
    • Dieu sauve = sauver du danger
    • Dieu fait paître son peuple = Il soigne, garde et veille sur son peuple
    • Dieu est un Bouclier = Il cache, dissimule et protège Son peuple (par le sang de Jésus)
    • Dieu est Souverain = Il règne sur tout
    • Jésus est le seul médiateur = Il est celui qui se tient entre (nous et Dieu) et apporte le jugement
    • Dieu est digne de confiance = Il est fiable, fiable, honnête et fidèle
    • Dieu est Vérité = fait, fiable, pas faux en aucune façon
    • Dieu est immuable = Il ne peut pas être déplacé, Il ne change pas

    ENSEIGNER – SAGE :

    Présente la vérité que Dieu est sage , en demandant à l'un des enfants de vous dire ce qu'ils pensent quand ils entendent le mot sage ou sagesse . Expliquez que souvent, lorsque nous entendons quelqu'un parler de sagesse, nous pensons à un très vieil homme ( Job 12:12 demande : « La sagesse ne se trouve-t-elle pas parmi les personnes âgées ? » ) ou à un professeur intelligent. Dans notre esprit, la sagesse et la connaissance se rejoignent.

    Un dicton commun au sujet de la sagesse est que la sagesse est une CONNAISSANCE APPLIQUÉE . Cela signifie que vous pouvez être intelligent sans être sage, mais vous ne pouvez pas être sage sans être intelligent. La sagesse consiste à prendre les bonnes décisions et à savoir quoi faire avec les choses que vous savez.

    La Bible compare souvent la sagesse et la folie. Les proverbes regorgent de versets qui comparent les deux. Le point qu'ils essaient de faire valoir, c'est que vous êtes soit sage, soit stupide, vous ne pouvez pas être neutre. L'un de ces versets sur la sagesse et la folie est Proverbes 10: 8 , "Le sage de cœur accepte les commandements, mais l'insensé qui bavarde vient à la ruine."

    Faisons un petit quiz pour voir à quel point vous êtes sage. Si la déclaration est sage, je veux que vous teniez ouvert un faux livre. Si la déclaration est stupide, je veux que vous mettiez votre doigt sur la tête, comme pour dire "fou".
    ~ Passer du temps à lire la Parole de Dieu.
    ~ Obéir à ses parents
    ~ Traverser une rue passante sans vérifier s'il y a des voitures
    ~ Brancher autre chose qu'une fiche dans une prise électrique
    ~ Manger tous ses légumes.
    ~ Donner vos légumes au chien et mentir à votre mère à ce sujet.


    Vous êtes tous très sages. Il semble que vous sachiez ce qu'il faut faire dans toutes les situations. Mais faites-vous toujours ce qu'il faut ? La Bible nous dit que Dieu seul est toujours sage. Il est le seul à toujours faire la bonne chose au bon moment. Rien que Dieu ne fait toujours ce qui est sage; tout ce que Dieu fait est sage, y compris les choses qui parfois n'ont pas de sens pour nous. Nous ne pouvons pas nous demander pourquoi Dieu fait certaines choses (comme des gens qui meurent dans un tremblement de terre), mais nous pouvons savoir que tout ce qui arrive est sage et juste.

    Nous n'avons pas la même sagesse que Dieu. Mais, comme nous le verrons dans notre histoire ce matin et dans certains des versets que nous lirons, nous pouvons demander la sagesse et Il nous la donnera et nous pouvons savoir que suivre Dieu est toujours la chose la plus sage pour nous faire.

    Présentez l'histoire en présentant les enfants à Salomon. Demandez aux enfants de vous dire ce qu'ils savent sur Salomon…. (il était le 3ème roi d'Israël, il était le fils de David, il a écrit la majeure partie du livre des Proverbes et des Cantiques de Salomon et probablement l'Ecclésiaste, il a construit le temple à Jérusalem,...)

    Racontez l'histoire de 1 Rois 3:1-15 en vos propres termes. Concentrez-vous sur les versets 5-15. Expliquez que Dieu a proposé de donner à Salomon tout ce qu'il voulait. Lisez la réponse de Salomon dans les versets 6-9. Expliquez que Salomon aurait pu demander le pouvoir ou la richesse ou n'importe quoi d'autre, mais il a demandé la sagesse pour bien gouverner le peuple de Dieu. Dites aux enfants que Dieu a accordé la demande de Salomon et a fait de lui la personne la plus sage que l'on ait jamais connue et la personne la plus sage qui ait jamais vécu. Et, parce que Salomon a fait une demande si sage à Dieu, Dieu lui a aussi donné la richesse et le pouvoir et toutes les autres choses qu'il n'a pas demandées, et Dieu a promis à Salomon que s'il obéissait à Dieu, il lui donnerait aussi une longue vie.

    Présentez le sketch en disant que ce sketch représente l'une des sages décisions de Salomon et montre comment il a utilisé la sagesse que Dieu lui a donnée.

    Lisez 1 Rois 3:16-28 et/ou racontez l'histoire avec vos propres mots en soulignant les points suivants :

    • Deux femmes (utilisez le mot femmes pour ne pas avoir à expliquer les prostituées) vivaient ensemble et avaient toutes les deux un bébé.
    • Une nuit, le bébé de la première femme est mort, alors elle s'est levée et a pris le bébé de la 2ème femme et a mis son bébé mort à côté de l'autre femme.
    • Le lendemain matin, la femme qui s'est réveillée avec le bébé mort savait que ce n'était pas son fils, alors elles ont porté l'affaire devant le tribunal.
    • Les femmes se sont disputées devant Salomon pour savoir quel bébé appartenait à quelle femme.
    • Salomon a demandé une épée et a ordonné que le bébé vivant soit coupé en deux et qu'un demi-bébé soit donné à chaque femme.
    • La mère dont le bébé était mort a dit d'accord.
    • La mère qui savait que c'était son bébé a supplié Salomon de ne pas tuer son bébé et a dit à Salomon de donner le bébé à l'autre femme.
    • Lorsque Salomon a entendu cette réponse, il a su à qui appartenait le bébé et a donné le bébé à la mère légitime.
    • Lorsque le peuple d'Israël apprit ce qui s'était passé, il fut étonné de la sagesse de Salomon et sut que sa sagesse venait de Dieu.

    Après l'histoire, rappelez aux enfants que même si la sagesse de Salomon venait de Dieu, ce n'était toujours rien comparé à la sagesse de Dieu. Et, tout comme le reste d'entre nous, Salomon a finalement choisi de s'adorer au lieu de Dieu, et a péché et s'est détourné de Dieu. MAIS, voir les échecs de Salomon nous rappelle que Dieu n'échoue jamais et que sa sagesse est toujours parfaite.

    DÉFINIR ET SOUVENIR :

    Pour aider les enfants à se souvenir de cette vérité sur Dieu, prenez quelques minutes pour définir l'attribut.

    Ce matin, nous parlons de la vérité que Dieu est Sage. Le point que nous ferons est que tout ce que Dieu fait est juste et Sa compréhension est plus grande que notre compréhension.

    SAGE = CAPABLE DE DISCERNER CE QUI EST JUSTE OU VRAI

    Étant donné que les mouvements et les actions aident les enfants à se souvenir, choisissez une action pour  SAGE. Un bon mouvement pourrait être de tapoter les côtés de votre tête (pointez vers votre cerveau).

    VERSET A MEMORISER :

    Lisez Job 12:13 . Parlez brièvement de la vérité que vous voyez dans ce verset. Expliquez comment les mots conseil et compréhension aident à soutenir le mot sage. Cela montre que cela a été pensé et décidé, pas seulement fait sur un coup de tête.

    Prenez une minute pour lire quelques-uns des autres versets à l'appui :
    ~ Job 28 : 28 – la sagesse se trouve dans l'obéissance à Dieu
    ~ Job 39 : 26 – c'est dans la sagesse de Dieu que toutes choses arrivent sur la terre
    ~ Psaume 111 : 10 – craindret / suivre Dieu c'est là que commence la sagesse
    ~ Proverbes 2: 6 - la sagesse vient de Dieu

    Lisez le verset à mémoriser  (Job 12:13) plusieurs fois ensemble et faites le mouvement pour la sagesse.


    INTERCONNEXION:

    Ce matin, nous avons parlé de la façon dont Dieu a partagé sa sagesse avec Salomon, mais on nous a également rappelé qu'en tant qu'homme, Salomon échouait toujours. Le plus grand exemple de la sagesse de Dieu se présente sous une forme qui n'a pas vraiment de sens pour les gens. Quelqu'un peut-il penser de quoi je parle? (Lisez 1 Corinthiens 1:18-25) Pensez à la vérité de Jésus venant sur terre et mourant sur la croix pour son peuple. Humainement parlant, cela a-t-il un sens que Jésus meure pour payer les péchés de son peuple ? Dans notre esprit, cela n'a aucun sens, mais c'est le plus grand exemple de la sagesse de Dieu qui soit. 
    Dans sa sagesse, Dieu savait que la seule façon de payer le prix du péché était la mort d'un sacrifice parfait et sans tache et que cela devait être Jésus. Lorsque nous pensons à Jésus sur la croix, nous avons une image étonnante de la sagesse de Dieu et nous voyons que sa sagesse, sa puissance, son amour et sa bonté sont bien plus grands que tout ce que nous pourrions penser, faire ou même imaginer.


    REVISION:

    Donnez à chaque enfant une feuille de papier blanc et fournissez des marqueurs ou des crayons de couleur. Encouragez-les à écrire le mot SAGE quelque part sur le papier, puis écrivez ou dessinez quelque chose pour les aider à se souvenir de cet attribut de Dieu. Ils pourraient écrire la définition de SAGE ou le verset à mémoriser ou ils pourraient illustrer l'histoire. Après quelques minutes, rassemblez le groupe et donnez aux enfants le temps de partager ce qu'ils ont dessiné ou écrit.


    PRIÈRE:

    Priez que les enfants du groupe connaissent Dieu de plus en plus chaque semaine grâce à cette étude et qu'ils se souviennent que nous sommes tous des pécheurs qui ont besoin d'être sauvés et qu'ils se tournent vers ce bon Dieu pour le salut. Remerciez Dieu pour la façon dont il a montré sa sagesse en mourant Jésus sur la croix à notre place.

    Partager via GmailGoogle Bookmarks

    votre commentaire


    Suivre le flux RSS des articles de cette rubrique
    Suivre le flux RSS des commentaires de cette rubrique