Il s'agit de la leçon 4 sur 33 d'une série de leçons intitulée « Louez Dieu à travers les psaumes. »

Thème de la leçon: A travers le livre des Psaumes et l'adoration du peuple d'Israël, nous avons un aperçu du caractère de Dieu et de la manière dont nous devrions lui répondre correctement dans l'adoration. Dans le Psaume 4, nous sommes confrontés à la différence entre la justice de Dieu et le péché de l'homme, et nous nous souvenons de la façon dont nous recherchons tous des «faux dieux». Grâce à cette étude, les enfants seront mis au défi de voir les faux dieux dans leur vie et se verront rappeler que le salut passe par le Christ seul.
Passage: Psaume 4
Public cible: Maternelle-4e année (peut être adapté pour les enfants plus âgés ou plus jeunes)
Temps d'enseignement: 45 minutes - 1 heure
Matériel nécessaire:  Bibles, papier vierge, marqueurs / crayons
Matériel facultatif:  si vous voulez être en mesure d'envoyer les enfants à la maison avec quelque chose chaque semaine, vous pouvez imprimer le texte du psaume sur un côté d'un morceau de papier et au dos imprimer «Je devrais louer Dieu parce qu'il est ____________» (laissez le reste de la page vierge pour dessiner.)

Arrivée tôt / Ouverture 10 minutes - Organisez quelques jeux de société et jouez avec les enfants à leur arrivée. Ne sous-estimez pas les conversations qui se produisent en jouant à «Jenga» ou «Uno» avec un groupe d'enfants.
Intro. - Jouez une partie de «2 vérités et un mensonge»- -Expliquez aux enfants du groupe que vous allez faire le tour du groupe et que chaque personne dira 3 choses sur elle-même… .. 2 d'entre elles doivent être vraies et l'une d'elles doit être un mensonge… (EX : J'ai 7 ans, je suis en 3e année et je joue au baseball .... Tous les 3 devraient sembler crédibles). Ensuite, le groupe essaiera de deviner lequel est le mensonge. Après que chacun a eu la chance de dire ses 3 choses, dites au groupe qu'une des choses que nous allons voir dans notre psaume cette semaine est que Dieu est juste, ce qui signifie que tout ce qu'il fait est juste.

Lisez le texte. . .Psaume 4  ….

1. Demandez à l'un des enfants du groupe de lire le Psaume 4, ou demandez à tout le groupe de le lire dans leurs bibles.
2. Discutez du Passage - Pendant que vous parlez du passage, sortez 2 morceaux de papier et listez tout ce que le Psaume dit que Dieu est ou Dieu fait sur une page et écrivez tout ce que les gens font ou devraient faire sur l'autre page. Ensuite, demandez aux enfants ce que Dieu attend de son peuple ( Lévitique 19: 2 ). Demandez si quelqu'un peut penser à d'autres endroits de la Bible où nous pouvons lire ce que Dieu attend de son peuple. Quand quelqu'un mentionne les 10 commandements, lisez-les dans Exode 20 . Discutez pendant quelques minutes des commandements 2 et 3 et de ce que signifie adorer des idoles ou de faux dieux. Regardez en arrière et Psaume 4: 2et demandez aux enfants de lire ce que David a écrit comme la réponse de Dieu… en demandant combien de temps les hommes transformeront la gloire de Dieu en honte et combien de temps chercheront-ils de faux dieux. Demandez aux enfants s'ils ont déjà adoré (ou cherché) un faux dieu. Aidez-les à comprendre qu'adorer de faux dieux ne consiste pas seulement à se prosterner devant des statues, mais à mettre autre chose que Dieu (comme vous et vos propres désirs) au premier rang de votre vie.
3. Cross Connection - relisez Psaume 4: 3 . Demandez aux enfants ce qu'ils pensent que cela signifie que le Seigneur a mis à part les pieux pour lui-même. Ensuite, demandez aux enfants si quelqu'un est pieux. Demandez à l'un des enfants de lire Romains 3: 10-12 et de discuter de ce que la Bible dit est vrai pour tout le monde - personne n'est juste, personne ne fait le bien… cela nous montre que personne n'est pieux par lui-même. Ensuite, lisez Romains 3: 23-24 et demandez aux enfants de vous dire comment quelqu'un devient pieux (ou comment il peut devenir juste). Rappelez aux enfants du groupe que personne ne peut se justifier ou se rendre pieux, mais cela n'est possible que si Dieu change leur cœur pour leur permettre de croire en Jésus par la foi. Lisez Éphésiens 1: 4-8 pour montrer la progression de l'œuvre de Dieu dans la vie de ses enfants. Ensuite, relisez Psaume 4: 3 et demandez comment Dieu distingue les pieux. Expliquez qu'avant la création du monde, Dieu a choisi et mis à part ses enfants, ceux qu'Il rendrait pieux par la foi en la mort de Jésus à leur place.

Moment du culte - Après avoir discuté du passage, distribuez le papier et les marqueurs ou les pages imprimées avec le texte de la semaine. Expliquez que chaque semaine, vous voulez qu'ils fassent trois choses en réponse au Psaume

1. écrire un verset du passage dont ils veulent se souvenir
2. écrire une raison de louer Dieu qu'ils voient dans le psaume
3. tirer quelque chose du passage qu'ils jugent important.

Donnez aux enfants le temps de travailler sur leurs pages, puis demandez-leur de partager ce qu'ils ont dessiné ou écrit avec le reste du groupe.

Faux Dieu, Faux Dieu, Vrai Dieu - Rappelez aux enfants du groupe la discussion précédente sur les «faux dieux». Demandez aux enfants de vous aider à dresser une liste de faux dieux qu'ils pourraient adorer ou rechercher. Organisez la discussion en fonction de l'âge des enfants de votre groupe. Certaines des choses que vous voudrez peut-être ajouter à la liste sont la popularité, les amis, le sport, les bonnes notes, la célébrité, les voitures, la technologie, la télévision, etc. Rappelez aux enfants qu'aucune de ces choses ne mènera au salut. 
Lisez Jean 14: 6 pour rappeler que Jésus est le seul moyen d'être sauvé. Ensuite, parlez de la façon dont les bonnes choses pourraient devenir de «faux dieux» dans nos vies - des choses comme être bonnes, obéir à vos parents, servir à l'église, même lire votre Bible, selon pourquoi vous les faites.
Jouez à un jeu (similaire à `` Canard, canard, oie '') pour aider à souligner ce point. Demandez aux enfants de s'asseoir en cercle et de choisir un enfant pour être CELA. L'enfant qui est CELA fera le tour du cercle en tapotant les enfants sur la tête en nommant «faux dieux»…. amis, iphone, jeux, football, etc. Ensuite, ils devraient taper sur la tête d'un enfant et dire «Jésus». Cet enfant les chasse à leur siège et ensuite ils sont les suivants. Continuez tant que les enfants sont intéressés, puis terminez en leur rappelant la vérité qu'il n'y a qu'un seul vrai Dieu et que Jésus est le seul moyen d'être sauvé.

Prière - Demandez aux enfants du groupe de partager les vérités qu'ils voient à propos de Dieu dans ce passage… les choses qu'ils mettent dans leurs livres, etc.
Chantez «Louez-le, louez-le tous, petits enfants… Dieu est…»y compris les vérités qu'ils ont vues. Vous voudrez peut-être chanter, puis pointer vers un enfant pour remplir le vide. Clôturez le temps de prière en louant Dieu pour les vérités que vous voyez à son sujet dans ce psaume, et en priant pour les enfants du groupe qu'ils apprennent vraiment à connaître le caractère de Dieu à travers cette étude. Pendant que vous priez, concentrez-vous sur la justice de Dieu par opposition à la culpabilité de l'homme et priez pour que les enfants réalisent leur besoin de pardon et de salut.

Temps supplémentaire  Si vous avez le temps supplémentaire à la fin de la session, un Jeu d'épée. Demandez à tous les enfants de tenir leurs bibles fermées dans leurs mains ou sur la table devant eux. Si tous les enfants n'ont pas des Bibles avec eux, demandez-leur de partager des Bibles et de travailler ensemble. Pour commencer, nommez un livre de la Bible et dites GO pour qu'ils fassent la course pour trouver n'importe quelle page du livre. Après plusieurs séries de recherche de livres, commencez à les défier en recherchant des chapitres et des versets. Si les enfants ont du mal avec cela, revenez à nommer un livre, quand ils ont ouvert leur Bible sur le livre, nommez un chapitre puis un verset.